Pagina mea de pornire - educație preșcolară

Conștientizarea fonologică

În ultimii ani de grădiniță au apărut din ce în ce mai multe articole, cărți etc. despre așa-numita conștientizare fonologică. Jocurile lingvistice sunt destinate pregătirii viitorilor elevi din clasa întâi pentru dobândirea limbii scrise. S-a dovedit că copiii care au participat la instruire în ultimul an de grădiniță au avut avantaje clare în învățarea ulterioară a limbii scrise la școală. Ne-am informat în detaliu despre acest subiect și ne-am instruit profesional.
Programul este împărțit în șase unități:
- Prima unitate este despre ascultare. Copiii practică să acorde atenție sunetelor și să le numească.

- Atunci este rândul rimelor. Copiii găsesc cuvinte rimate pentru cuvinte date.

- În a treia unitate ne ocupăm de propoziții și cuvinte. Toată lumea află că propozițiile pot fi împărțite în unități mai mici, și anume cuvinte, și că cuvintele individuale pot fi combinate pentru a forma cuvinte noi.

- În exercițiile pe tema silabelor, copiii dobândesc experiență în modul în care cuvintele pot fi împărțite în silabe și, pe de altă parte, mai multe silabe pot fi combinate într-un singur cuvânt.

- A cincea unitate este despre sunetul inițial, adică primul sunet din cuvânt. Copiii întind primul sunet din cuvânt, de ex. Ssssonne și găsește cuvinte cu același sunet inițial. De asemenea, avem experiențe cu sunetele prin diferite canale senzoriale.

- Nu în ultimul rând, specialiștii noștri în mici cuvinte se ocupă de sunetele individuale dintr-un cuvânt. Combinați sunete individuale date într-un singur cuvânt sau împărțiți cuvintele în sunete individuale. Preșcolarii noștri se bucură de programul de formare, iar succesele sunt deja vizibile.

Medierea cunoștințelor matematice de bază

Printre altele, lucrăm conform proiectului numeric al pedagogului calificat Dr. Friedrich. Permite o predare ludică și prietenoasă copiilor a cunoștințelor matematice de bază (ordine, aspectul ordinii, cifre, înțelegerea cantităților, imagine, cunoașterea formelor geometrice, introducerea termenilor și simbolurilor matematice). Copiii deduc întregul mediu într-o măsură mult mai mare decât fac adulții. Acestea fac acest lucru atribuind abilități întregului mediu pe care îl cunosc de la sine. Dacă numerele fac parte din mediul înconjurător, ele iau în mod natural caracteristici umane. Însoțim numerele într-o casă numerică, pe calea numerelor, în grădina numerelor, în orașul numărului, în terenul numeric în care numerele de la 1-10 sunt acasă, copil Acceptând proprietăți și exprimând proprietăți matematice într-un mod personalizat, copiii sunt conduși în mod jucăuș în lumea numerelor și interesul lor pentru matematică este trezit.

Pregătire suplimentară pentru școală

În grădinița noastră, munca preșcolară nu începe cu puțin înainte de prima zi de școală, ci de îndată ce intrați la grădiniță. Concentrare, perseverență, distracție cu învățarea, ținerea corespunzătoare a stiloului, manipularea foarfecelor și a hârtiei etc. - le oferim copiilor toate aceste lucruri foarte devreme. La urma urmei, a începe școala este un moment important și semnificativ în viața copilului tău.
Încercăm să le permitem copiilor să facă față situației actuale și viitoare a copiilor:

- Exersați să faceți față lucrurilor de zi cu zi (să vă îmbrăcați, să vă dezbrăcați, să legați un arc, să mergeți la toaletă singur, să mâncați, să vă faceți ordine)

- Învățați să vă exprimați vorbind, povestind, cântând, mișcându-vă, făcând zgomot, plimbându-vă, dansând, certându-vă, plângând.

- Cunoașteți principiile ordinii (forme, culori, numere, lățime, adâncimi, înălțimi, distanță, proximitate, cantități, spațiu.)

- Experiențe importante (zile de naștere, sărbători, excursii etc.)

- Experimentați natura (pământ, apă, vânt, foc, ploaie, zăpadă, animale, plante.)

- Experiență fizică de bază: Statică - gravitație, echilibru; cinetica

- Pârghie, exercițiu de transport; Optică - exerciții vizuale; Acustică - exerciții de ascultare

- Observați tehnologia și învățați să o folosiți (tehnici manuale de bază, dispozitive din casă, jucării mecanice.)

- Experimentarea mediului dvs. (grădiniță - școală - loc de joacă - alte familii - birouri - poștă - poliție - spital - pompieri - magazine - fabrici - biserici -.)
Desigur, efectuați, de asemenea, lucrări specifice preșcolare (fișe de lucru, pregătire matematică, grupuri de discuții, exerciții de concentrare, exerciții senzoriale etc.) cu copiii testați.

---