Studiul proiectării jocului și învățării - numărătoare inversă
Descoperiți lumea jucându-vă
Absolvenții cursului de design de joc și învățare îmbogățesc viața copiilor și a adulților
Jocul este distractiv, oferă relaxare și reduce excesul de energie. Copiii descoperă lumea prin joc și încearcă să o înțeleagă în acest fel. Învățarea ludică promovează punctele forte individuale și ajută la compensarea punctelor slabe.
Proiectarea zonelor de joacă, a obiectelor de joacă și a activităților de joacă - de asemenea pentru adulți - precum și proiectarea conceptelor pentru învățarea pe tot parcursul vieții - în acest sens este vorba despre cursul „proiectarea jocului și învățarea”. Este predată ca parte a diplomei de licență în design industrial la renumitul colegiu de artă Burg Giebichenstein din Halle.
Unul dintre cei 25 de studenți care au descoperit cursul pentru ei înșiși este Gesa Janßen, în vârstă de 25 de ani (dreapta sus). „Cursul de design de joc și învățare este un domeniu deosebit de versatil în care pot fi găsite sarcini dintr-o mare varietate de discipline. De exemplu, de la produs, design de modă și comunicare, design interior și educație. Apreciez comunitatea și caracterul familiar al zonei de la castel ”, a spus Gesa.
Cu peste 20 de cursuri în domeniile artei și designului și aproximativ 1.000 de studenți, Universitatea de Artă Burg Giebichenstein din Halle este una dintre cele mai mari universități de artă din Germania. Are studiouri și ateliere excelent echipate și este conectat în rețea cu numeroase facilități de cercetare, instituții și companii. Gândirea vizionară și designul sunt promovate aici, precum și dezvoltarea abilităților profesionale practice.
„Studenții sunt capabili să aplice metode, abordări de proiectare, cunoștințe tehnice și abordări de cercetare pentru probleme și sarcini în domeniul jocului și învățării independent și profesional”, raportează instituția. Acest lucru este promovat prin excursii în practică și cercetare, adăugări interdisciplinare și introduceri în psihologie, pedagogie, didactică, teoria jocurilor și istoria jocului.
După absolvirea liceului, Gesa Janßen a absolvit mai întâi o ucenicie ca sculptor în lemn în Flensburg. „După un stagiu la Teatrul de Stat Saxon din Dresda, unde m-am ocupat de sculptura teatrului și scenografia, mi-a fost clar că nu vreau să lucrez permanent la teatru”.
În căutarea alternativelor, Gesa a dat peste întâmplare jocul și învățarea designului din întâmplare și a avut imediat sentimentul că a găsit ceva potrivit. Testul de admitere la universitate a confirmat că a avut dreptate cu decizia sa. Știe „că cele mai importante condiții prealabile pentru studiu sunt entuziasmul și propria creativitate”.
„Deși adesea o percepem ca o povară suplimentară în timpul semestrului, beneficiem foarte mult de faptul că se pune mult accent pe documentarea și prezentarea proiectelor. În cursul de bază, învățarea diferitelor tehnici manuale, cum ar fi prelucrarea lemnului sau cusutul, joacă, de asemenea, un rol ”, spune tânăra. De exemplu, studenții se ocupă de jucării istorice și le adaptează la cerințele contemporane în lucrările de proiect. Cerințele tot mai mari ale utilizatorilor joacă un rol major, la fel ca și utilizarea materialelor moderne.
În ultima vreme, Gesa s-a dedicat din ce în ce mai mult educației ecologice și jucăriilor incluzive, adică jucăriilor care pot fi utilizate de persoanele cu sau fără dizabilități.
Designerii de jocuri și învățare își găsesc un loc de muncă la producătorii de jucării (de exemplu, Lego, Haba, Sigikid, Ravensburger) sau la producătorii de locuri de joacă precum Corocord, Kinderland și Kukuk.
De asemenea, este posibil să vă configurați propria etichetă și să o utilizați în proiectarea sălilor de expoziție, învățare și comunicare, în domeniul produselor pentru copii, cărților pentru copii sau filme stop-motion (filme care creează o iluzie de mișcare. Nota editorului ) a munci. Oportunitățile profesionale ale Gesa sunt, prin urmare, diverse.
Text: Susan Naumann | Foto 1: Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle/Back: Misha (Fotolia), Foto 2: Anna Thomelleri/Laura Klingele
Nr. 69 | Iunie 2019