Dezvoltarea înțelegătoare a sugarului

În decurs de douăsprezece luni, un copil dobândește numeroase abilități de mână și deget și în acest proces are o experiență fundamentală a modului în care lucrurile pot fi proiectate.

Familiarizarea cu mâinile și degetele

Chiar și nou-născutul are o strângere strânsă pe degetul mamei sau al tatălui. Acesta este așa-numitul reflex de apucare - o reacție înnăscută asemănătoare unui reflex declanșată prin atingerea palmei mâinii. Acest reflex scade odată cu dezvoltarea apucării voite și în cele din urmă dispare complet.

Dar înainte ca bebelușul să poată ține și apuca de bună voie ceva, trebuie mai întâi să se familiarizeze cu abilitățile mâinilor și ale degetelor sale:

Își bagă degetele în gură și îl aspiră.
Ține o mână în fața feței și urmărește cum se mișcă degetele.
Își aduce mâinile împreună și o simte pe cealaltă cu o mână.

În timpul acestei preocupări intense cu mâinile și degetele, copilul se antrenează și pentru a-și coordona mai bine ochii cu mișcările brațului. Aproximativ la sfârșitul celei de-a treia luni de viață, este în cele din urmă capabil să se țină de lucruri mici pentru o perioadă scurtă de timp.

Începutul apucării vizate

Copilul va încerca acum să înțeleagă și să se țină de cele mai variate lucruri pe care le dai copilului tău.

La aproximativ patru până la cinci luni, copilul dvs. poate ajunge în cele din urmă la obiecte aflate la îndemâna lor.
Puțin mai târziu - la vârsta de aproximativ șase luni - probabil că copilul dvs. va apuca și ține jucăriile mici, cum ar fi zornăitul lor, cu o mână, le va schimba de la o mână la cealaltă și le va muta înainte și înapoi.

Reflexul de apucare a dispărut acum la majoritatea copiilor.

Mâinile „instrumentului de explorare”

Cu capacitatea de a înțelege și a ține în mod specific, tot ceea ce este la îndemâna copilului tău stârnește curiozitatea copilului: ceea ce poate înțelege este luat în mâini și examinat cu atenție - pus în gură, simțit, privit, mutat înainte și înapoi.

Cu aceste „experiențe captivante”, copilul dvs. are o varietate de experiențe senzuale în același timp:

Vede, aude, miroase, atinge și gustă lucruri.
Învață ceva despre masa lor, greutatea lor și cum se comportă atunci când cad.
Învață cum se simt diferite materiale - moi, dure, reci, calde, netede, rotunde, unghiulare - și multe altele.

Din aceste percepții diferite atunci când apucă, copilul tău dezvoltă treptat o idee despre lucruri, în timp ce „salvează” mișcarea de apucare în sine ca un curs de acțiune.

Etapele dezvoltării prinderii bebelușului

Bebelușul se familiarizează cu degetele și mâinile și învață să le folosească în multe feluri. Infografia ilustrează etapele cele mai importante.

Rafinarea apucării

În jurul a șapte sau opt luni, copilul dvs. poate prinde deja obiecte mici între degetul mare și arătător (prindere cu foarfecă). Dacă a prins un șir, de exemplu pe rață, își poate trage jucăria spre sine.
Spre sfârșitul primului an de viață, copiii au devenit de obicei atât de pricepuți cu mâinile și degetele încât pot apuca chiar și cele mai mici firimituri și puful cu vârful degetului mare și al arătătorului (așa-numitele pensete). La această vârstă, o minge poate fi apucată cu ambele mâini.

Eliberarea lucrurilor este dificilă

Dacă până la sfârșitul primului an de viață, copilul dumneavoastră poate deja să înțeleagă și să țină lucrurile destul de abil, acest lucru nu înseamnă că, de asemenea, le poate renunța în mod deliberat. Învață acest lucru doar în următoarele câteva luni.
Deci, dacă copilul tău pare să-și arunce jucăria cu mișcări violente ale brațului și a mâinilor, nu vrea să spună că nu-i place: vrea doar să scape de zăngănit, de păpușa de zdrență, de ursuleț pentru moment.!