Participanții laterali ca profesor Linke vede pericole pentru Abitur
159 de profesori din toată țara predau în învățământul secundar superior, deși nu li se permite. Ministerul crede: Acest lucru este mai bine decât să nu existe deloc lecții. Asociația profesorilor se pronunță împotriva participanților laterali la educație.
Există îndoieli cu privire la validitatea multor diplome de liceu în rândul stângii din parlamentul de stat. Liderul facțiunii Simone Oldenburg se teme că școlarii ar putea avea probleme cu recunoașterea în alte state federale. Motivul pentru care citează numărul tot mai mare de participanți laterali cu calificări insuficiente în profesia didactică. Ministrul educației Birgit Hesse (SPD) nu împărtășește aceste temeri.
Potrivit Ministerului Educației, 756 de noi veniți, profesori fără calificare didactică, sunt angajați în școlile publice ale statului (începând din octombrie 2018). Acesta este un bun șapte la sută din toți profesorii, la fiecare 14. Numărul crește, deoarece țara nu găsește suficienți muncitori calificați și prea puțini studenți absolventă. Este posibil ca problema să se înrăutățească în următorii cinci ani, întrucât aproximativ o treime din profesorii actuali se pensionează. Recent, au existat critici masive, deoarece mulți participanți laterali fără pregătire pedagogică nu au primit un curs accidentat nici după luni (a raportat OZ). Simone Oldenburg se teme acum de cel mai rău subiectul Abitur: că profesorii fără pregătire susțin chiar examene la licee - deși acest lucru este exclus din punct de vedere legal. Ea avertizează despre un „Landabitur din Mecklenburg” care nu este recunoscut nicăieri altundeva.
Pentru Oldenburg este clar: necesitatea profesorilor afectează și formarea comisiilor de examinare, care se formează pentru acceptarea examenelor Abitur. Calculul dvs.: Dacă mai mulți participanți laterali înlocuiesc specialiștii instruiți, trebuie să intervină și pentru examene. Conform ordonanței de examinare MV Abitur, acest lucru nu este permis. Potrivit Oldenburg, există „suspiciunea că comitetele nu sunt, așa cum se impune prin lege, cu profesori care sunt calificați pentru a preda la licee sau școli profesionale”. La o cerere din partea stânga, ministerul a răspuns: „Câți participanți laterali pot fi implicați în acceptarea examenelor pentru școala secundară (școală secundară) și calificarea de admitere în învățământul superior (Abitur) este„ necunoscut ”.
Fiecare al 14-lea profesor fără calificare suficientă
756 de profesori sunt angajați în prezent în școlile publice generale din țară, deși nu sunt calificați conform Legii privind educația profesorilor. Adică cam la fiecare 14 din cei 10 483 profesori din VM.
Numărul de participanți laterali este după cum urmează: Școala primară 225, școala specială 112, școala cuprinzătoare 69, școala regională 266, liceul 84 (începând din octombrie 2018).
Potrivit Ministerului Educației, 159 de participanți laterali predau la nivelul superior al gimnaziului (clasele 11 și 12), deși acest lucru este legal „practic” rezervat profesorilor calificați.
„Ministrul pune în pericol calificările tuturor tinerilor care sunt examinați și evaluați de profesori fără calificare didactică”, explică Oldenburg. Ministrul Hesse a respins acest lucru. "Nu vedem niciun risc aici", a declarat purtătorul de cuvânt Henning Lipski. Pentru că baza recunoașterii diplomelor de liceu este un acord între miniștrii culturii din toate statele federale. Lipski confirmă: În anul școlar curent, 159 de participanți laterali predă în școala superioară, clasele a XI-a și a XII-a. Trebuie folosiți „profesori” instruiți „practic”, spune Lipski. Când este întrebat, el recunoaște: Este posibil ca, în cazul înlocuirii, un profesor fără calificări suficiente să dea temporar lecții. „Acest lucru este încă mai bun decât sări peste lecții.” Lipski: „Acest profesor nu are voie să susțină examene.” Ministerul presupune că toate școlile le vor respecta.
Oldenburg nu crede asta. Nevoia de la bază găsește multe soluții. „Acest haos este rezultatul unei proliferări a atitudinilor profesorilor.” Ea invită ministrul să creeze condiții în care să poată fi respectată și legea aplicabilă. „Pur și simplu nu este permis să angajezi pe nimeni din clasele a 11-a și a 12-a care nu are calificarea didactică adecvată.”
Carsten Hammer de la Asociația profesorilor de liceu din MV nu știe de niciun exemplu practic în care un participant lateral se află în comisia de examinare. Dar el nu poate exclude acest lucru. Probabil că problema ocupației va deveni mai gravă în viitor. „Cerem ca educația să nu se bazeze pe participanții laterali”, a spus Hammer. În mod semnificativ ar trebui să fie instruiți mai mulți profesori. Hammer solicită, de asemenea, o mai mare recunoaștere a realizărilor colegilor săi. Numărul de ore care trebuie efectuate în MT, de exemplu, este mult prea mare într-o comparație la nivel național.