Districtul Lörrach „Învățând trăind” - Districtul Lörrach - editura Jaumann
Districtul Lörrach „Învățarea prin experiență”
De la Silvia Waßmer
Districtul Loerrach. Scopul simpozionului BCN Life Sciences este de a îmbogăți predarea biologiei cu experimente și tehnici de lucru moderne și testate. Acest lucru a avut loc sâmbătă pentru a doua oară la rând pe partea germană la Hans-Thoma-Gymnasium (HTG) și la centrul de cercetare studențesc phaenovum din Lörrach-Dreiländereck. Aproximativ 150 de profesori din Franța, Elveția și Germania au primit idei pentru lecțiile lor.
"Trinationalitatea nu este doar pe pagină, dar este și foarte importantă în realitate în Lörrach", a spus primarul Jörg Lutz în discursul său. „Este cea mai importantă artă a profesorului de a trezi bucuria de a crea și de a recunoaște”, a citat Josha Frey, președintele Euro-Institutului Kehl/Strasbourg și membru al parlamentului de stat, în discursul său de bun venit Albert Einstein. El i-a lăudat pe profesorii care doresc să folosească ateliere pentru a învăța „cum să dezvăluie secretele anatomiei umane cu un creier frământat, cum să sperăm că soluționăm doar cazuri de crimă fictive cu ajutorul criminalisticii și cum să folosim roboții Lego pentru a rezolva comportamentul biologic în lumea complexă. de programare și robotică ". Acest lucru arată că „reprezintă un cu totul alt tip de educație și școală, și anume acela de a învăța prin experiență”.
Focusul simpozionului a fost apoi pe cele 18 ateliere în care profesorii au putut să lucreze practic și să câștige experiență: în cadrul cursului „Bionica - învățând din natură pentru tehnologie”, au fost efectuate experimente care au făcut ca legăturile dintre știință și tehnologie să fie ușor de înțeles și Ar trebui să clarifice dezvoltarea inovațiilor bionice. Efectele a două medicamente, unul împotriva obezității și unul împotriva intoleranței la lactoză, au fost testate în atelierul „Mecanisme de acțiune a medicamentelor”, iar profesorilor li s-a oferit o perspectivă asupra „Introducerii noului laborator școlar Roche \ Celulele stem în cercetarea medicamentelor” Activitatea centrului de formare și educație continuă Kaiseraugst.
În cadrul cursului „Frământați” aveți un creier! ”, Structura creierului a fost reprodusă cu lut de modelat, iar în cursul„ Viruși - viruși mici, efecte mari ”, participanții au obținut o perspectivă asupra filmului„ Doar un virus ”. Rezolvarea unui caz fictiv de crimă a făcut parte din atelierul „Medicină legală: electroforeză, grupe sanguine și multe altele” - iar „Experimente cu furnici” a prezentat un kit de experiment care permite examinarea furnicilor la clasă.
Experimentele practice de imobilizare a lactazei și producția de lapte fără lactoză i-au așteptat pe profesori în atelierul „Lactază”. Frank Rickmers de la liceul Jean Mermoz din St. Louis a vorbit despre istoria domesticirii studentului la porumb și fenovum, Angela Maidhof, a informat despre efectele nucilor de săpun.
Citiți OV ePaper până la mijlocul anului 2021 la doar 59 de euro o dată! Solicitați-l AICI.