Asigurarea și dezvoltarea calității

Liceul Kitzscher

Munca programului școlar

Starea de dezvoltare a programului școlar:

Școala noastră are un program școlar.

Programul școlar este publicat pe site-ul școlii la http://www.ms-kitzscher.de.

Accentul programului școlar

În anul școlar 1999/2000 ne-am pus sarcina de a formula un program școlar pentru școala noastră. În prezent suntem în special profesorii care discută avantajele și dezavantajele unui program școlar în cadrul conferințelor, care analizează situația școlii în grupuri de lucru, formulează obiective și au propuneri fixe pentru implementarea lor. Școlarii au fost interogați și și-au exprimat dorințele și ideile. Părinții au fost informați și au cerut sfaturi. Cerințele noastre cu privire la programul nostru școlar sunt:
Se intenționează să vizualizeze ceea ce s-a realizat și să arate ce se urmărește
Ar trebui să ofere orientare pentru o dezvoltare considerabilă și gestionabilă a Școlii Gimnaziale Kitzscher
Ar trebui să fie măsurată în raport cu realitatea școlii noastre și să fie întotdeauna deschisă schimbărilor.
Ar trebui proiectat și implementat de profesori, elevi și părinți. Susținerea autorităților școlare și a autorității de supraveghere a școlii este absolut esențială.
Avem predare fixă, structuri școlare, cultură școlară și importanța școlii noastre pentru regiunea noastră ca domenii de acțiune în programul nostru școlar. Următoarele conținuturi au fost formulate pentru dezvoltarea școlii noastre, în special în interesul elevilor.
După munca anterioară (nouă ani) cu programul școlar, rezultatele au fost analizate. Următoarea consecință a fost derivată: Programul școlar are un efect pozitiv asupra dezvoltării școlii și va fi actualizat.În anul școlar 2008/09, profesorii, părinții și elevii au analizat situația școlii, ținând cont de dezvoltarea școlii în ultimii 5 ani, au actualizat obiectivele și măsurile definite și implementate treptat.

Rezoluțiile conferinței școlare care au avut o importanță deosebită pentru dezvoltarea școlii:

Programul școlar a fost confirmat de conferința școlară din 8 noiembrie 2010.

Principalul obiectiv al activității pe care școala îl urmărește în anul școlar curent:

M ittul S chule K itzscher = M odern S ocial K reative Lecții pe termen lung, planificate, realiste, în interiorul și în afara clasei, pe baza certificatului și a performanței respective. (De exemplu: deschiderea lecțiilor prin rețea de proiecte, fiecare nivel de clasă realizează un proiect interdisciplinar al anului, proiectarea și utilizarea relațiilor de cooperare cu economia (Vattenfall, ALLTec)
Codeterminare și soluționare a conflictelor bazate pe interesele elevilor, profesorilor și părinților. (de exemplu, reuniuni regulate ale conducerii școlii cu comitetele, instruirea consiliului studențesc și grupul de soluționare a litigiilor.)
O îmbunătățire suplimentară a organizării și structurilor. (Revizuirea și actualizarea planului organizațional și funcțional al școlii.
Dezvoltarea în continuare a imaginii externe a școlii prin utilizarea conștientă a mijloacelor de comunicare existente proiectate de elevi și profesori înșiși. (de exemplu, televiziune școlară, radio școlar, ziar școlar, utilizarea clubului media.)
Am pus designul ulterior al imaginii școlii sub sloganul "Middle School Kitzscher = MSK = Modern Social Kraetiv".
Obiectivul principal actual pentru anul școlar 2010/2011
• Toți elevii aplică cu succes pentru formare profesională sau își continuă cariera școlară.
• 40 de elevi pentru clasele 5 în martie 2011 prin: • Calitate
• Relații publice (nou pliant pentru a introduce „noua clasă a V-a” - clasa de promovare creativă sau sportivă)
• Contacte
Specificarea obiectivelor importante
1. Pentru a implementa noul LP, conferințele de specialitate schimbă periodic experiențe și planifică împreună unități didactice.
2. Prin proiectul „Învață să înveți”, elevii stăpânesc tehnicile de învățare.
3. Toți profesorii din școala noastră se pot ocupa de mass-media modernă și le pot folosi în lecțiile lor.
4. Proiectele pentru predarea în materie până la clasa a 10-a au fost revizuite, realizate conform planului, documentate și evaluate. Proiectul „Potrivit pentru o viață interactivă” în cadrul „Școlii interactive” a fost finalizat și este acum în faza de testare.
5. Conceptul de orientare profesională de la clasa a 7-a este cunoscut și este implementat. Abonamentul pentru alegerea carierei și relațiile de cooperare cu companiile din regiune sunt o parte importantă a conceptului.
Aplicația „Certificat de orientare profesională” are succes. 6. Persoanele care abandonează școala se pregătesc pentru examene începând cu clasa a 9-a, folosind rezultatele „învățați să învățați” și imediat în clasa a 10-a până la o zi de proiect.
7. Oferta pe tot parcursul zilei este programată cu participarea studenților în clasele 5-7 în special.
8. Ora programată a profesorului de clasă și mediatorii școlii contribuie la soluționarea non-violentă a conflictelor la școală.

Promovarea sănătății/prevenirea dependenței

Măsuri de promovare a sănătății/prevenirea dependenței destinate elevilor și profesorilor de la școală:

La școala noastră, consiliul studențesc și grupul de soluționare a litigiilor colaborează strâns. În timpul sesiunilor de instruire, discutăm cum putem atinge obiective comune, cum ar fi să nu fumăm în interiorul și în afara spațiilor școlii sau rezolvarea non-violentă a conflictelor.
La sfârșitul fiecărui an școlar, directorul școlii și profesorul consultativ sugerează ce măsuri preventive ar trebui să fie luate în școala noastră.
Conferința generală a profesorilor votează acest lucru și apoi conceptul nostru final este prezentat părinților în prima conferință școlară din noul an școlar.
Măsuri preventive: SIDA-mobil pentru departamentul de sănătate clasa 9 Borna
Violența în rândul școlarilor (clasele 5-7) Poliția Grimma
Droguri - Fără mine (clasa a 7-a) Poliția Grimma
Mobbing (Gradul 8/9) Poliția Grimma
Vizită la ginecolog (nota 8)
Alimentație sănătoasă (clasa 5) AOK