Program de educație terapeutică; EDUC-DIAL; (EDUCAȚIE în DIALyse) - Observare OSCARS și
Susținător al acțiunii: Centrul de hemodializă din Riviera, unitatea de sănătate
103 Ter avenue de Nice, 06600 Antibes
* Obiectiv principal
- Permiterea pacienților cu dializă să-și gestioneze mai bine viața cu insuficiență renală cronică (CRF)
* Obiective operaționale
- Pentru a dobândi sau menține abilitățile pacienților cu dializă cu insuficiență renală cronică
- Împuterniciți pacientul în gestionarea bolii sale
- Pentru a permite pacienților să detecteze anumite semne dăunătoare specifice ale bolii lor și să le corecteze
- Permiteți pacienților să modifice anumite comportamente pentru a preveni agravarea bolii sau a complicațiilor acesteia
* Includerea în program
- Pacienți cu insuficiență renală cronică deja aflați în dializă în centru și pacienți noi cu dializă
- Înainte, în timpul și după dializă
- Din a doua săptămână de dializă pentru pacienții noi
* Evaluare educațională
- În amonte: consultare cu un nefrolog și interviu cu un manager de sănătate
- Interviu cu asistenta referentă FTE care face diagnosticul educațional
- În aval: interviuri cu dietetician, farmacist, psiholog și reprezentant al utilizatorilor
- Personal multidisciplinar pentru a stabili programul personalizat al pacientului (alegerea modulelor) la 6-10 săptămâni
* Secvența programului
- Sesiuni de grup cu durata de 30 de minute până la 1 oră
- Frecvența depinde de disponibilitatea pacienților și de capacitatea acestora de însușire
- De către asistent referent FTE, farmacist, dietetician, psiholog și reprezentant al utilizatorilor
* Sesiuni individuale
- Nu sistematic
- Pentru pacienții care au mai puțină franceză sau care au nevoie de mai mult timp pentru a învăța un subiect
* Sesiuni de grup
- Module de securitate
. Accesuri vasculare: Fistula și cateter (inclusiv riscul de infecție)
. Între 2 ședințe de dializă: Prevenirea edemului pulmonar acut și hiperkaliemie
- Modulul 1 „Pentru ce sunt rinichii” => Rinichiul sănătos/rinichiul bolnav
. Sprijin pentru boala renală în stadiu final și pentru diferitele metode de management
- Modulul 2 „Tratamentul meu, medicamentele mele”
- Modulul 3 „Imaginea mea despre boală și față de boală”
- Modulul 4 „Trăiește bine cu dializa” Chestionar Beck
- Modulul 5 „Dieta mea”
. Atelierul 1: „bun pe farfurie”
. Atelierul 2: „băuturi”
. Atelierul 3: „Să avem cei doi cenți”
. Atelierul 4: „potasiu în toate aceste stări”
. Atelierul 5: „fosfor”
- Modulul 6 „Fistula mea”
- Modulul 7 „Să trăiesc cu diabetul meu”
. Atelierul 1 „Ziua fără șosete”
. Atelierul 2 „Hipo/Hiperglicemie”
- Modulul 8 „Viața mea cu boala mea, supraveghere”
. Atelierul 1: „Mutați, călătoriți, fiți activ”
. Atelierul 2: „Privește-mă”
. Atelierul 3: „Ajutor posibil”
- Modulul 9 „Pregătirea pentru transplant”
* Evaluare și monitorizare
- Cvadrenar
- Evaluarea cunoștințelor și satisfacția