Lectura ca joc ludic al literaturii într - un regim audiovizual

rezumat

Acest articol examinează modul în care unele culturi media instituie înscenări ludice ale literaturii, de la televiziune la YouTube. La televizor, formatul programului literar s-a cristalizat treptat ca un program de informare, distingându-se de „lumea jocului” (Jost, 1997). În schimb, platforma de partajare a videoclipurilor YouTube, mobilizând o puternică cultură a „trivialității” (Jeanneret, 2008), a participării și a comunității, a constituit rapid un spațiu privilegiat pentru „jocul” cu literarul. Apoi, acolo se dezvoltă noi gesturi ritualizate care dau naștere la reapropieri ale cărții și materialității acesteia, la periferia problemelor textuale mobilizate în mod tradițional.

---