Caracterele generale ale lui l; învățământ științific secundar la sfârșitul lui l; Vechiul Regim

Belhoste Bruno. Caracteristicile generale ale învățământului secundar științific: de la sfârșitul vechiului regim până la primul război mondial. În: Istoria educației. Nr. 41, 1989. pp. 3-45.

caracterele

CARACTERE GENERALE

DE EDUCAȚIE SECUNDARĂ ȘTIINȚIFICĂ

de la sfârșitul Vechiului Regim până la Primul Război Mondial.

de Bruno BELHOSTE

Până în prezent, s-a acordat puțină atenție istoriei învățământului științific secundar, în ciuda unor lucrări rare de pionierat (1). Istoricii educației s-au mulțumit să atingă această chestiune, preferând să se concentreze asupra studiilor clasice, dominante de mult în licee și colegii și dacă istoricii științei au fost uneori interesați de această predare, acesta a fost în măsura în care a exercitat o influență asupra activitatea în sine, astfel încât aproape niciodată nu au coborât din culmile învățământului superior.

Astăzi vedem începuturile interesului pentru subiect. Importanța științelor în învățământul secundar și, mai general, ascensiunea unei noi culturi tehnice-