Ma (h) lzeit - Eating in Art “- un proiect al clasei creative 6c

În săptămâna proiectului din acest an, clasa creativă 6c a fost dedicată subiectului alimentației în artă. Așa că săptămâna a început cu o primă masă împreună - un mic dejun de clasă. Ulterior, a fost luat în considerare și vizualizat cu ajutorul unei hărți mentale ce include de fapt subiectul „masă”, la ce se gândește și dacă există anumite experiențe și obiceiuri în acest context. A fost deosebit de interesant faptul că termenul „foame” nu a jucat practic niciun rol în această conversație, ci mai degrabă momentele zilei, mesele preferate, oamenii cu care cineva și locurile diferite care servesc mâncare au fost discutate de către elevi.

După prima sesiune de brainstorming, copiii au lucrat în grupuri mici cu artiști care au făcut din „mâncare” tema artei lor în moduri diferite. Informațiile despre artiști au fost cercetate în enciclopedii de artă, reviste și cărți de artă, precum și pe internet și sintetizate pe postere.

Un grup, de exemplu, s-a ocupat de obiecte alimentare impresionante, mai mari decât viața, realizate de artiști precum Claes Oldenburg și Peter Anton. Un altul a creat un afiș pentru Wayne Thiebaud, pictorul celebrelor prăjituri și dulciuri pictate cremos. Pe de altă parte, mulți studenți i-au găsit pe artiștii Dieter Roth și Daniel Spoerri, care își fac lucrările din alimente adevărate, respingătoare și desconcertante. Desigur, nu putea lipsi Giuseppe Arcimboldo, artistul care a reprezentat flori, fructe sau legume pe panourile sale și a compus portrete surprinzătoare din acestea. Alte două grupuri s-au dedicat și picturilor în ulei fotorealiste din i.a. Ralph Goings, Tjalf Sparnaay și Günter Beier, precum și obiecte alimentare înnodate și cusute din materiale textile de către unii artiști japonezi.

Cu o mulțime de inspirație nouă și plină de vigoare, clasa creativă a început să lucreze singuri cu scopul de a-și echipa camera pentru diferențiere cu opere de artă și de a o transforma într-o adevărată sală de expoziție pe tema „Ma (h) lzeit” până la deschiderea sălii deschise.

În zilele următoare, 6c a fost pictat, decupat, lipit, tencuit și lipit în clasă - fie singur, în perechi sau în grupuri mici. În unele cazuri, au fost create delicatese supradimensionate, cum ar fi cupcakes, conuri de înghețată, gogoși, prăjituri, felii de pizza, cartofi prăjiți sau meniuri spaghete, realizate dintr-o mare varietate de materiale precum spumă, baloane, sârmă, șnur, carton, hârtie și pastă, vopsite cu vopsele acrilice strălucitoare și pastă de structură. În plus, o serie întreagă de desene și picturi fine impresionante a fost creată pe mici pânze, precum și un imens „covor alimentar”, colajat din imagini alimentare - preluate din reviste și pliante publicitare. Doi elevi au creat un „colaj de fructe și pirați” imaginativ din desene colorate în creion. În unele cazuri, studenții au lucrat mâncarea „reală” în operele lor de artă pentru a irita complet privitorul.

Un joc de ghicire a gustului spre sfârșitul săptămânii proiectului a fost deosebit de distractiv pentru copii. În acest scop, s-au format două echipe și doi jucători au încercat să guste sau să miroasă diferite alimente și condimente legate la ochi și să-i lase pe ceilalți să participe la asociațiile și amintirile lor.

Datorită multor idei și multă răbdare și perseverență, săptămâna proiectului a fost un succes complet, iar rezultatul în ziua de porți a fost cu adevărat impresionant! Vă mulțumesc foarte mult pentru sprijinul din partea doamnei Barth și a doamnei Kaulbach. Un deosebit de mare mulțumire doamnei Heinsohn, care ne-a sprijinit atât de activ pe parcursul săptămânii!

Verena Nöckel și Hanne Willnow (tutori de 6c)