Statutul școlii d; excepție d; Alsacia-Mosela - Persée

Pfefferkorn Roland. Situația școlară excepțională din Alsacia-Moselle. În: Raison present, nr. 149-150, primul trimestru 2004. Un laicism pentru viitor. pp. 123-147.

școlii

Situația școlară excepțională din Alsacia-Moselle

Statutul școlii

D: EXCEPȚIA ALSACE -

Moselle Roland Pfejferkorn *

Statutul școlar din Alsacia-Moselle se datorează istoriei celor trei departamente din est. Aceste departamente au fost germane timp de o jumătate de secol (din 1871 până în 1918, apoi din nou, pe scurt, dar cu alte caracteristici, din 1940 până în 1944 0-Alsacia și Mosela nu au cunoscut marea dezbatere seculară de la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul al secolului al XX-lea care a dus Franța la legile școlare (1881, 1882 și 1886) și la legea separării Bisericii și a Statului. După 1918, politica statului francez se caracterizează printr-un amestec de așteptați și vedeți, Iacobinism și stângăcie, practica limbii regionale este constrânsă și întreaga legislație locală este pusă în discuție fără discriminare Turbulența acestor decenii: reveniri între Franța și Germania, expulzări, exproprieri, germanizare și francizare, nazificare și distrugere masivă în 1944 -45) și osmoza profundă dintre stat și biserici explică menținerea unui drept și dezvoltarea unor practici specifice, însă particularitățile au scăzut brusc în timpul decenii, atât în ​​ceea ce privește practica lingvistică 2, cât și practica și credința religioasă 3.