Dieta de gunoi de acțiune
Acțiune Dieta gunoi Evitați gunoiul Creați o hartă mentală Copiii din clasa 4b iau în considerare modul în care pot evita gunoiul. 1 Cum e cu tine? Creați o hartă mentală pentru clasa dvs. Puteți întreba și colegii de clasă despre situația de la școală. Chestionar pentru a evita gunoiul Pauză pentru micul dejun 1. Pâine în cutia de prânz 2. Beți într-o sticlă de aluminiu Lecții 1. Caiete din hârtie reciclată 2. Ascuțitoare din metal 2 Scrieți cele mai importante puncte din planul de gândire pe o listă. Folosiți-l pentru a redacta un chestionar. 3 Împărțiți chestionarele colegilor de clasă și cereți-le să le completeze. Evaluați răspunsurile și informați-i pe ceilalți cât de bine se evită risipa la școala dvs. Timp liber 1. Ciclul până la antrenament 2. 46 Scrieți corect p. 106 109
Gunoaiele separate Proiectarea afișelor Gunoaiele generate la școală și acasă trebuie eliminate în mod corespunzător. 1 Creează postere pe tema separării deșeurilor. Aveți nevoie de: carduri pe care sunt notate cele mai variate tipuri de deșeuri, recipient de sticlă, coș galben, coș de deșeuri organice, coș de deșeuri rezidual, coș de hârtie, cinci afișe cu titlurile. Sticlă de căni cu iaurt de ziar tampoane de bumbac carton? Frunze Coji de castraveți Folie de ciocolată Borcan de dulceață Oase de pui 2 Notați ce termeni se potrivesc cu ce titlu. 3 Colectați și mai mulți termeni de gunoi și creați postere. Închideți asta în clădirea școlii. 47
Povestiri din cutie Introducerea poveștilor în cercul narativ Aici puteți citi începutul unei povești din cutie.? 1 Spune-i partenerului tău începutul poveștii. 2 Cum ar putea merge povestea? Mate și-a scris ideile pe cărți. fugi, aluneca, duhoare groaznică Matscho, coaja de banană Softi, tampon de bumbac 3 Scrie-ți cuvintele cheie pe cărți și spune povestea. 4 Imaginați-vă poveștile unul în fața celuilalt în cercul de povestire. Sfaturi pentru cercul narativ Un castron cântător indică începutul și sfârșitul poveștii. Oricine spune o poveste stă în cerc pe scaunul narativ. Cine spune, îi arată celuilalt urechea mare. Vă amintește de o ascultare bună. Ascultătorii indică faptul că întreabă naratorul ceva sau că vor să spună ceva. 5 Creați semne cu simboluri sau imagini pentru cercul narativ. 48 Studiul limbajului subiectului și predicatului p. 50
Cuvinte module polițist îngrijorat grijă fără griji grijă protejează protejează îngrijirea îngerului păzitor dispune cu grijă protecția mediului protector fără apărare care are nevoie de protecție îngrijire protecție proteja 1 Potrivește cuvintele cu tulpinile corespunzătoare. Scrie așa: -sorg-: ai grijă. -schutz -/- contactor: contactor: om de protecție. NU DISPĂRȚI-VĂ PORTUL/FOLOSIȚI FĂRĂ VIAȚĂ 2 Creați și scrieți cuvinte noi. Marcați cuvântul module. Prefixe, tulpini, terminații și sufixe. Prefixele schimbă sensul cuvântului: folosiți en, de la folosiți Sufixele schimbă partea de vorbire: Schutz, Schutz los 3 Aranjați cuvintele din exercițiul 2 în funcție de părțile de vorbire. Marcați cuvântul module. AB Scrieți astfel: Verbe: folosiți. UN ONE TO EN adjective. Substantiv. VER BE EN UNG PLIN DE UN UN EIN FALL WEG PACK E SAM VER EN UNG 4 Formați cât mai multe cuvinte posibil. Scrieți-le și marcați cuvântul module. 49
Subiectul (obiectul propoziției) și predicatul (enunțul propoziției) Peter stă la fereastră. Pisica stă pe pervaz. Vorbește la telefonul mobil. Mama îl cheamă pe Peter. Pisica sare în cameră. Telefonul mobil cade în coșul de gunoi. 1 Citește propozițiile. Întrebați întotdeauna despre subiect și predicat. Deci, întrebați: cine stă la fereastră? Petru. Ce face Peter? Peter sta în picioare. Cine? Ce? Subiectul 2 Copiați propozițiile. Subliniați subiectul și predicatul în diferite culori. Ce face cineva Cu întrebarea Cine face ceva? găsești subiectul în propoziție. Cu întrebarea Ce face cineva? puteți găsi predicatul în propoziție. Subiectul și predicatul sunt părți importante ale propoziției. Predicat Omul gunoi a auzit predat ia telefonului mobil 3 fotografii potrivind propoziții cu imaginile. Subliniați subiectul și predicatul în diferite culori. 50 Părinte El îl găsește pe gunoiul îmbrățișat
Obiectul (completarea propoziției) în cel de-al 4-lea caz (cazul Wen) poate sticla cămașa ziarul Subiectul Predicat obiect în cel de-al 4-lea caz containerul de hârtie reziduală Cine? Ce? inghite cine? Ce? die Zeitung 1 Cine înghite pe cine? Întrebați și scrieți propozițiile. Cu întrebarea cine sau ce? se găsește obiectul (completarea propoziției) în al 4-lea caz (cazul Wen). 2 Subliniați obiectele din propozițiile exercițiului 1. Cine sau ce? cine sau ce? vecinul nostru noi noi tu prietenul meu cumpăra evită colectează sortează folosește deșeuri hârtie un ascuțitor metal sticle refolosibile gunoi gunoi 3 Fiecare verb are un obiect. Notează propozițiile. Întrebați cine sau ce despre proprietate. Subliniați obiectele. Gunoiul se golește. Muntele de gunoi crește. Camionul de gunoi zăngănește. Îngrijitorul colectează. Evităm. Folosiți elevii. 4 Ce verbe au nevoie de un obiect în cazul Wen? Copiați propozițiile și extindeți-le dacă este necesar. 51
Scrieți o instrucțiune manuală Un cadou care promite o mulțime de curse distractive și incitante: Puneți ABCDEF pe cutii Prindeți firul de îmbrăcăminte Tăiați marginea cu bandă adezivă Mascați de pe cutii Spălați bine cutii Nodați cablul cu un cui și ciocan Nodați două găuri în laturile cutiei Decorați (vopsiți, lipiți pe ) Lăsați să se usuce 1 O imagine și un modul de text merg fiecare împreună. Scrie așa: A: Poate bine. B. Textul lipsește pentru o imagine. Noteaza. 2 Utilizați imaginile și modulele de text pentru a scrie instrucțiuni de artizanat pentru tablele de conserve. Structurați-vă textul astfel: aveți nevoie de acest lucru. Acesta este modul în care creați stalpi. Textul dvs. ar trebui să ghideze cititorul: ați enumerat tot ce este necesar? Ați numit clar toate secțiunile? Ați folosit verbe și termeni tehnici corespunzători? Ai fost atent la ordinea corectă? 4 52
Revizuirea unei instrucțiuni de artizanat Anna scrie cum să faci un suport pentru stilou: Ce ai nevoie: o cutie de tablă goală, bandă adezivă, lac transparent, șervețele monocrome și colorate, o perie și foarfece masca oprită. Tăiați șervețelul monocrom la dimensiunea de tablă și împărțiți șervețelul în straturi. Înfășurați stratul superior al șervețelului în jurul cutiei. Acum vopseaua trebuie să se usuce. Decupați motive din șervețelul colorat. Separați straturile șervețelului și așezați stratul superior pe tablă. Înveliți cutia cu lac și lăsați-o să se usuce. În cele din urmă, vopsiți din nou cutia, astfel încât motivele să țină bine. 1 La un moment dat în instrucțiunile de artizanat nu există nicio indicație că recipientul ar trebui să fie acoperit cu lac transparent. Unde trebuie inserată nota? 2 Anna s-a adresat cititorului direct într-o singură propoziție. Despre ce propoziție este vorba? 3 Notați instrucțiunile astfel încât cititorul să fie adresat. Nu uitați să formulați și să inserați propoziția lipsă. Idei pentru o zi de acțiune a gunoiului un spectacol de modă un magazin la mâna a doua pentru cărți și jucării o masă de artizanat cu materiale reciclate o curte fără gunoi 53