Studiul abilităților motorii ale copiilor oferă o indicație a succesului educațional Augsburger Allgemeine
Promovarea abilităților motorii la copii ar putea avea un efect pe termen lung, care nu se remarcă doar la scară, ci și la raportul școlar.
Mâncați mai puțin și faceți mai mult sport: o rezoluție și mai sensibilă pentru noul an ar fi promovarea mai multă a motricității copiilor. Acest lucru ar putea avea un efect pe termen lung, care se observă nu numai la scară, ci și la raportul școlii, așa cum relatează cercetătorii europeni în revista „Pnas”.
Abilitățile motorii afectează greutatea și performanța în școală
Abilitățile motorii slabe în copilărie sunt adesea urmate în adolescență de obezitate, exerciții fizice mici și un sistem cardiovascular mai puțin potrivit. Și cel puțin lipsa exercițiilor fizice și obezitatea sunt, la rândul lor, adesea legate de performanțele școlare slabe. Pentru studiul lor, echipa lui Marko T. Kantomaa de la Centrul de cercetare finlandez pentru sport și științe ale sănătății a evaluat datele de la 8061 persoane care s-au născut în 1985 sau 1986 și fac parte din „Cohorta nașterii Finlandei de Nord”.
De exemplu, abilitățile motorii erau considerate slabe dacă copilul se lovea frecvent sau cădea împotriva ceva, dacă nu reușea să prindă bine o minge, dacă scria stingher cu stiloul sau dacă nu puteau lega bine șireturile.
Băieții au mai multe șanse să aibă probleme motorii
Ancheta a relevat, de asemenea, mici diferențe de gen: la vârsta de 8 ani, băieții aveau mai puține abilități motorii decât fetele. Studiul de urmărire la vârsta de 16 ani a arătat că mai mulți băieți decât fete erau obezi - iar băieții aveau note medii mai mici la școală decât fetele.
Potrivit cercetătorilor, rezultatele subliniază cercetările anterioare care au constatat că exercițiile fizice sunt bune pentru dezvoltarea cognitivă a copilului și pentru performanța academică ulterioară. Conform estimărilor, doar fiecare al treilea copil din întreaga lume este suficient de activ. Prin urmare, cercetătorii avertizează: „Lipsa activității motorii în primii câțiva ani de școală poate contribui la plasarea copilului pe o cale de dezvoltare negativă”.
Aproape trei mii de subiecți au participat la studiul motricității
Când participanții la test aveau 8 ani, părinții lor au fost intervievați; La vârsta de 16 ani, subiecții au completat ei înșiși un chestionar. Oamenii de știință scriu că, prin urmare, răspunsurile ar putea fi înfrumusețate într-un loc sau altul. În plus, seturile de date nu au fost complete pentru fiecare subiect. Prin urmare, cercetătorii și-au repetat calculele cu acei 2865 de participanți la test pentru care toate datele erau de fapt disponibile: „În general, calculele arătau în aceeași direcție și erau aproximativ în aceeași măsură ca și analizele cu toate cazurile, chiar incomplete”. dpa/AZ