Ce se întâmplă când băieții și fetele merg separat la școală timp de trei ani Fact guru
Diferențele dintre bărbați și femei, între băieți și fete, sunt, fără îndoială, mari. Cele două sexe se dezvoltă separat într-un stadiu incipient și urmăresc activități și obiective diferite. Influența societății asupra acestor roluri clasice de gen nu trebuie cu siguranță subestimată. Încă din grădiniță, băieții și fetele încep să joace jocuri diferite și chiar gândesc diferit. Cu toate acestea, ei trec prin aceeași educație școlară. Din acest motiv, însă, unele școli din Rusia au efectuat un experiment neobișnuit.
Acest articol vă prezintă acest proiect interesant și rezultatele acestuia. Școala numărul 34 din Kamensk-Uralsky a anunțat primele rezultate ale experimentului, care a început în 2014. Profesorii care participă la proiect sunt convinși că acest tip de școală este mai bună și beneficiază și copiii. Experimentul arată astfel: băieții și fetele sunt învățați separat unul de celălalt, dar pot participa la activități sociale împreună, deoarece acestea amestecă explicit sexele.
O ridicare a separării
Această separare este, de asemenea, întreruptă în pauze, în cantină, în excursii școlare sau în timpul activităților extracurriculare, astfel încât ambele sexe să poată comunica și interacționa între ele. După terminarea școlii primare, clasele sunt combinate. În acest fel, comunicarea între sexe se schimbă de la social media la o sferă reală.
O etapă crucială
În perioada liceului ar trebui să existe apoi posibilitatea de a-ți lega prietenii strânse. La această vârstă, copiii iau decizii importante și își dezvoltă propria personalitate. Cursurile care constau doar din băieți se concentrează în principal pe activități sportive, cum ar fi hocheiul. Din acest motiv, în principal profesorii de sex masculin predau, de asemenea, pentru a oferi elevilor o funcție de model.
Diferențe în clasă
Profesorii îi învață pe elevi elementele de bază ale primului ajutor sau sunt profesori de sport și antrenori. Găsirea unui director de sex masculin aici este probabil să fie dificilă. Fetele, pe de altă parte, primesc lecții de coregrafie de dans și artizanat. În acest fel, rolurile tradiționale de gen urmează să fie promovate, dar în același timp sunt oferite lecții adecvate.
Distragerea atenției între sexe
Fetele și băieții se distrag reciproc de la curs. Psihologii sunt convinși de acest lucru. Dacă există chiar și un singur elev de sex opus la clasă, ambele tabere vor încerca să se impresioneze reciproc. Acest lucru se poate face chiar complet subconștient. În acest fel, grupurile sunt distrase de la lecții, ceea ce duce la eșecul sarcinii de predare.
Un pericol pentru masculinitate
Atât părinții, cât și academicienii sunt conștienți de faptul că tinerii studenți rămân fete cu aproximativ doi până la trei ani în dezvoltarea lor fizică și mentală. Creierul tău stâng se maturizează mai încet. Fetele au un avantaj în sistemele școlare convenționale. În acest fel, chiar și un complex de inferioritate se poate stabili în mintea băieților, ceea ce duce în cele din urmă la agresiune față de colegii de clasă.
Băieții încearcă
Băieții tind să-și asume riscuri, deoarece își testează puterea de voință și încrederea în sine. Luând astfel de decizii pentru ei înșiși, își explorează propriile limite și se simt ca niște eroi. Dar cum se poate dezvolta o astfel de stimă de sine când băieții sunt îndemnați în mod constant să tacă și să repete răspunsuri pregătite?
Fetele preferă detalii și linii directoare clare
Dacă clasele școlare sunt segregate în funcție de sex, acest lucru face mai ușor pentru profesori să țină seama de circumstanțele psihologice individuale ale celor două grupuri. Fetele tind să manifeste un comportament timid, rezervat și precis de învățare. Ei acordă atenție detaliilor și, de obicei, rezolvă sarcinile rapid și fiabil. Cu toate acestea, le poate fi adesea dificil să respecte regulile atunci când se află într-o clasă cu numeroși băieți. Acest lucru este legat de timiditatea ei.
Băieții merg pe drumul lor
Băieții învață cel mai bine lecțiile pentru ei înșiși. Nu îndeplinesc sarcinile pas cu pas, ci caută soluții folosind propriile metode. Fiecare nouă provocare este o aventură pentru ei, deoarece își stabilesc propriile reguli pentru fiecare instrucțiune dată de profesor. Abordezi sarcinile cu o mai mare emoționalitate și creativitate.
Fetelor le place să lucreze în grupuri
În clasele experimentului, fetele s-au dovedit a fi înzestrate la rezolvarea sarcinilor în grup. În acestea, ele identifică rolurile, discută exercițiul și găsesc împreună soluția. Făcând acest lucru, însă, au acționat timid și indecis, chiar dacă știau deja răspunsul. Profesorii au descoperit că acesta este motivul pentru care fetele ar trebui întotdeauna lăudate chiar și atunci când greșesc.
Băieții își asumă un rol de conducere
Băieții, pe de altă parte, nu se tem să-și exprime opiniile, chiar dacă trebuie să încalce normele pentru a face acest lucru. Cu toate acestea, în timpul experimentului, aceștia nu s-au comportat agresiv, ci aproape demn. Pe de altă parte, la clasele mixte vor să impresioneze fetele și, prin urmare, să se certe între ele.
Un respect mai mare pentru profesori
În clase separate, fetele sunt mai predispuse să se unească, iar băieții sunt mai puțin susceptibili să se certe. Chiar dacă uneori este nevoie de mai multe încercări, profesorul va atrage în curând atenția elevilor. De exemplu, un profesor a uitat să le reamintească băieților să curețe sala de clasă. A doua zi dimineață studenții curățaseră singuri camera și justificaseră acest lucru prin faptul că erau aproape adulți.
Stare mentală și sănătate îmbunătățite
Nu numai starea mentală, ci și sănătatea elevilor s-au îmbunătățit ca urmare a experimentului. Băieții nu mai stăteau strâmbi și riscul de boală scădea. În clasele mixte de școală, elevii au slăbit în prima jumătate a anului. Acest lucru se explică prin stresul și adaptarea la noile circumstanțe. În schimb, acest fenomen nu a putut fi observat în clase separate.
Note îmbunătățite
Băieții și fetele sunt interesați de diferite lucruri. Dacă le citești un basm, sunt impresionați de diferite aspecte. Este imposibil ca un profesor să atragă atenția ambelor sexe sau a tuturor elevilor. Prin urmare, încearcă să realizeze acest lucru prin aplicarea disciplinei și a ascultării. Cu toate acestea, dacă elevii sunt conștienți de sine, ei învață mai eficient și obțin note mai bune.
Un experiment de succes, cu limitări
Atât vocile pozitive, cât și cele negative sunt asociate experimentului. Criticii văd segregarea de gen ca pe un pas înapoi. Directorul școlii experimentului, pe de altă parte, indică creșterea numărului de școlare însărcinate, pe care el o consideră ca urmare a activității excesive între sexe. El este îngrijorat de creșterea ratelor de sarcină în toată Rusia.
Voci publice
Unele voci susțin că experimentul este primul pas către rasism și segregare bazate pe caracteristici fizice și mentale. În plus, clasele exclusiv masculine au favorizat un mediu în care au fost crescuți nebunii.
Cu toate acestea, aceste argumente nu se mențin în practică până acum. Mai degrabă, experimentul a dus la rate mai mici de agresivitate și la o comunicare îmbunătățită între studenți, indiferent dacă erau băieți sau fete.
Care este părerea ta despre acest experiment? Distribuiți acest articol prietenilor dvs. pentru a începe discuțiile pe această temă!