Școala Mildred Scheel; Banana va deveni albastră; Ziua proiectului Realschule din

14.06.2016 Activități/Revizuire

școala

Julia și Sabrina picură soluție concentrată de iod pe felii de banane: "Se vor face albastre?" Aceste întrebări și alte întrebări au ocupat elevii de la Real Schule Albert Schweitzer din Böblingen în timpul vizitei lor la Școala Mildred Scheel din 2 iunie.

Mulți studenți din liceu nu sunt siguri după ce și-au finalizat învățământul secundar, care liceu este cel mai potrivit pentru ei, mai degrabă ca un colegiu profesional sau un liceu profesional și care orientare către liceu se potrivește cel mai bine propriilor interese.

Pentru a oferi asistență și pentru a-și transmite propriile experiențe, cele două clase de clasa a 2-a a liceului nutrițional (EG) au invitat o clasă a IX-a a Albert-Schweitzer-Realschule să li se alăture pentru o dimineață la lecția subiectului. Ca parte a unui proiect, cei 13 s-au pregătit împreună cu profesorii lor, doamna Hohner-Herzog și doamna Günther-Collier, pe parcursul mai multor săptămâni și au oferit oaspeților lor un program variat: În timp ce în E 13/1, prezentări și prelegeri, de ex. ar putea fi ascultat cu privire la metodele de investigare chimică în criminalistică, clasa Para E 13/2 a oferit un raliu școlar și o stație - cu întrebări, teste și degustări interesante pe tema „nutriție și chimie”.

De exemplu. La o stație au verificat dacă alimentele proprii din ziua precedentă corespundeau recomandărilor Societății Germane de Nutriție (DGE), la o altă mâncare erau verificate împreună ingredientele lor sau, în cazul mâncărurilor fast-food sănătoase, făcute de sine, gustate. Toată lumea a fost fascinată de demonstrația „Pastă de dinți pentru elefanți”, pe care elevii au pus-o în scenă cu pricepere.

În timpul micului dejun final cu covrigi împreună, cei doi profesori de la Albert Schweitzer Realschule au întrebat mai precis despre experiențele studenților EG. Un proiect de succes, deci concluzia unanimă de ambele părți, care urmează să fie continuată în viitor, pentru a face profilul liceului nutrițional și mai cunoscut și pentru a facilita studenților din liceu să decidă ce tip de liceu este cel mai potrivit pentru ei.