Declarație de misiune; Școala generală de stat; Dr.

Dr. Carl Ludwig călugăriță

PE VIATA
ÎNVĂȚA

PRIETENOS CU MEDIUL
ÎNVĂȚA

DEMOCRAŢIE
ÎNVĂȚA

INDEPENDENŢĂ
ÎNVĂȚA

ÎNVĂŢARE
ÎNVĂȚA

PE BAZĂ DE PRACTICĂ
ÎNVĂȚA

TIPURI DE ȘCOLI DE CRUZ
ÎNVĂȚA

TRANSVERSIV
ÎNVĂȚA

TRĂIȚI SĂNĂTOS
ÎNVĂȚA

Învățarea de a învăța

Conceptul nostru de școală se bazează pe declarația noastră de misiune „Învățați să învățați”.

Toți cei implicați în procesul de predare sunt un partener important pentru noi. Părinții, elevii noștri, partenerii noștri de cooperare și profesorii lucrează strâns împreună.

Scopul nostru este să obținem cel mai bun succes de învățare posibil pentru fiecare elev, pentru a-i pregăti cât mai bine pentru viață. Pentru noi este foarte important să cerem performanță, promovând în același timp punctele forte și abilitățile tuturor.

Acest lucru se întâmplă în special prin individualizare și diferențiere în clasă. Dar proiectele și grupurile de lucru (un grup obligatoriu per elev) aduc, de asemenea, o contribuție importantă.

În școala noastră, fiecare elev ar trebui să se simtă confortabil și recunoscut, astfel încât învățarea să poată fi bucurată.

Învață pentru viață

În primul rând, includem orientarea profesională pe termen lung.

În clasele 5 și 6, se încearcă înclinațiile elevilor și slujbele lor de vis și se transmit idei inițiale despre viața profesională.

Începând cu clasa a 7-a, toți elevii participă la proiectul „Berufsstart 3.0”. Sponsorul proiectului este asociația de formare „Profesii moderne pentru Europa e.V.” Implementarea și supravegherea școlii noastre sunt responsabilitatea Centrului de Educație din Hildburghausen (HBZ).

Primul an de proiect - clasa a 7-a

Recunoașterea și dezvoltarea intereselor individuale, talentelor, abilităților și abilităților prin analize potențiale la instituția de învățământ și teste de înclinație profesională
Transmiterea de cunoștințe practice profesionale și teoretice printr-o explorare pe teren profesională de o săptămână la instituția de învățământ (HBZ)

Al doilea an de proiect - clasa a 8-a

Transferul de cunoștințe practice și teoretice printr-un test de teren profesional de o săptămână la instituția de învățământ
Implementarea unui stagiu de student de două săptămâni în companie
Interfață cu consilierea în carieră pentru elevii din liceu
Începerea cooperării cu coordonarea de tranziție

Al treilea an de proiect - clasa a 9-a

Implementarea unui stagiu de companie de două săptămâni pentru studenți (folosit pentru inițierea unei eventuale ucenicii, în special pentru elevii din liceu)
Instruire aplicativă
Curs: „Comportamentul este înăuntru”
Interfață cu consilierea în carieră pentru elevii de liceu
Cooperarea cu coordonarea tranziției

Anul 4 al proiectului - clasa a 10-a

Finalizarea unui stagiu de companie de o săptămână pentru a iniția ucenicie
Întâlnirea finală
Interfață cu consiliere în carieră pentru consiliere individuală și plasare> consultări periodice cu consilieri în carieră de la agenția pentru ocuparea forței de muncă
Curs: "Moderare și prezentare"
Cooperarea cu coordonarea tranziției

În clasele 7-10, toți elevii lucrează cu permisul de alegere a carierei (la diferite discipline, cum ar fi WRT, D, dar și în afara clasei).

În decembrie 2006, școala noastră a primit „Q-Siegel” ca școală ușor de ales. Recertificarea a avut loc în 2009, 2014 și 2019.

Avem o pregătire sistematică pentru alegerea carierei pentru studenții noștri. Profesorii de clasă și de afaceri însoțesc procesul pe tot parcursul și implică părinții prin informații regulate și serile părinților. În timpul anului școlar, toți profesorii din școala noastră participă la acest proces.

Toți profesorii însoțesc elevii:

pentru proiecte (stagii de încercare în diferite instituții sociale, cum ar fi Albert Schweitzer Förderschule sau azilul de bătrâni al Henneberg Kliniken - sprijin de la un profesor consultant sau profesor de clasă)
la redactarea lucrărilor de proiect (supervizor extern și profesor de specialitate de supraveghere)
la zilele de proiect pentru orientarea în carieră> piața locurilor de muncă, ziua de informare a locurilor de muncă pentru clasele 8-10
în timpul vizitelor regulate de companie (diverse companii și facilități din districtul Hildburghausen)
atunci când utilizați permisul pentru alegerea carierei (din anul școlar 2004/05 pentru toți elevii din clasa a 7-a)
la pregătirea documentelor de aplicare (de asemenea, în cooperare cu companiile legale de asigurări de sănătate (profesor specializat WRT, D, En)
atunci când lucrați cu agenția pentru ocuparea forței de muncă și consilierul în carieră - sfaturi de carieră la fața locului și în clasă (furnizarea de mass-media, de exemplu, carte: „Beruf aktuell”)
pentru stagii de companie și în contextul proiectului „Berufsstart 3.0” (lider de clasă, BOK's)
atunci când vizitați BIZ (ziua de drumeții clasa 8 la BIZ din Suhl [profesor de consiliere și clasă] sau Coburg)
când vizitați târgurile anuale de informații despre carieră din districtele Hildburghausen, Sonneberg și Suhl (profesor WRT și profesor de clasă)

Învață conștient de mediu

Școala noastră poartă titlul „Școala de mediu în Europa”. Am apărat acest titlu în fiecare an școlar din 2001.

În acest fel, dorim să-i educăm pe elevi să conștientizeze natura și mediul lor. În ultimii ani, curtea din spatele școlii a fost renaturată treptat. Elevii se implică activ și pot învăța și încerca multe activități practice sub îndrumarea profesorilor și a îngrijitorului nostru.

De ani de zile organizăm un concurs pentru sortarea deșeurilor. Vrem să contribuim la reducerea deșeurilor și la creșterea gradului de conștientizare a studenților noștri asupra mediului.

În fiecare an școlar există zile de proiect pe tema „Viață conștientă de mediu”. În ziua experienței naturii, elevii explorează și experimentează diverse proiecte în imediata noastră vecinătate, în ziua mediului elevii sunt practic activi și își îngrijesc obiectele de îngrijire în incinta școlii.

De asemenea, menținem Römersbach în imediata vecinătate a școlii noastre. În acest scop, în 2012 am semnat un contract pentru sponsorizarea pârâului cu asociația „Întreținerea Municipală a Apei Turingia de Sud”.

Învață democrația

Studenții noștri au posibilitatea de a ajuta la luarea deciziilor importante în clasă sau în afara acesteia.

La școala noastră există o auto-administrare a elevilor care funcționează bine, care se ocupă și de soluționarea disputelor. Reprezentanții școlii sunt aleși în alegeri directe. Există cursuri regulate de pregătire pentru reprezentanții școlii și clasei. Sunt implicați în deciziile școlii noastre.

Învață să fii independent

Având în vedere schimbările sociale și o „explozie rapidă a cunoștințelor”, este important să se creeze dispoziții pentru învățarea pe tot parcursul vieții.

În plus față de o bază solidă de cunoștințe, este necesară capacitatea studenților noștri de a dobândi cunoștințe în mod independent. De aceea, transmiterea strategiilor de învățare și a competenței metodologice este o componentă importantă în dezvoltarea școlii și a predării noastre.

Pentru a face față acestei provocări, profesorii noștri participă în mod regulat la cursuri de formare supraregionale, regionale și interne.

Schimbul intensiv între și între consiliile studențești, precum și extinderea constantă a catalogului nostru de metode susțin o implementare cu succes.

O varietate de metode de predare sunt, pe de o parte, baza muncii orientate spre proiect la școala noastră, care promovează în special independența elevilor noștri. Pe de altă parte, utilizarea diverselor metode joacă un rol special în diferențierea în clasă, prin care ne încurajăm elevii individual.

Festivalul sportiv distractiv, care este organizat în mod regulat până la clasa a 8-a, precum și drumeția stelară, organizat în mod tradițional până la clasa a 9-a, aduc o contribuție importantă la educarea elevilor noștri să lucreze independent.

Studenții noștri sunt, de asemenea, educați să fie independenți lucrând și prezentând lucrări de proiect în clasele 9 și 10 pe diverse teme, în mare parte alese de sine.

Dar, de asemenea, în toate stagiile de firmă, studenții trebuie să-și dovedească independența, precum și la concursuri, în munca lor de ghizi studenți, în serviciul de curte școlară și în cantină.

Competiția pentru separarea deșeurilor este organizată chiar de studenți. Mulți studenți folosesc, de asemenea, dulapul computerului și biblioteca foarte independent.