UN PROIECT DE REFORMĂ A STUDIILOR DE PSIHOLOGIE își propune să îmbunătățească pregătirea practică pentru studenți
De GUY HERZLICH.

Postat pe 09 iunie 1969 la 12:00 a.m. - Actualizat pe 09 iunie 1969 la 12:00 a.m.
Timp de citire 4 min.
- Partajare
- Partajare dezactivată Partajare dezactivată
- Partajarea este dezactivată Trimiteți prin e-mail
- Partajare dezactivată Partajare dezactivată
- Partajare dezactivată Partajare dezactivată
Articol rezervat abonaților
Obiectivul proiectului este dublu: să îmbunătățească pregătirea psihologilor, dar și să le permită să redefinească condițiile pentru exercitarea profesiei lor. Acesta a fost inițial însoțit de un proiect pentru un „statut al psihologului. Acesta, care este responsabilitatea Ministerului Afacerilor Sociale, rămâne în curs de desfășurare astăzi.
Psihologii sunt, în general, instruiți în cadrul unei licențe de psihologie de trei ani (prelungită astăzi cu un al patrulea an de masterat). Aceste studii au adesea un caracter academic. În multe cazuri, studenții nu pot găsi pregătire în anumite tehnici de bază în facultăți (animație de grup, psihodramă, teste proiective, de exemplu); pot dobândi instruire practică doar în asociații sau lecții private și pe cheltuiala lor. Antrenamentul teoretic în sine rămâne de o valoare științifică inegală de la o facultate la alta, în special pentru că o parte a personalului didactic de psihologie este încă alcătuită din „filosofi” care au descompus agregarea.
Pe de altă parte, psihologii se găsesc adesea într-o situație profesională incertă: se plâng că li se acordă doar un rol auxiliar (în ceea ce privește medicii din serviciile de sănătate, de exemplu), angajați la timp. Parțial și plătiți "la sesiune ". La rândul lor, angajatorii consideră adesea că psihologii sunt prost pregătiți pentru sarcina lor, care este încă prost definită.
Cinci ani de studiu, un an de stagiu
Autorii proiectului cred că pot rezolva această contradicție prin prelungirea și „profesionalizarea” studiilor de psihologie. Psihologii, care beneficiază de o perioadă de pregătire comparabilă, dacă nu egală cu cea a unui inginer, asociat sau chiar medic, și a unei calificări și competențe recunoscute de o diplomă națională, ar putea pretinde o autonomie mai mare.