Examene; Școala privată Herder din Wuppertal

Elevii Herder-Schule participă la examenele finale centrale din întreaga Renania de Nord-Westfalia. Aceste examinări sunt efectuate de guvernul districtual responsabil. Aceasta înseamnă că diplomele sunt recunoscute oficial. Aici veți găsi informații despre diplomele noastre și reglementările guvernului raional pentru examinări externe.

grade

Elevii de la școala Herder și-au încheiat cariera școlară de mulți ani cu rezultate la examen peste medie. Datorită orelor mici, profesorii noștri pot răspunde individual fiecărui elev și îi pot încuraja în punctele forte și punctele slabe. Examenele externe inversează relația dintre profesor și elev: Profesorul nu este văzut ca cel care judecă în cele din urmă performanța, ci ca un însoțitor pe drumul către un scop comun: succesul la examenele externe.

Schimbarea intrării școlare/laterale

Spre deosebire de sistemele de stat, părinții pot aplica pentru admiterea în clasele 5 și 11 fără restricții de admitere sau recomandări speciale. În același timp, este posibilă și schimbarea școlilor în clasele 9 și 10.

Nivelul superior la Școala Herder: La înscrierea pe 19/20. În februarie, cei interesați își pot continua cariera școlară la nivelul nostru superior ca intrare secundară: nivel superior de 3 ani după calificarea la intrarea în facultate tehnică la școala secundară sau la o școală completă, nivel superior de 2 ani după clasa a X-a la liceu. Conform curriculumului de stat, elevii sunt învățați toată ziua în clasă și sunt pregătiți pentru un examen final real, cum ar fi Abitur internațional, fără a sublinia punctele de stres.

Deoarece lucrăm în grupuri mici și oferta noastră de ore de lucru suplimentare garantează o adaptare individuală a lecțiilor, posibilele deficite pot fi compensate.

Nivel secundar inferior: Fachoberschulreife (FOR)/Middle Reife după clasa 10

Examinare externă la șase subiecte:
Scris: germană, engleză, matematică și un subiect din grupul francez, geografie, istorie sau biologie.
Oral: Istorie (obligatorie) și alte două discipline din grupul francez, geografie și biologie.

pregătire intensivă și individuală pentru examen
accent special pe școala secundară superioară
Sprijinul echipei prin excursii școlare
certificate internaționale în limbi străine

Nivel secundar superior: Abitur/calificare generală de admitere în învățământul superior după clasa 13

Examene externe la opt materii:
Scris: germană, engleză, matematică și geografie - posibil cu un test de diferențiere orală
Oral: Istorie (obligatorie) și alte trei discipline din grupul Biologie, artă, franceză și spaniolă

fără restricții de admitere
Lecții numai la subiectele de examen fără sarcini suplimentare
pregătire intensivă cu un examen la sfârșitul perioadei de antrenament după trei ani
prin urmare, nu există stres de examen între ele
examen final real, ca de obicei, pentru Abitur internațional (IB) sau pentru nivelurile britanice

Examenele externe

Conform secțiunii 51 din Legea școlilor NRW, elevii din școlile secundare generale participă la cele trei examene centrale (germană, engleză, matematică) care sunt obligatorii pentru toți pentru a obține FOR sau Abitur.

Un al patrulea subiect scris aleasă de sine și așa-numitele subiecte orale sunt preluate extern de către comisiile de examinare de stat pentru elevii școlilor suplimentare.

Baza pentru această parte externă a examenului sunt rapoartele de studiu în care studentul numește subiectele sale speciale și documentează subiectul. Nimic nu se poate întâmpla oricui care a stăpânit selecția a ceea ce a învățat, pe care l-a ales în conformitate cu propriul raport de studiu.

În aproape toate țările europene și non-europene, toate certificatele de absolvire a școlii sunt acordate și în școlile de stat prin examene și evaluări externe. Doar în Germania și Austria școala de stat se evaluează, profesorul își evaluează propria performanță didactică. Acest lucru are ca rezultat automat o comparabilitate mai mică și riscul încorporării opiniilor preconcepute.

Examenul extern, pe de altă parte, inversează relația profesor/elev. Ambele sunt în aceeași barcă, urmărind obiectivul comun ca elevul să obțină cele mai bune note posibile. Succesul elevului este și cel al profesorului. Drept urmare, este înțeles automat ca prieten și ajutor pe o cale comună și nu ca judecător.

În întreaga pregătire ulterioară și viața profesională, un student trebuie să se confrunte cu evaluări externe imparțiale. La aplicarea pentru posturi de studiu și ucenicie, certificate suplimentare pe lângă notele școlare „de casă”, de ex. cunoștințe de limbi străine necesare.

Nu în ultimul rând din acest motiv, examenele centrale (cel puțin la 3 materii) au fost introduse în NRW acum câțiva ani pentru a realiza o evaluare mai echitabilă și o comparabilitate între tipurile individuale de școli, dar și școlile individuale din același tip de școală. În cele din urmă, școala respectivă și lecțiile oferite în aceasta sunt, de asemenea, evaluate împreună cu elevii lor.

Rezultatele peste medie ale studenților noștri la examenele externe confirmă faptul că nu există motive să ne temem de ei!