Lexicon - Centrul social pediatric
De multe ori în compania noastră sau cu alți colegi întâlnești termeni pe care nu toată lumea îi știe imediat. Prin urmare, am enumerat și explicat câțiva dintre cei mai importanți termeni tehnici pentru dvs. în acest moment, cu care ați putea intra în contact în centrul pentru copii.
Pagina lexiconului este în prezent în construcție. Dacă nu găsiți un termen aici, scrieți-ne - info (at) kinderzentrum-mecklenburg.de.
Abrevierile ADS sau ADHD reprezintă tulburare de deficit de atenție (și hiperactivitate). Conform opiniei de astăzi, ADHD este rezultatul procesării incorecte a informațiilor între secțiunile individuale ale creierului. Neurotransmițătorul dopamină joacă un rol esențial în acest sens.
Obezitatea (lat. Adeps = grăsime) sau obezitate, obezitate, obezitate (rar obezitate; în engleză, dar aproape doar „obezitate”) este un exces de greutate puternic, care este cauzat de o creștere a grăsimii corporale care depășește nivelul normal se caracterizează prin efecte patologice.
Conform definiției OMS, obezitatea este prezentă dintr-un indice de masă corporală (IMC) de 30 kg/m², prin care se disting trei grade de severitate, IMC este, de asemenea, utilizat pentru a delimita acestea. Indicatorii pentru procentul de grăsime corporală și distribuția acesteia sunt circumferința taliei și raportul talie-șold.
Pagina Obezitate. În: Wikipedia, Enciclopedia liberă. Stare procesare: 26 ianuarie 2009, 16:32 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Adipositas&oldid=55878611 (Accesat: 29 ianuarie 2009, 15:05 UTC)
Definiția testului AHA: Asistarea evaluării mâinilor
Evaluarea mâinilor de asistență (AHA) este un instrument nou bazat pe analiza Rasch. Măsurează și descrie cât de eficient un copil cu tulburare de mișcare unilaterală folosește mâna afectată (mâna asistentă) în timp ce efectuează situații de joc bimanual. Este o procedură de test standardizată pentru copiii cu leziuni de hemiplegie sau plex cu vârsta cuprinsă între 18 luni și 12 ani.
AHA este realizat și filmat într-o situație de joc de aproximativ 10-15 minute cu materiale atractive pentru joc. Materialele sunt date, secvența video este apoi utilizată pentru evaluare.
Au fost efectuate studii privind validitatea și fiabilitatea. Acest lucru demonstrează că acest test are o construcție unidimensională și că articolele enumerate în test captează în mod adecvat funcția mâinii (Krumlinde-Sundholm & Eliasson 2003). Recent, AHA a fost folosit ca un instrument important de rezultat într-un studiu al terapiei de mișcare de constrângere la copiii cu hemiplegie (Eliasson et. Al. 2005).
Autism Definiție: Autism - Termen Lexicon
Pe lângă autism (un termen care ar putea fi tradus prin egocentrism, izolare sau retragere în propria lume psihologică), se mai folosesc și alți termeni: autismul timpuriu al copilăriei, tulburări autiste, sindrom autist, sindrom Asperger, autism cu funcționare înaltă și autism atipic. Acestea sunt varietăți diferite de spectrul autist (ASD - Tulburări ale spectrului autist), deoarece știm astăzi că autismul se poate manifesta în grade complet diferite de severitate și în combinații cu alte dizabilități. Există persoane autiste cu dizabilități psihice în același timp (aproximativ 70%) sau care au o altă boală sau dizabilitate (de exemplu, scleroză tuberoasă, neurofibromatoză, fenilcetonurie, sindromul X fragil și multe altele, cf. Baron-Cohen, Bolton 1993). Alții cu dizabilități discrete pot urma o școală superioară, pot urma o pregătire calificată și pot obține un grad ridicat de independență.
Cerebel Definiție: Cerebellum - lexicon termen
Privare Definiție: Privare - termen lexic
Păstrarea pe termen lung de toate impresiile senzoriale.
Discalculie Definiție: Discalculia - termen lexic
Encefalită Definiție: Encefalită - lexicon pe termen lung
Encefalită; inflamația acută sau cronică a țesutului cerebral datorită infecției cu bacterii
Terapia ocupațională Definiție: terapia ocupațională - lexicon pe termen lung
Denumirea postului „terapie ocupațională” provine din cuvântul grecesc: ergon. Asta înseamnă: muncă, faptă, activitate, realizare. Terapia ocupațională se bazează pe științe medicale și sociale și este un remediu care trebuie prescris de un medic. Este utilizat la persoane de toate vârstele cu tulburări motor-funcționale, senzorimotor-perceptive, neuropsihologice și/sau psihosociale.
Bebelușii prematuri Definiție: bebelușii prematuri - intrarea în lexicon
Nou-născuți născuți înainte de a 37-a săptămână de sarcină. În medie, cinci din 100 de nou-născuți sunt afectați. Supraviețuirea este strâns legată de greutatea la naștere. Copiii prematuri cu o greutate la naștere de peste 500 g sunt considerați viabili, ceea ce corespunde unei vârste gestaționale (vârsta gestațională) de aproximativ 24 de săptămâni cu dezvoltare normală.
Haptics Definiție: Haptics - intrare în lexicon
Definiție hipertonică: hipertonică - termen lexic
Tonificat prea mult (= tonus, tensiune musculară)
Definiție hipotonic: hipotonic - termen de lexicon
Cu sau cu tensiune scăzută (= ton)
ICP Abreviere de: ICP - Termen Lexicon
Paralizia cerebrală infantilă - leziuni cerebrale ale copilăriei timpurii
Definiție Juvenil: Juvenil - termen de lexicon
Tineresc, care apare în adolescență
Definiție cognitivă: cognitiv - termen lexic
În ceea ce privește cunoașterea (percepție, gândire).
Dislexie Definiție: Dislexie - termen lexic
Înțelegere insuficientă a ceea ce a fost citit; mai ales ca o slăbiciune în învățarea citirii (cu suficientă inteligență și constatări neurologice normale), adică Incapacitatea de a combina literele în silabe sau silabele în cuvinte; ca rezultat, există, de obicei, și dificultăți de ortografie cu rearanjarea ordinii și altele asemenea. confuzie de litere.
Logoped Definiție: Logoped - lexic de intrare
Logopezi sunt terapeuți pentru tulburări de vorbire, vorbire, voce și înghițire. Este o profesie vindecătoare care are grijă de oameni de toate vârstele.
Logopedie Definiție: Logopedie - intrare în lexicon
Termen tehnic pentru medicina vorbirii medicale
Abilități motorii Definiție: Abilități motorii - termen lexic
Termenul motricitate include toate comportamentele care necesită o interacțiune coordonată a anumitor mușchi, cum ar fi Apucând, târându-se, mergând sau în picioare. Dezvoltarea motorie are loc printr-o interacțiune a proceselor de maturare și învățare.
Mutism Definiție: Mutism - termen lexic
Tăcerea deliberată sau condiționată psihologic, tăcerea fără defecte organice.
Se numește neonatologie
o ramură a pediatriei aplicate care se ocupă cu medicina neonatală (adesea și medicament prematur pentru copii) și îngrijirea neonatală.
Neonatologia este un punct de vedere recunoscut al pediatriei cu specializare proprie (neonatolog) pentru medicii instruiți corespunzător.
Se ocupă de problemele speciale și de tratamentul acestora pentru copiii prematuri și pentru nou-născuții bolnavi.
Pagina „Neonatologie”. În: Wikipedia, Enciclopedia liberă. Stare procesare: 26 ianuarie 2009, 05:41 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Neonatologie&oldid=55855565 (Accesat: 29 ianuarie 2009, 14:56 UTC)
Pediatru Definiție: Pediatru - termen lexic
Pediatrie Definiție: Pediatrie - termen lexic
Definiție perinatală: Perinatal - lexicon termen
Timpul în jurul nașterii (a 39-a săptămână până la a 7-a zi de viață)
Definiție postnatală: Postnatal - lexicon pe termen lung
Definiție prenatală: prenatală - lexicon pe termen lung
Retinopatia la copiii prematuri Definiție: Retinopatia la copiii prematuri - lexicon la termen
Retinopatia copiilor prematuri este creșterea vasculară a țesutului retinian la copiii prematuri care s-au născut înainte de a 32-a săptămână de sarcină sau care au o greutate la naștere mai mică de 1.500 g.
Definiția formării de autoinstruire (SIT):
Instruirea de autoinstruire este o metodă verbală care este utilizată în terapia comportamentală. A fost descrisă în 1971 de Meichenbaum și Godman și dezvoltată în 1993 în modelul de Lauth și Schlottke.
Antrenamentul este folosit pentru a practica ceea ce este cunoscut sub numele de „vorbire interioară”. Scopul instruirii este de a găsi o auto-structurare adecvată pentru a face față mai bine sarcinilor și cerințelor.
Aplicații:
Antrenamentul de autoinstruire este o intervenție eficientă pentru tulburările de atenție și autocontrol (ADD, ADHD). Se folosește u. A. de asemenea în tratamentul comportamental al tulburărilor de anxietate.
Istoria originii:
Meichenbaum a dezvoltat inițial instruirea de autoinstruire pentru copiii cu probleme de comportament (hiperkinetice) și se bazează pe presupunerea că problema se bazează pe un deficit cognitiv. El presupune că acești copii nu recunosc esențialul unei sarcini, nu își pot folosi repertoriul comportamental în mod spontan și că procese precum de ex. Atenția nu poate fi direcționată și controlată într-un mod țintit. El vede soluția în învățarea unui monolog interior pentru planificarea și reglarea comportamentului, care are loc în cinci pași. Conținutul esențial al vorbirii interioare privește definirea problemei, determinarea cerințelor, planificarea procedurii și verificarea rezultatelor, precum și autoafirmarea și tratarea frustrării.
Etape ale vorbirii interioare folosind exemplul unei sarcini școlare (Krowatschek și colab., 2003)
1. Analiza sarcinilor: întrebări: „Ce ar trebui să fac?”; Citirea sarcinii
2. Repetarea ordinii de lucru în propriile cuvinte (ordinea de lucru este clară? - Dacă nu: reveniți la pasul 1.)
3. Executarea ordinului de lucru: pas cu pas către soluție; gandeste-te cu voce tare
4. Autocontrol: „Am făcut totul bine?” (Dacă nu: reveniți la pasul 3 sau 1.)
5. Întărirea de sine/lauda de sine: „Am făcut asta bine!”
Scopul metodei de vorbire interioară este de a concentra atenția, de a permite o muncă independentă asupra sarcinilor și de a întări rezultatele pozitive.
Titlul paginii: Instruire de autoinstruire
Editor: Wikipedia, Enciclopedia liberă.
Autori: Autori Wikipedia, vezi istoricul versiunilor
Data ultimei modificări: 20 octombrie 2008, 19:46 UTC
ID versiune a paginii: 52055024
Link permanent: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Selbstinstruktionstraining&oldid=52055024
Data regăsirii: 4 decembrie 2008, 12:19 UTC
Tulburări senzoriale Definiție: Tulburări senzoriale - termen de lexic
senzorimotor-perceptiv Definiție: senzorimotor-perceptiv - termen lexic
Utilizat în principal la copii (pediatrie) pentru a promova abilitățile motorii și toate zonele de percepție, precum și sensibilitatea.
Sonografia, cunoscută și sub numele de ecografie sau ultrasunete colocvială, este utilizarea ultrasunetelor ca metodă imagistică pentru examinarea țesuturilor organice din medicină și medicina veterinară, precum și a structurilor tehnice.
O sonogramă este o imagine care a fost creată cu ajutorul sonografiei.
Spina bifida - din latină spina (înțepătură, ghimpe) și bifidus (împărțit în două părți), astfel în germană „decalaj vertebral” sau „vertebră divizată”, de asemenea „spate deschis” - este o malformație a tubului neural care are caracteristici diferite poate avea și are în consecință diferite grade de severitate.
Fereastra de timp pentru dezvoltarea acestei malformații este între a 22-a și a 28-a zi de dezvoltare embrionară, și anume perioada așa-numitei neurulații primare, adică formarea tubului neural din placa neurală și închiderea acestuia - în cazul spinei bifide a capătului inferior.
Pagina „Spina bifida”. În: Wikipedia, Enciclopedia liberă. Stare procesare: 28 ianuarie 2009, 09:30 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Spina_bifida&oldid=55946431 (Accesat: 29 ianuarie 2009, 14:55 UTC)
Abilități statomotorii Definiție: Abilități statomotorii - termen lexic
Ținerea și susținerea reflexelor în serviciul menținerii posturii și echilibrului
Stereotipuri Definiție: stereotipuri - termen lexic
Secvență uniformă recurentă a performanțelor motorii (posturii, mișcării) sau lingvistice.
Sindrom de deficit de surfactant Definiție: Sindrom de deficit de surfactant - termen de lexic
Tulburare respiratorie severă la nou-născutul imatur, cauzată de lipsa agentului tensioactiv necesar dezvoltării plămânului. S. se numără printre sindroamele de detresă respiratorie.
Definiție tactilă: tactilă - termen lexic
Definiție de slăbiciune parțială: Slăbiciune parțială - lexicon de definiție
Sub slăbiciunile de performanță, înțelegem deficiențele de performanță în sub-zone limitate, cum ar fi aritmetica, citirea, ortografia, vorbirea sau abilitățile motorii cu inteligență suficientă, sprijin suficient, precum și sănătate fizică și mentală. Aceste puncte slabe pot afecta performanța școlară, astfel încât cei afectați s-ar putea să nu-și poată atinge întregul potențial. Problemele pot persista până la maturitate.
Clasificare conform ICD-10
F81.Tulburări de dezvoltare localizate ale abilităților școlare
Slăbiciune parțială a performanței
De la Wikipedia, enciclopedia liberă
Informații bibliografice pentru „slăbiciune parțială a performanței”
Titlul paginii: slăbiciune parțială a performanței
Editor: Wikipedia, Enciclopedia liberă.
Autori: Autori Wikipedia, vezi istoricul versiunilor
Data ultimei modificări: 18 mai 2008 12:32 UTC
ID versiune a paginii: 46188305
Link permanent: http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Teilleistungsschw%C3%A4che&oldid=46188305
Data recuperării: 12 septembrie 2008 12:34 UTC
Trisomia 21 Definiție: Trisomia 21 - lexicon pe termen lung
În spatele numelui de trisomie 21 se ascunde o afecțiune asociată cu dizabilități caracteristice și trăsături externe. Alți termeni care descriu același tablou clinic sunt: mongolism, sindrom Down, boala Langdon Down. Medicul britanic John L. H. Langdon-Down (1828-1896) a descris pentru prima dată „mongolismul” ca o boală independentă în 1866. După cum este obișnuit în medicină, boala în cauză (latină: Morbus) a fost numită după persoana care a descris-o prima dată. De aceea se numește boala Langdon Down sau sindrom Down. Șaizeci de ani mai târziu, francezul Jerome Lejeune a reușit să atribuie o defecțiune în componența genetică: la copiii afectați, cromozomul 21 se găsește de trei ori în loc de două ori. De aici și numele tri (trei) somie (pentru cromozom) 21.