Ce înseamnă calea către centrul de terapie în trei puncte Frostig

Metoda a fost modelată de Marianne Frostig, a lucrat ca asistent social, profesor și psiholog și a devenit cunoscută pentru sprijinul său holistic, orientat spre copil, pedagogic-terapeutic, în special pentru copiii cu tulburări de performanță parțiale, tulburări de învățare și copii defavorizați emoțional și social.

Marianne Frostig a combinat elemente de educație, psihologie, neurologie, neuropsihologie și sociologie în lucrarea sa.

În abordarea sa, ea a pus un mare accent pe:

observarea diagnosticului și evaluarea punctelor tari și dificultăților unui copil
Personalizare
motivare
metodologie diversă
abordare sistematica

„Dezvoltarea percepției vizuale a lui Frostig” (FEW), pe care a dezvoltat-o împreună cu colegii din 1958 până în 1961 ca „Testul de dezvoltare a percepției vizuale” (DTVP), a devenit cunoscută în Germania în 1972 și a primit numele ei.

Acest lucru a făcut posibilă o diferențiere diagnostică a percepției vizuale și a putut fi diferențiată în zone individuale:

Constanța formei
Locație
Relații spațiale
Coordonarea mână-ochi
Figura-percepție de bază
Blocarea matriței
Viteza motorului vizuo
insignă

O bună interacțiune a acestor abilități vizuale individuale este baza unei percepții vizuale bine integrate și ajută copilul să învețe să citească și să scrie, printre altele.

Printr-un diagnostic, deficiențele pot fi diferențiate și este posibil să se sprijine copilul mai specific.