Emmi Pikler Educație

Biografie:

Emmi Pikler (1902-1984) s-a născut la Viena și a trăit mult timp la Budapesta, Ungaria. A fost pediatru și a dezvoltat o pedagogie foarte iubitoare și atentă pentru copiii mici.

Emilie "Emmi" Pikler, foto: lucia vichi - flikr, sursa: Wikipedia

Imagine a copilului:

Potrivit lui Emmi Pikler, fiecare copil are propria personalitate și, prin urmare, propriul ritm de dezvoltare și învățare, care poate fi foarte diferit. Fiecare copil își face următorul pas de dezvoltare tocmai atunci când se simte pregătit pentru asta, adică atunci când este încrezător în ceea ce a învățat până acum. Copilul dezvoltă toate abilitățile motorii, precum și încrederea în sine, dacă are un mediu corespunzător de apreciere și iubire pentru acesta.

Imagine a învățării:

Emmi Pikler a fost de părere că personalitatea unui copil se poate dezvolta cel mai bine atunci când i se permite să se dezvolte cât mai independent posibil. Ea a presupus că îngrijirea copiilor face deja parte din creșterea copilului. Un copil are cea mai mare parte a experienței sale sociale atunci când este hrănit, scăldat, înfășurat și îmbrăcat și dezbrăcat. De aceea, pentru ei, manevrarea iubitoare și respectuoasă a bebelușului este de cea mai mare importanță pentru o dezvoltare sănătoasă a copilului. Pentru Pikler, fiecare interacțiune cu copilul se caracterizează printr-o comunicare intensivă (verbală, limbajul corpului) și atenție.

Cele trei aspecte ale pedagogiei Pikler:

Întreținere: Îngrijire fizică atentă și comunicare cu copilul. Copilul este întotdeauna implicat dacă dorește.
Dezvoltarea mișcării: Copilul se dezvoltă de la sine și după propriul ritm. Nu există intervenții de direcționare sau accelerare ale adulților.
Joc: Joc gratuit, netulburat, într-un mediu protejat, potrivit vârstei.

Rolul educatorului:

Conform abordării lui Pikler, este sarcina adulților să ofere copilului un sentiment de siguranță și să-și proiecteze mediul în așa fel încât copilul mic să poată fi activ independent în funcție de nivelul său individual de dezvoltare.

Prin urmare, pedagogia Pikler cuprinde patru principii:

Respectarea inițiativei copilului și sprijin pentru independența acestuia
Susținerea unei relații personale stabile între copil și câțiva îngrijitori de încredere
Fiecare copil ar trebui să se simtă acceptat și recunoscut
Promovarea bunăstării fizice și a sănătății copilului.

Abordările Pikler pot fi implementate cu ușurință și acasă:

În tot ceea ce faci, vorbește cu copilul tău: Mentine contactul vizual. Explică-i ce urmează și arată-i fiecare articol pe care îl folosești.
Așteptați până când copilul dumneavoastră este gata să participe. Bebelușii de doar câteva săptămâni sunt capabili de un comportament cooperativ și arată acest lucru cu priviri, gesturi și mișcări. Dă-i copilului tău sentimentul de realizare pe care l-ar putea ajuta. Copilul dvs. va fi bucuros să vă ajute din nou data viitoare, din bucuria cooperării de succes.
Ia-ți timp și fii atent. Atunci când aveți de-a face cu copilul dvs., evitați orice grabă și ritm agitat. Poate și ar trebui să se experimenteze ca fiind centrul lumii. Când copilul tău primește toată atenția ta iubitoare în timp ce se hrănește, scutece, se îmbracă etc., semnalezi că acum este cel mai important moment și nu trebuie să lupte pentru atenție și îngrijire toată ziua.
Creați securitate prin procese familiare. Asigurați-vă că procedați întotdeauna în aceeași ordine atunci când aveți grijă de copilul dumneavoastră. Un cadru spațial și temporal clar oferă, de asemenea, orientarea copilului dumneavoastră. Deci, creați ritualuri.

Critică:

Abordarea lui Emmi Pikler față de părinți înseamnă a fi adult mult timp să ia pentru copil și să aibă răbdare. Aceasta poate fi o mare provocare.