Prietena mea Ana Clearingstelle Medienkompetenz
Despre ce e vorba?
Date cheie ale filmului:
Durata: 11 minute
Program de predare conform §14 JuSchG (fără limită de vârstă)
Material bonus pe CD-ROM
Portretizarea actuală a nebuniei de frumusețe în diferite medii ilustrează importanța unei lucrări educaționale adecvate și în perspectivă din diferite perspective. Subțire până la exces, bulimia și anorexia nu numai că conduc femeile tinere într-un impas. Mișcări precum „Pro Ana” sau „Pro Mia”, care s-au dezvoltat la începutul secolului 21 din SUA și s-au răspândit rapid în Europa, oferă persoanelor cu tulburări de alimentație o platformă pe internet pentru a-și trăi boala.
„Prietena mea Ana” ilustrează presiunile interioare (nu numai, dar mai presus de toate) la care sunt expuse fetele și femeile tinere: în viața Sophiei, în vârstă de 14 ani, totul este brusc răsturnat. Ea se află într-un lagăr de muncă suprarealist, fără paznici sau santinele și unde porțile sunt larg deschise. În tabără, Sophie o întâlnește pe Ana, care este de acord să devină prietena ei și să-i arate prin acest loc bizar. Granițele dintre iubită și inamic încep să se estompeze. Tocmai când Sophie pare să se poată elibera, Ana o roagă să rămână. Cum va decide ea? (Filmul lui Matthias)
Ce subiecte educaționale media sunt abordate în film?
- tulburare de alimentatie
- Dependență
- Prezentări media ale anorexiei și bulimiei
- Frumusețe și nebunie de frumusețe
- Măsurabilitate
- Conștientizarea corpului
- Căutare identitate
Pentru utilizare cu școlari și în munca extrașcolară pentru tineri:
Tulburările de alimentație sunt o problemă obișnuită în rândul adolescenților. Publicitatea și reprezentările media transmit o imagine a corpului nerealistă pe care fetele, în special, dar tot mai mult băieții, o imită. Deoarece cei afectați sunt adesea rușinați de comportamentul lor (alimentar), există doar câteva oportunități de a discuta subiectul în mod deschis în viața de zi cu zi a școlii. Filmul Prietenul meu Ana poate de ex. într-o săptămână de proiect sau în muncă extracurriculară pentru a ajuta la stabilirea subiectului și a fi, de asemenea, punctul de plecare pentru oferte de ajutor cu praguri mici.
Filmul prezintă constrângerile de gândire și de comportament ale protagonistei Sophie, care se identifică tot mai mult cu boala anorexie nervoasă, descrisă ca persoana Ana. În plus față de cercul vicios care se dezvoltă, se arată și modul în care Sophie se luptă să scape de Ana. Privind filmul, cei afectați ar putea simți că au fost înțelese emoțiile și comportamentele lor contradictorii. Un obiectiv al filmului ar putea fi acela de a vorbi despre emoțiile și comportamentul lui Sophie.
Filmul poate servi, de asemenea, ca un impuls pentru a aborda forumurile Ana și Mia. Aceste forumuri nu sunt de obicei moderate de un administrator și, prin urmare, pot fi periculoase pentru persoanele cu tulburări de alimentație, deoarece tinerii de ex. Încurajați-vă reciproc să slăbească în continuare. În cazul în care vor apărea forumurile ana și mia, trebuie să fie atent pus la îndoială în ce măsură întregul grup le este familiarizat. Ar trebui evitat cu orice preț încurajarea unui grup de risc să utilizeze aceste forumuri.
Un alt subiect conectabil este publicitatea. Ar fi posibil să se transmită cunoștințe de bază cu privire la anumite forme de publicitate și strategii de publicitate. Efectele publicitare pot fi experimentate prin descrierea propriilor experiențe.
Activitate media activă:
- Creați o reclamă care să arate persoanelor cu greutate normală. Simularea unei campanii împotriva obsesiei dietei sau a sexismului.
- Cercetarea portretizărilor sexiste ale bărbaților și femeilor în rețelele sociale și cunoașterea posibilităților contracarării (contracararea care impresionează prin raționalitatea și argumentele sale solide).
Pentru cine?
Opțiuni de cumpărare:
Sediul media al Arhidiecezei de Köln
Concluzie:
Filmul Prietena mea Ana este potrivit în special pentru tinerii ceva mai în vârstă. Vă ajută să înțelegeți ce sentimente și gânduri pot fi asociate cu o tulburare de alimentație. Acest lucru îi ajută și pe cei afectați, deoarece văd că nu sunt singuri cu grijile și temerile lor. Drept urmare, educatorii, profesorii și multiplicatorii ar putea indica ofertele cu prag scăzut și ar putea fi disponibili ca interlocutori.