Universitate Autonomă în Departamentul de Sănătate al Comunității vorbitoare de limbă germană și
Modul: Deontologie, istorie profesională, aspecte juridice ale profesiei, orientare profesională și etică. Modulul nr: 1.1 Cursul 1: Istorie profesională Lector: Cornelia Keutgen Puncte de credit ECTS: 1 an academic: 1 semestru de licență: 1 Număr de ore: 6 Cunoștințe anterioare: niciunul Obiectiv: Considerarea asistenței medicale pe parcursul istoriei. Competențe: Capacitatea de a dezvolta o identitate profesională Cuprins: Preistorie, antichitate, creștinism timpuriu, Evul Mediu, umanism și Iluminism, secolul al XIX-lea, secolul al XX-lea și secolul al XXI-lea. Material:/Metode de predare: Prelegere și elaborare individuală de către student Volumul de lucru: ± 9 ore Evaluare: Evaluarea se poate face în scris sau oral. Referințe: materiale de curs
Modul: Deontologie, istorie profesională, aspecte juridice ale profesiei, orientare profesională și etică Modul nr .: 1.1 Curs 2: Deontologie Lector: Liliane Godart Puncte de credit ECTS: 1 an universitar: 1 semestru de licență: 1 Număr de ore: 12 Cunoștințe anterioare: nici unul Obiectiv: atribuții și să cunoască drepturile practicii profesionale, precum și drepturile pacienților. Înțelegeți acțiunile și înțelegeți consecințele greșelilor. Învățarea asumării responsabilității. Competențe dorite: Capacitatea de a oferi îngrijire profesională și responsabilă. Capacitatea de a dezvolta o relație profesională cu clientul. Capacitatea de a dezvolta și de a consolida o identitate profesională. Cuprins: Definiții deontologie, etică, morală Legislația în domeniul asistenței medicale - profilul profesional Responsabilitate Drepturile pacientului Secretul profesional Adevărul la noptieră Legea avortului Legea eutanasiei Asociația profesională la nivel național și internațional Dreptul de a exista pentru o asociație de asistenți medicali Consiliul național de asistență medicală Comisia tehnică pentru artele de asistență medicală Consiliul național de asistență medicală pentru profesii paramedicale Comisiile medicale provinciale Oportunități de studiu în Belgia și în Codul de materie medicală din străinătate: materiale de curs
Metode de predare: prelegeri, lucrări de grup/discuții practice de texte legale Volumul de lucru: 10 ore Evaluare: examen oral sau scris Referințe: legislație națională și internațională, materiale de curs
Procesul de asistență medicală ca metodă științifică de acțiune medicală Documentație de asistență medicală Diagnostici de asistență medicală Sisteme și modele de asistență medicală Aspecte economice ale asistenței medicale Asigurarea calității în asistență medicală Material:/Metode de predare: Prelegeri, lucrări de grup, analiza articolelor științifice Volumul de lucru: 25 ore Referințe: E. Kellnhauser (2000), Thiemes Pflege, Volumul 1, a 9-a ediție complet revizuită, Thieme Verlag, Stuttgart Documentația cursului Evaluare: examen oral sau scris. Editarea articolelor științifice și auto-reflecția.
Evitarea pericolelor din mediul înconjurător și punerea în pericol a celorlalți (vezi igiena spitalului) Pentru a exprima sentimente, nevoi, frică sau sentimente în relațiile cu ceilalți (purtarea unei conversații) pentru a-L sluji pe Dumnezeu conform credinței personale. Ocuparea satisfăcătoare (găsirea sensului, vezi teorii și concepte) Jucarea sau participarea la diferite forme de divertisment Învățarea, descoperirea sau satisfacerea curiozității care duce la dezvoltarea normală a sănătății. (vezi Educația pentru sănătate) Îngrijirea tratamentului: injecții intramusculare și subcutanate, clismă, pansamente uscate, oxigen și terapie cu aerosoli. Material:/Metode de predare: întrebări-dezvoltare lecții și instruire practică. Volumul de lucru: 66 ore. Evaluare: Test practic în pregătirea clinică și în laboratorul de practică. Test teoretic Referințe: E. Kellnhauser și colab. (2004) Care. Stuttgart: Thieme Verlag
Volumul de lucru:/Evaluare: Evaluarea include activitatea interactivă a clasei, precum și planurile de îngrijire elaborate (conținut, formă și prezentare orală.) Referințe: A se vedea cursurile de patologie generală și specială
Capacitatea de a prelua un rol independent într-o echipă multidisciplinară. prin: îndeplinirea postului de asistent medical în zona îngrijirii sarcinii și coerența necesară în diseminarea informațiilor. Cuprins: Îngrijirea mamei: Fiziologia sarcinii Îngrijirea unui curs patologic al sarcinii Influențe dăunătoare în timpul sarcinii Îngrijirea parturientului în puerperiu Îngrijirea nou-născutului Material:/Metode de predare: Prelegeri Elaborarea aspectelor de îngrijire medicală în grup Practică practică Volumul de lucru: 20 ore Evaluare: Examen oral practic Aspectele sunt acoperite în instrucțiunile clinice din anul II de licență. evaluează referințele: documente de curs Skibbe X., Löseke A. 2001. Ginecologie și obstetrică pentru profesiile de asistent medical. Stuttgart: Georg Thieme Verlag. Doenges M., Moorhouse M. 2002. Diagnostici și măsuri de asistență medicală. Berna: Hans Huber Verlag.
Capacitatea de a prelua un rol independent într-o echipă multidisciplinară. prin: percepția diferiților și suplimentarilor membri ai echipei în contextul îngrijirii copilului și a zonei de responsabilitate a acestora Cuprins: îngrijirea copilului sănătos cu nevoile sale de bază îngrijirea copilului bolnav: aspecte psihologice ale copilului cu privire la boală, observarea spitalului a stării generale administrarea medicamentelor copiilor material:/Metode de predare: Elaborarea unei nevoi de bază în lucrul în grup Cursuri Volumul de lucru: 10 ore Evaluare: Evaluare parțială Lucrul în grup: 50% Examen oral: 50% Referințe: materiale de curs
5. Capacitatea de a mânca și bea 6. Capacitatea de a renunța 7. Capacitatea de a se îmbrăca 8. Odihna și somnul 9. Capacitatea de a ocupa, învăța și dezvolta 10. A fi capabil să se simtă ca un bărbat sau o femeie 11. Să fie capabil să ofere un mediu sigur și de susținere 12. A fi capabil să securizeze și să modeleze zonele sociale ale vieții 13. A fi capabil să facă față experiențelor existențiale din viață Material: Formator de îmbătrânire. Explicații cu privire la teoria îmbătrânirii și atribuirea muncii: elevii se ocupă de întrebarea după un studiu anterior de literatură și redactează un raport scris Prezentare despre AEDL și pregătirea unui studiu de caz: elevii aprofundează întrebarea în grup și dezvoltă un proces de îngrijire. Reflectează asupra propriei experiențe. Volumul de lucru: 37 de ore de muncă personală Evaluare: îndeplinirea sarcinilor de lucru date. Rezultatele studiului de caz vor fi prezentate oral. Poate fi trasă o comparație încrucișată cu celelalte grupuri.Examinare orală: Prezentarea procesului de asistență medicală (AEDL) O selecție de sarcini va fi anunțată în clasă Referințe: Materiale de curs
Evaluare: teorie (2/3) test practic în laboratorul de practică (1/3) Referințe: materiale de curs
Modul: Comunicarea și gestionarea conversației în sănătate și asistență medicală Nr. Modul: 1.6 Lector: Jessica Wintgens Puncte de credit ECTS: 1 an universitar: 1 semestru: 1 Număr de ore: 6 Cunoștințe anterioare: nu sunt necesare Obiectiv: Obținerea abilităților de comunicare pentru dezvoltarea abilităților sociale în Abilități de asistență medicală: Capacitatea de a oferi îngrijire profesională, responsabilă. Pentru a construi o relație profesională cu clienții. Capacitatea de a însoți și instrui stagiarii și colegii. Capacitatea de a dezvolta o identitate profesională. Conținut: Bazele comunicării și tulburările și clarificările acesteia (pe baza Teorii ale lui Schulz von Thun) - Anatomia unui mesaj - Primirea cu 4 urechi - Feedbackul - Interacțiunea - Probleme selectate de comunicare interpersonală Material: Notă material Metode de predare: predare frontală Lucru în grup Joc de rol Schimb de sarcină: Procesarea Material didactic prin aplicație personală + 6 ore de instruire clinică Evaluare: Grad de participare activă la cursuri și la proiectarea cursului
Viața relațiilor interpersonale în viața de zi cu zi în relațiile cu persoanele bolnave în cadrul instrucțiunii clinice (evaluarea de către personalul medical și profesori. Această parte este pregătită de profesorul clasei.) Evaluarea abilităților sociale în relația cu persoanele sănătoase și bolnave.
Implementarea rezultatelor cercetării Aspecte etice ale cercetării în domeniul asistenței medicale Analiza rapoartelor de cercetare Statistici: Definiții generale și prezentarea grafică a rezultatelor Material:/Metode de predare: Prelegeri, lucrări de grup, analiza publicațiilor științifice Evaluare: Examinare orală, analiza unui raport de cercetare din domeniul cercetării în domeniul asistenței medicale. Volumul de lucru: +/- 13 ore Referințe: materiale de curs
Material: atlas de pictură, schelet și tabele anatomice Metode de predare: prezentări și exerciții Volumul de lucru: 100 ore Evaluare: examen scris sau oral Referințe: Spornitz, anatomie și fiziologie, manual și atlas pentru profesii de îngrijire și sănătate, Springer Verlag Wynn Kapit, Lawrence M. Elson, Anatomy-Malatlas, material de curs Arcis Verlag
Material:/Metode de predare: prelegere de lector cu discuție interactivă la clasă. Volumul de lucru: 60 de ore Evaluare: examen de dispensare în ianuarie; Examen scris sau oral. Referințe: materiale de curs
Modulul: Biologie, Biochimie și Microbiologie Modulul nr.: 2.2 Cursul 2: Biologie Lectori: Monique Pitz Puncte de credit ECTS: 6 Anul de studiu: 1 semestru de licență: 1 Număr de ore: 13 Cunoștințe anterioare:/Obiectiv: fundamentele biologice pentru o mai bună înțelegere a corpului Funcții în proces Competențe: Capacitatea de a oferi îngrijire profesională și responsabilă. Capacitatea de a reflecta și de a evalua practica. Capacitatea de a participa la dezvoltarea de noi programe de asistență medicală și la cercetare. Conținut: 1. CITOLOGIE 1.1. Definiție 1.2. Componentele celulei 1.3. Celule animale și vegetale 1.3.1. Celula vegetală 1.3.2. Celula animală 1.3.3. Protocitul 1.4. Sarcinile celulei 1.5. Transportul substanțelor în și din celulă 1.5.1. Procese de transport pasiv 1.5.1.1. Difuzare 1.5.1.2. Osmoza 1.5.2. Procese active de transport 1.5.2.1. Endocitoza 1.5.2.2. Exocitoza 1.6. Diviziunea celulară 1.6.1. Introducere 1.6.2. Mitoza 1.6.3. Meioza 1.7. Acizii nucleici 1.8. Sinteza proteinei
2. REPRODUCERE 2.1. Reproducerea asexuală 2.2. Reproducerea sexuală 2.2.1. Formarea celulelor sexuale 2.2.2. Fertilizarea 3. Ereditatea 3.1. Introducere 3.2. Cromozomii 3.3. Monohibridism 3.4. Dihidridism 3.5. Legile lui Mendel 3.6. Genotipuri Fenotipuri 3.7. Cuplarea genelor 3.8. Schimb de gene (încrucișare) 3.9. Determinarea sexului 3.10. Moștenirea legată de gen 3.11. Mutații 3.12. Modificări 3.13. Calea informațională de la genă la caracteristica 3.14. Poligenie și polifonie Material:/Metode de predare: predare frontală, filme video, exerciții de moștenire Volumul de lucru: 15 ore Evaluare: examen oral: 3 întrebări și un exercițiu de moștenire Referințe: materiale de curs
Material:/Metode de predare: prelegere de lector cu discuție interactivă la clasă. Ilustrare prin numeroase documente (folii transparente.) Și prezentări Power Point. Volumul de lucru: 25 de ore Evaluare: examen scris. Referințe: materiale de curs
Capacitatea de a reflecta și de a evalua practica. prin: familiarizarea cu diferitele standarde de igienă a spitalului pentru a le aplica și a le adapta în mod corespunzător. în funcție de situațiile respective Capacitatea de a coordona și organiza îngrijirea medicală într-o echipă interdisciplinară. prin: înregistrarea cooperării necesare între diferitele grupuri profesionale în contextul igienei spitalicești și cunoașterea sarcinilor membrilor individuali ai echipei. Cuprins: Infecții spitalicești: actualitate, costuri, dezvoltarea metodelor preventive prevenirea transmiterii de la persoană la persoană prevenirea transmiterii prin măsuri de precauție materială pentru boli transmisibile și infecții precum și măsuri de izolare probleme speciale de igienă a spitalului material:/metode de predare: prelegeri lucrări de grup exerciții practice sarcină de lucru: 25 de ore evaluare: Deschideți testul în ianuarie Examinarea în iunie Referințe: Cursul documentează îndrumările de igienă ale spitalelor
Evaluare: Evaluarea se poate face în scris sau oral. Referințe: materiale de curs
Metode de predare: Prelegeri Stabilirea propriului consum de alimente Analiza consumului de alimente al unui coleg cu formularea ulterioară de sfaturi Volumul de lucru: 15 ore Evaluare: Evaluare parțială: Analiza meniului Examinare în ianuarie Referințe: Materiale de curs
Evaluare: Test teoretic Referințe: Materiale de curs