Uitarea la copii Tu bol! De ce copiii își pierd mereu lucrurile - Berlin -
Uită-ți geanta de școală, ți-ai pierdut geanta de gimnastică, lasă-ți pălăria în jur. Copiii sunt adesea accidentați. Ce ajută împotriva ei.
Gerlinde Unverzagt este jurnalistă și autoră de carte. Printre altele, ea a publicat „Fly yourself! De ce copiii nu au nevoie de părinți cu elicopterul și „Generația de prieteni destul de buni: De ce este atât de dificil astăzi să renunți la copiii mari”
O privire în tezaurul oricărei școli elementare spune totul: pălării colorate sunt ascunse între jachete groase, mănușilor individuale le lipsește partenerul lor și eșarfele confortabile se îndoaie între ele. Sezonul rece lasă să se revărse cutia de comori, în camera îngrijitorului pe tot parcursul anului, să se colecteze cutii de creioane abandonate, cutii de busolă, genți de gimnastică și chiar genti de școală complet ambalate. Nu există nicio îndoială: rata de contracție a micuților dragi este enormă. Dacă copiii de acasă, ridicând din umeri, raportează pierderea unui accesoriu, acesta îi enervează în mod regulat pe mame și pe tați.
Spălatul vasei e de rahat și merge pe bani. Părinții confortează, certă și găsesc înlocuitori. Câțiva se întreabă de ce copilul lor pierde, uită sau amestecă în mod constant ceva și de ce gândurile sale sunt evident în altă parte când vine vorba de a-și păstra lucrurile împreună.
„Copiii mici experimentează o sută de mii de lucruri noi în fiecare zi”
„Uitarea este un fenomen profund uman care traversează întreaga durată a vieții”, spune psihologul Michael Thiel din Hamburg, „care nu are nimic de-a face cu boala.” Filosoful francez Théodule Ribot o exprimă și mai clar: „Uitarea nu este o boală a Memorie, dar o condiție prealabilă pentru sănătatea dvs. ”Deci, nu trebuie să bănuiți o tulburare de atenție care are nevoie de tratament prea devreme, sau chiar mai târziu să evocați fantoma Alzheimer dacă uitați lucrurile și lăsați obiecte undeva - aceasta este vestea bună.
[În buletinele de știri ale oamenilor noștri raportăm săptămânal din cele douăsprezece districte din Berlin. Puteți comanda gratuit buletinul informativ aici: people.tagesspiegel.de]
Dar greața copiilor lor îi enervează pe părinți, deoarece perturbă viața de zi cu zi și poate pune presiune pe relațiile bune cu descendenții lor.
Adesea începe cu vârsta școlară când presiunea externă crește. „Copiii mici experimentează o sută de mii de lucruri noi în fiecare zi”, explică Michael Thiel. Creierul lucrează din greu pentru a distinge între ceea ce este important și ceea ce nu este. Copiii mici trebuie să învețe mai întâi cum să evalueze lucrurile.
Un fotbalist nu-și uită mingea
Stările și sentimentele joacă un rol important în acest sens: „Suntem deosebit de buni în păstrarea lucrurilor care sunt importante din punct de vedere emoțional pentru noi. Dacă ceva este important pentru tine, nu îl uiți niciodată. ”De aceea, împachetarea ghiozdanului seara pare irelevantă pentru un fan Lego. Este puțin probabil ca un fotbalist dornic să-și uite mingea dacă merge accidental de pe terenul de fotbal acasă cu un tricou și nu are nicio idee unde s-a dus jacheta.
Oamenii tind să uite ceea ce este asociat cu sentimente mai puțin bune. „Dacă nu vă place educația fizică, lăsați geanta de gimnastică întinsă în jur”, spune Michael Thiel, „dacă nu sunteți fascinat de pauza de masă, uitați să o împachetați”.
Dar nu ajută: la un moment dat, un copil trebuie să învețe să-și păstreze lucrurile împreună. Cel târziu, în vederea trecerii la școala secundară, părinții se întreabă cum ar trebui să fie acest lucru atunci când cerințele copilului de a se organiza se fac și mai mari și legătura intimă dintre preferințe și dispariție este de a da loc unei anumite prezențe a minții.
Prea des copiii se bazează pe părinții lor
Pedepsele realizează opusul, confortul în loc de certare ar fi la ordinea zilei. Dar cu al treilea stilou stilou, al șaptelea capac pierdut, al treilea sac de sport lipsă, copilul poate fi implicat cu grijă în consecințele neglijenței, fie că i se cere să caute, să meargă la biroul de bunuri pierdute și să finanțeze înlocuirea cu o contribuție din bani de buzunar.
Nu devine mai bun dacă puneți totul în spatele copiilor. „Un copil uită adesea lucrurile numai atunci când cineva este acolo pentru a le reaminti și a le servi”, scrie pedagogul Rudolf Dreikurs în clasicul său „Învățați din consecințe”: „Nu este firesc să vă uitați pâinile, așa că interpretați faptul că un copil o face, indică faptul că mama continuă să aibă grijă de el. "
În general, părinții se îngrijorează prea mult și vor să-și protejeze copiii de greșeli și dezavantaje. Dacă acest lucru scapă de sub control, copiii nu pot avea experiențe importante. Renunțarea la responsabilitate pas cu pas, puțin mai mult cu fiecare zi de naștere, te ajută să crești. Când copiii pot fi siguri că mamele lor se gândesc deja la toate, nu este nevoie ca ei să o facă singuri.
Mame care aleargă prin apartament ca niște găini înspăimântate
De exemplu, copiii care, în general, se trezesc prea târziu dimineața și nu își găsesc adidașii sau caseta de busolă în grabă, pot, dacă acționează doar suficient de emoționați și disperați, să-și păstreze mămicile în jurul apartamentului ca niște pui speriați alergând, strălucind o lanternă sub paturi, scotocind prin pungi de plastic întinse în jur și uitându-se în buzunarele tuturor pantalonilor și jachetelor care sunt chiar posibile de la distanță. Pentru această misiune, mama sau tatăl lasă restul familiei bâjbâind la masa de mic dejun și își oferă un început de zi neplăcut.
Și totul pentru că nu poate scăpa de sentimentul că trebuie să aibă grijă ca copilul să nu vină la școală târziu și complet echipat și să fie afectat de o conștiință vinovată atunci când copilul nu are ce mânca - acel copil, că în fiecare seară, dacă i se recomandă să-și împacheteze portofoliul acum, continuă să construiască pe stația spațială Lego neclintită.
În astfel de situații repetitive, ajută în general o decizie generală, care se dovedește a fi utilă de-a lungul anilor: dacă și când copilul își găsește rechizitul școlar dimineața sau nu, își face pachetul de masă și se întoarce acasă cu echipament complet după-amiaza, aceasta este treaba lui. Și trebuie să suporte posibilele consecințe. Acesta este modul de viață.
Desigur, această consecință poate părea destul de lipsită de iubire în cazurile acute și este dificil pentru multe mame și tați. Merită să faci un pas înapoi și să privești întreaga situație. „Găsirea unei anumite ordine pentru lucrurile importante din viața de zi cu zi”, spune Michael Thiel, „îi ajută pe copii să dezvolte structuri. Anumite lucruri precum cheile, ghiozdanele, jachetele sunt întotdeauna în același loc. Cu un autocolant suplimentar puteți face o cutie de creioane mai semnificativă și, ca să spunem așa, să o încărcați emoțional. "
Suprastimularea ne caracterizează zilele
Poate că trebuie să ștergi programul, poate să iei un ritm din viața de zi cu zi. Tulburarea, distragerea constantă, ritmul agitat sunt stimuli externi la care creierul reacționează într-un mod sănătos: încearcă să arunce lucruri inutile.
Copiii sunt de fapt destul de buni la asta. Oricine a urmărit vreodată un copil care este cu adevărat scufundat în joc va avea o idee despre ce înseamnă a fi extrem de concentrat și pur și simplu va ignora orice distragere a atenției. Să nu deranjăm vraja întrerupând-o și cerând să venim la cină acum. Acesta este un alt mod de a ajuta copiii să se concentreze - prin simpla interferență cât mai puțin posibilă atunci când se joacă.
Suntem cu toții atât de obișnuiți să fim atenți la mai multe lucruri în același timp, de cele mai multe ori. O anumită supraestimulare caracterizează viața de zi cu zi atât la adulți, cât și la copii. În timp ce gătim, urmărim zgomotele mașinii de spălat, în timp ce citim, avem în vedere că ar trebui să sunăm pe cineva peste o jumătate de oră, în timp ce scriem, ascultăm radio în același timp. În timp ce citim cu voce tare, sărim în sus pentru a scrie ceva sau pentru a prelua un telefon. În timp ce copiii ne spun ceva, mergem constant înainte și înapoi.
Puțin de mult - dar nicăieri să fie întreg și, în mod ideal, să facem totul în același timp, descrie o cerere excesivă la care reacționăm cu dezgust. Este foarte asemănător cu copiii, dar fără ca aceștia să poată contracara potopul de stimuli cu propria lor decizie, să facă lucrurile unul după altul și să alterneze tensiunea și relaxarea.
mai multe despre subiect
Când copiii se mută în cuibul gol: de ce părinții nu pot da drumul
Crearea unor insule liniștite în viața de zi cu zi, momente de relaxare în care stai doar împreună și nu te lăsa distras, oprește-ți telefonul mobil, poate ronțăi câteva prăjituri și aprinde o lumânare - care nu va funcționa întotdeauna, dar din când în când. Perioada anului, cu primele ore ale amurgului și cea mai mare rată de contracție ne convine foarte bine.