Liceul Dietrich Bonhoeffer
Bara laterală principală
- Scoala
- Profil pedagogic
- Declarație de misiune
- Tabelul lecției de cote
- Schimb/plimbări
- Compasiune
- Competiții
- Bogy
- SIA
- Instruire
- Dietrich Bonhoeffer
- Istoria școlii
- organizare
- principal
- birou
- schema de organizare
- Evenimente
- Ordin de sunet
- Asistență socială școlară
- includere
- Trecerea la școala primară
- AG
- Suport HA
- Regula casei
- Serviciu/Descărcări
- Absenteism la nivel de curs
- Elevi
- SMV
- Arbitru
- Sponsorii școlii
- Căutare stea
- Plan de reprezentare
- Departamente
- limba germana
- poveste
- Studii Sociale
- WBS
- Geografie
- filozofie
- Religie/etică
- Engleză
- limba franceza
- latin
- Spaniolă
- matematică
- fizică
- NWT
- chimie
- biologie
- muzică
- Arte vizuale
- Sport
- consultare
- Profesor de consiliere
- Consilierea școlii superioare
- cerc de prieteni
- Actual
- Consiliul consultativ al părinților
Chiar și prima lecție din clasa 5, „Caracteristicile ființelor vii”, arată clar despre ce este vorba subiectul biologiei. De ce cade șoricelul de jucărie de pe masă, dar șoarecele viu nu? Există, de asemenea, diferențe între cele două în ceea ce privește dieta, exercițiile fizice, reproducerea etc.? Plantele sunt și ființe vii?
Lecțiile noastre de biologie oferă răspunsuri la toate aceste întrebări luând în considerare mai întâi structura, funcțiile și procesele ființelor vii din clasele inferioare pe o bază fenomenologică. Odată cu creșterea vârstei și a noilor cunoștințe dobândite despre celelalte științe ale naturii, conceptele de bază ale planului educațional (de exemplu, structură și funcție/variabilitate și adaptabilitate) sunt aplicate tot mai mult.
Ca și în celelalte științe ale naturii, modul de lucru duce la o cunoaștere mai profundă a sistemelor de viață de către copiii noștri prin formarea de ipoteze, verificare sau falsificare, formare de noi ipoteze sau câștig de cunoștințe.
Unul dintre principalele obiective din clasele de învățământ superior este o abordare aprofundată, diferențiată și examinarea biologiei moleculare moderne și a medicinei reproducerii. Apariția organismelor transgenice și exploatarea lor comercială, brevetele genetice, ființa umană transparentă, precum și cultivarea și utilizarea celulelor stem embrionare sunt subiecte care ocupă un loc central în lecțiile noastre de biologie.
În plus, sunt oferite cursuri de seminarii interdisciplinare pe subiecte de biologie, religie și etică pe tema „inginerie genetică și etică”, care le permit studenților noștri să se ocupe de aceste subiecte moderne, relevante social.
În cele din urmă, la sfârșitul zilelor de școală la DBG, elevii ar trebui să recunoască faptul că diversitatea ființelor vii se bazează pe câteva principii biologice de bază și că toate ființele vii sunt conectate între ele prin lanțuri alimentare și rețele alimentare. Acest lucru ar trebui să îi conducă pe studenții noștri la o reflecție critică asupra activității umane în și cu natura.
Biologia este predată la Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium timp de două ore în clasele 5, 6, 9 și 10 și câte o oră în clasele 7 și 8. La nivelul superior, elevii pot alege între materia de bază de două ore și materia de profil/specialitate de patru ore. Studenții motivați cărora le place să lucreze cu animale și plante stau la baza orelor de biologie de succes. Susținem acest lucru cu o colecție bine dezvoltată de biologie, camere specializate cu echipamente media excelente (proiector/DVD player/laptopuri) și un stagiu de biologie cu o tablă albă pentru învățare interactivă.
Dar nu doar stagiile în propriile noastre camere de specialitate sunt în centrul clasei, ci și evenimentele și stagiile în afara școlii. Studenții noștri vizitează în mod regulat Xplore! Laboratorul de biotehnologie al BASF și laboratorul de învățare de la Explo Heidelberg. De asemenea, ne-a vizitat de mai multe ori laboratorul biologic molecular molecular din statul Baden-Württemberg „Biolab”. Nu trebuie uitat propriul biotop al școlii noastre, care oferă elevilor noștri o perspectivă asupra diversității plantelor și animalelor.