Fetele educative au mai puține șanse să țintească sus decât băieții
Educație: fetele sunt mai puțin susceptibile să țintească sus decât băieții
Un studiu englezesc constată că, având un profil academic egal cu adolescența, băieții au mai multe șanse să aibă planuri mai ambițioase pentru aplicații universitare decât colegele lor de sex feminin, ceea ce ridică întrebări cu privire la motivele acestui alt tip de decalaj de gen.
Deși este mai probabil să prezinte o carieră școlară mai bună, în ceea ce privește durata studiilor, nivelul mediu al diplomelor sau rata de succes la examene, fetele sunt încă subreprezentate în domenii prestigioase. Aceasta este constatarea stabilită de cercetătorii de la Imperial College London (UCL). Studiul lor, realizat folosind date despre 5.000 de studenți cu vârste cuprinse între 15 și 16 ani, a avut ca scop măsurarea nivelului lor de motivație și a ambiției pentru educația viitoare. Cu toate acestea, rezultatele arată că băieții aveau planuri educaționale mai ambițios decât fetele, deși au frecventat aceeași școală, provin din medii familiale similare și au avut aceleași rezultate academice.
Mai precis, acesta din urmă a explorat impactul așa-numitelor abilități „socio-emoționale” care sunt ambiție (în ce măsură studenții stabiliți obiective înalte) și motivația (măsura în care elevii se împing la limitele lor pentru a-și atinge obiectivele) atunci când susțin examene cu miză mare. Se pare că studenții care sunt atât „motivați”, cât și „ambițioși” sunt cei care tind să aibă performanțe mai bune. „Studiul relevă, de asemenea, că au tineri din medii mai bogate niveluri mai ridicate de motivație decât colegii lor defavorizați, deși ambele grupuri sunt la fel de ambițioase. ", Spun cercetătorii.
O tendință care contribuie la decalajul salarial
Dar dacă datele nu au găsit nicio diferență între „motivația” băieților și fetelor pe de altă parte, cei mai performanți băieți tindeau să fie mai „ambițioși” decât fetele, indiferent de venitul familiei. Cu toate acestea, această ambiție se poate traduce prin studii în universități cu statut superior și apoi se poate trece la cariere mai profitabile, ceea ce poate ajuta la explicarea decalajului. salariul de gen. Potrivit UCL, această constatare se adaugă celor din multe alte studii care au arătat că femeile sunt mai puțin susceptibile de a concura la universitățile mari, chiar și atunci când ar putea avea rezultate mai bune decât bărbații.