Housekeeper Housekeeper - PDF Descărcare gratuită
Senatorul pentru educație și știință Orașul hanseatic gratuit Bremen Planul de menaj pentru menajer pentru nivelurile secundare superioare Școli profesionale pentru predare în zona de învățare profesională a școlii profesionale (primul și al treilea an de formare)
Menajera 2 Publicat de senatorul pentru educație și știință, Rembertiring 8 12, 28195 Bremen 2003 Contact: Institutul de Stat pentru Școli, Am Weidedamm 20, 28215 Bremen Departamentul 2, Unitatea de dezvoltare a curriculumului: Jürgen Uhlig-Schoenian
Menajera 3 Cuprins 1 Observații preliminare 4 1.1 Temei juridic și puncte de referință 4 1.2 Concept și structură 4 1.3 Obligații și libertate 4 2 Predarea și învățarea în școala profesională 5 2.1 Mandatul educațional al școlii profesionale 5 2.2 Rolul profesorului 7 2.3 Principii didactice 8 2.4 Structura lecției 9 2.5 Servicii și evaluarea lor 10 2.6 Asigurarea calității 12 3 Obiective și proiectarea zonei de învățare legate de locul de muncă pentru profesia de menajeră 13 3.1 Observații preliminare legate de locurile de muncă 13 3.2 Tabelul lecției 15 3.3 Domenii de învățare, obiective, conținut, informații despre implementarea predării 17
Menajera 11 Exemple de verificări ale succesului în învățare - fără pretenție de completitudine - sunt: munca la clasă, teste, minute, prezentări, documentație, atribuții și prezentări de proiecte, teme, cărți de lucru, producții media, contribuții didactice, autoevaluare.
Menajeră 12 2.6 Asigurarea calității Condițiile prealabile pentru standardele și îmbunătățirile de calitate sunt organizarea școlii și lecțiilor în conformitate cu mandatul educațional, dotarea școlii cu materiale didactice și de învățare, utilizarea metodelor moderne de predare și învățare, calificarea instructorilor printr-o formare continuă regulată, care este asigurată în primul rând de Ar trebui să se efectueze experți, evaluarea 3 a conținutului și organizarea lecțiilor pe fondul schimbării condițiilor tehnice și de organizare a muncii în lumea muncii, schimbul de informații cu companiile de formare și comisiile de examinare. Responsabilitatea comună pentru rezultatele propriilor procese de învățare înseamnă că elevii trebuie incluși în evaluarea internă a școlii și că pot contribui cu idei și sugestii pentru organizarea învățării și optimizarea proceselor de învățare.
Menaj 15 3.2 Programul orelor de lecții pe an Primul al 2-lea al 3-lea an de instruire Zona de învățare trans-profesională Zona obligatorie Limbi străine 80 60 60 Politică 60 80 80 Sport 40 40 40 Zona electivă obligatorie 20 60 60 200 240 240 Zona de învățare profesională Servicii de menaj Servicii de menaj Servicii de menaj Organizarea companiei 120 0 100 320 280 280 Total ore de școlari 520 520 520 Total ore de profesori Divizia 560 40 560 40 560 40
Menajera 16 Grupurile individuale de câmp de învățare includ următoarele câmpuri de învățare și valori de referință în timp: Grupuri de câmp de învățare Câmpuri de învățare valori de referință în timp Servicii de menaj Servicii de menaj Organizația companiei 3 Depozitați bunuri 40 4 Produceți și serviți alimente și băuturi Primul an al doilea an Al treilea an 100 îngrijire pentru diferite ocazii 7 Curățarea și îngrijirea spațiilor de locuit și funcționale 8 Curățarea și îngrijirea textilelor 80 9 Proiectarea mediului de viață și a zonelor funcționale 10 Percepția și observarea individuală a persoanelor 11 Îngrijirea individuală a oamenilor 120 1 Proiectarea formării profesionale 2 Achiziționarea de bunuri și servicii 12 Marketingul produselor și serviciilor 13 Menaj Coordonarea proceselor de lucru 60 40 80 80 40 60 60 40