Diabetul copiilor Există lacune în îngrijirea copiilor în școli - Stuttgart - Stuttgarter

Diabetul copilariei Există lacune în îngrijirea copiilor la școli

diabetul

Copiii suferă din ce în ce mai frecvent de alergii și intoleranțe. Numărul diabeticilor în copilărie și adolescență crește rapid. În special în școlile de toată ziua, tratarea bolnavilor cronici pune probleme profesorilor.

Stuttgart - Jan are unsprezece ani, un băiat luminos și are un cerc stabil de prieteni. Dar un lucru era diferit când a început școala cu prietenii săi de grădiniță: Jan putea merge la școală doar cu ajutorul unui ajutor de integrare. Are diabet de tip 1 și are nevoie de insulină.

Jan și fratele său Nils (9) au suferit de boala cronică în același timp în urmă cu șapte ani. S-a manifestat prin sete intensă, oboseală și pierderea în greutate. La nivel național, numărul persoanelor bolnave crește cu 3,9%, potrivit unui sondaj realizat de Clinica Stuttgart, mai ales în rândul copiilor cu vârste cuprinse între cinci și nouă ani. Numai la Olgäle din Stuttgart există 50 de noi diabetici de tip 1 sub 18 ani în fiecare an.

Deoarece corpul persoanei afectate nu produce insulină, hormonul lipsă este furnizat artificial. Cantitatea depinde de câte carbohidrați conține alimentele și trebuie calculată. „Forța de integrare a verificat cu Nils și Jan dacă au măsurat corect nivelul zahărului din sânge și dacă au calculat cantitatea corectă de insulină”, spune Petra Beißwenger, mama celor doi. Ea este biologă și a dorit inițial să se întoarcă la slujba ei când ambii băieți erau la școală obligatorie. „În aceste condiții am preferat să las copiii să vină acasă la prânz”.

Petra Beißwenger este președinta Inițiativei pentru diabet din Stuttgart. „Scopul nostru este ca totul să fie clarificat atât de bine la școli încât copiii să poată merge la școală neînsoțiți.” Dar tocmai acolo există o mare incertitudine cu privire la tratarea practică și legală a bolnavilor cronici, așa cum a arătat recenta discuție din consiliul școlar.

Problemele încep cu căutarea unui lucrător la integrare: „Există întotdeauna o dispută cu privire la cine este responsabil financiar”, spune primarul școlii Susanne Eisenmann. În funcție de caz, sunt necesare asistență tinerească sau socială. Fără capacitatea de integrare, responsabilitatea revine profesorilor. „Mulți refuză acum”, spune Petra Beißwenger, și menționează un copil căruia nu i se permite niciodată să meargă în excursii și, în schimb, stă în clasa paralelă.

Incidentele pot apărea chiar dacă copiii au practicat suficient administrarea insulinei în clinica pentru copii. În două cazuri, copiii au căzut din scaun pentru că și-au luat insulina, dar au uitat să mănânce. Nivelul de insulină poate scădea rapid, mai ales atunci când înotăm și facem exerciții.

Susanne Eisenmann îi înțelege pe profesori: „Cererile profesorilor devin din ce în ce mai complexe.” Pe de altă parte, părinții sunt „îngrijorați de modul în care îngrijirea ar trebui să funcționeze toată ziua cu atât de mulți oameni implicați”, spune Petra Beißwenger. cui ii pasa. "

Până acum, „ne mutăm într-o zonă gri”, spune Renate Schlüter, directorul general al școlilor elementare și secundare. Sabine Wassmer, președintele Comitetului consultativ al părinților și directorul general al școlilor speciale susțin, de asemenea, o soluție profesională: „Îngrijirea copiilor cu boli cronice, alergii sau intoleranțe nu trebuie să depindă de coincidențe”, spune Michael Hirn.

În țările scandinave și Franța, asistentele școlare sunt aproape normele. În Stuttgart, Școala Waldorf este liderul cu acest exemplu. Asistenta medicală permanentă pediatrică Anke Karl este responsabilă de igiena și îngrijirea sănătății copiilor de acolo de doisprezece ani. Uneori dă pastile de durere de cap, are grijă de copii dacă au avut un accident minor sau face sticle de apă fierbinte pentru dureri de stomac. „În cazul bolnavilor cronici, pot fi instruit la spitalul Olgah pentru un anumit caz. Ai nevoie de muncitori calificați pentru asta. Un profesor care este responsabil pentru întreaga clasă nu poate face acest lucru ”, spune ea.

În viitor, spitalul Olgah și departamentul de sănătate vor folosi fluturași pentru a informa părinții, profesorii și educatorii despre diabet, mai ales când vine vorba de examenele de admitere la școală. Pentru Susanne Eisenmann, un lucru este cert: „Dacă nu reușim să integrăm copiii cu diabet, suntem foarte departe de incluziune”.

În școli un regulament administrativ reglementează eliberarea medicamentelor pentru bolile cronice. Părinții pot delega livrarea orală a medicamentului sau monitorizarea consumului de droguri. Este posibil ca profesorii să nu fie rugați să dea picături pentru urechi sau ochi împotriva voinței lor, iar injecțiile nu pot fi utilizate. Luarea de sânge de la diabetici sau utilizarea pompei de insulină nu poate fi de așteptat de la niciun profesor. Cu toate acestea, pompa poate fi acționată după o pregătire adecvată. În astfel de cazuri, profesorii sunt eliberați de răspunderea față de o parte vătămată, de cererile lor pentru durere și suferință și de cererile de răspundere împotriva statului.

Grădinițe urbane încheiați un acord scris cu părinții. Angajații sunt eliberați de răspundere. Pentru injecții precum diabetul, profesorii trebuie să fie instruiți medical.