Iubire, glorie și betadină - Diagnosticile de asistență medicală sunt explicate mătușii Yvonne

Informații și știri

12.20.17 Actualizare 12.20.17

betadină

  • Rulați informațiile !

Acest articol face parte din dosar:

Umor

Iubire, glorie și betadină

Dacă credeți că predarea diagnosticelor de asistență medicală și utilizarea acestora în viața de zi cu zi este un pic plictisitoare, atunci citirea acestei coloane vă va arăta în același mod. Când asistenta Morisot face educație în felul său, îți ia respirația. Și nu că capacele Scufiței Roșii !

Studiază o poveste bine cunoscută - Scufița Roșie - și desenează măduva substanțială în lumina acestor prețioase diagnostice de asistență medicală.

Dragă mătușă Yvonne, de curând m-ai întrebat ce înseamnă acele celebre „diagnostice de asistență medicală” zilele trecute. În această seară, îmi iau deci timp să vă povestesc despre acest instrument de comunicare magnific care deschide - în cele din urmă - ușile lumii universitare către profesie. Această recunoaștere nu rezolvă desigur toate problemele (o creștere salarială nu este încă pe ordinea de zi.), Dar totul la timpul său, nu? Pe scurt, pentru a vă oferi un exemplu concret, vă sugerez să studiați un poveste cunoscută - Scufița Roșie - și desenează măduva de fond în lumina acestor prețioase diagnostice. Din motive de claritate, voi scrie anumite pasaje cu caractere aldine, pe care apoi le voi traduce în diferite moduri: în limbajul cotidian, colocvial, susținut și - cireașa de pe tort - în diagnosticul de asistență medicală. Îmi iau libertatea de a trimite un duplicat al acestei scrisori prietenilor mei Kevin și Jean-Edouard (băieți fermecători) al căror univers lingvistic este în opinia mea un pic prea închis. Dar vorbesc și devine târziu, așa cum ar spune unul dintre cunoscuții mei (tenia) înainte de a investi într-o nouă ghemuit, haideți să ajungem la miezul problemei ...

Începutul poveștii.

A fost odată o fetiță pe care toată lumea o iubea, în special bunica ei care nu știa cum să o facă fericită. Într-o zi i-a dat o glugă de catifea roșie și fetiței i s-a părut atât de drăguță încât nu a vrut să poarte nimic altceva. De atunci a fost numit Scufita Rosie ".

  • Limbaj comun (LC): i-a plăcut foarte mult această îmbrăcăminte.
  • Limbaj familiar (LF): îi plăceau foarte mult hainele.
  • Limbaj puternic (LS): era îndrăgostită nebunește de această țesătură colorată.
  • Diagnosticul de asistență medicală (DI): dependență exclusivă de îmbrăcăminte, asociată cu o legătură strânsă de familie care poartă o mare povară emoțională.

Într-o dimineață, mama lui i-a spus:

- Aici, Scufița Roșie, un tort și o oală mică de unt; du-le la bunica ta bolnavă. Grăbește-te și fii bun pe drum și salută-ți drumul spre casă.

- Voi fi bun, a spus copilul, chiar înainte de plecare.

Dar bunica locuia departe de sat, în pădure, iar când Scufița Roșie s-a trezit sub copacii mari, a trecut pe lângă lup. Dar nu știa că el era rău și nu se temea.

  • L C: fetița era încrezătoare.
  • L F: a capturat kedal atât de mult încât nu a avut rahat în ochi.
  • L S: vârsta ei fragedă a făcut-o nesăbuită, percepția ei asupra pericolului legat de riscul agresiunii a fost estompată.
  • D I: dificultate în a sesiza posibile amenințări externe în urma unei analize defectuoase a realității accentuată de o imaturitate notabilă.

Lup ești acolo. mă puteți auzi ?

- Bună, Scufița Roșie, a spus lupul.

- Unde te duci atât de devreme, Scufița Roșie ?

- Mă duc la bunica mea ...

- Ce porți sub șorț ?

- O clătită și o oală mică de unt; l-am copt ieri și am să-l duc la bunica pentru că e bolnavă. Îi va face bine.

  • L C: Mă duc să vizitez bunica bolnavă.
  • L F: ce? Trebuie să duc cursele de vârsta a treia în spatele orașului? Cuvântul meu, mama ta, mă iei pentru un livrător de pizza !
  • L S: bunica este bolnavă și aceste câteva dispoziții îi vor face cel mai mare bine.
  • D I: abordare terapeutică în care sprijinul moral este asociat cu furnizarea de produse energetice adecvate pentru satisfacerea nevoilor metabolice ale pacientului.

- Și unde locuiește bunica ta, copilul meu ?

- În pădure, la un sfert de oră de aici, sub cei trei stejari mari. Veți găsi cu ușurință, a spus Scufița Roșie.

Astfel informat, lupul s-a gândit: „O răsfăț faimos, fetița asta!” Ce sărbătoare bună voi face din ea, chiar mai bună decât bunica pe care o voi înghiți și eu. Dar trebuie să fiu deștept dacă vreau să mușc în amândouă. "

  • L C: Voi devora bătrâna doamnă.
  • L F: oh, bufon, nu-ți spun cum voi sufoca strămoșul.
  • L S: Mă gândesc să comit un act urât abuzând de slăbiciunea unei persoane vulnerabile.
  • D I: proiect gastronomic major într-un context de frustrare latentă, lipsă totală de scrupule și un metabolism deosebit de exigent în ceea ce privește caloriile.

Ah această pădure drăguță !

În timp ce mergea, îi spuse Scufiței Roșii:

- Toate aceste flori frumoase din pădure, de ce nu te uiți la ele? Și păsările, de ce nu le asculți cântând? Mergi repede, ca și cum ai merge la școală, în timp ce pădurea este atât de drăguță !

  • L C: dar profită de campanie.
  • L F: oh, puf, ce este această călătorie proastă? Nu te duci la serviciu !
  • L S: ce păcat, vă mișcați într-un ritm susținut, în timp ce vă puteți bucura în liniște de un peisaj plăcut.
  • D I: incapacitatea de a-și satisface nevoia de plenitudine interioară sub influența unei cerințe sociale și educative inconștiente.