Rezumate ale conferinței

Introducere

Această cercetare explorează efectul unei modificări a formatării (de exemplu, mutarea secțiunii de comentarii din partea de jos a formularului în partea de sus) a Formularelor de evaluare a prezentării orale pentru rezidenți și, în special, dacă această modificare afectează calitatea și cantitatea comentariilor narative oferite de către recenzori.

rezumate

Metode

Un sistem de notare a comentariilor, bazat pe teoria practicii deliberate, a fost utilizat pentru a evalua calitatea comentariilor scrise oferite rezidenților pe formularele de evaluare a rundelor universitare înainte și după implementarea unei modificări de formatare. Au fost evaluate și alte variabile de formă, inclusiv numărul de cuvinte, prezența oricăror comentarii și scorurile punctelor Likert. În plus, recenzorii au fost intervievați pentru a explora experiența lor subiectivă a acestei schimbări de formatare.

Rezultate

Introducere

Scopul nostru este de a examina prevalența rușinii la adolescenții diagnosticați cu ADHD și de a compara rezultatele chestionarului de rușine în rândul adolescenților cu ADHD și al adolescenților fără aceasta într-o clinică de urgență. Literatura pentru adulți indică o asociere între rușine și ADHD; ne așteptăm să găsim rezultate similare la adolescenți.

Metodă

Adolescenți => 13 ani completează în mod obișnuit chestionarul ADHD (SNAP-26) și chestionarul Brief Shame and Guilt (BSGQ) în timpul evaluării lor inițiale la clinică. La sfârșitul fiecărei evaluări, formularele vor purta marca ADHD sau alta (orice alt diagnostic). Datele sunt secundare și toate informațiile de identificare vor fi eliminate, cu excepția vârstei, sexului și diagnosticului. Aceste chestionare nu vor fi revizuite până la sfârșitul perioadei de studiu. Analiza datelor va fi efectuată cu frecvențe, procente, mijloace și abateri standard pentru a descrie vârsta, sexul și diagnosticul. Chi-pătratul și raporturile de șanse (OR) vor fi utilizate pentru comparații de grup.

Rezultate

Ne așteptăm să obținem date de la cel puțin 60 de pacienți cu ADHD și un număr egal de alte diagnostice. Vom raporta prevalența rușinii în grupul cu ADHD după sex. Vom raporta rezultatele ulterioare ale comparării scorurilor chestionarului de rușine între cei cu ADHD și cei fără.

Concluzie

Rezultatele acestui studiu pilot vor informa dezvoltarea unui studiu prospectiv mai mare și mai lung privind rușinea ca variabilă la adolescenții cu diferite tulburări de sănătate mintală, care poate fi un factor care trebuie abordat pentru a îmbunătăți aderența la tratament.

  • J Can Acad Child Adolesc Psychiatry. 2020 noiembrie; 29 (4): 275-290. "
  • 10 Întârzierea înainte de a repeta o vizită ED pentru probleme de sănătate mintală pediatrică: Poster | Poster

Introducere

Problemele de sănătate mintală pediatrică (MHP) sunt asociate cu rate crescute de vizite la departamentul de urgență (DE) (1) și o nevoie percepută de intervenție profesională (2). Acest studiu explorează factorii asociați cu întârzierea înainte de repetarea vizitelor ED pentru PSM.

Metode

Am utilizat date administrative potențiale ale spitalului de 9018 vizite ED pentru PSM la Spitalul de Copii McMaster din ianuarie 2013 până în decembrie 2017. Regresia Cox a fost utilizată pentru a identifica caracteristicile la prima vizită ED. Asociate cu o întârziere mai scurtă înainte de repetarea vizitelor pentru PSM. Ora inițială a fost data primei vizite ED pentru un PSM, iar timpul de repetare a vizitei a fost definit de numărul de zile de la prima vizită ED. Pacienții au fost cenzurați la sfârșitul studiului sau la vârsta de 18 ani.

Rezultate

Vizitele ED au fost efectuate de 4.974 pacienți (61% femei, vârstă medie = 14 ani, deviație standard = 2,7); 33% dintre pacienți au avut vizite repetate (n = 1.656). Timpul mediu până la prima vizită repetată a fost de 88 de zile (minim = 0, maxim = 1.759). Factorii prezenți la prima vizită și asociați cu un risc crescut de recurență au fost femeile (RR [raportul riscului] = 1,26, 95% CI 1,14-1,40), prezentarea pe timp de noapte (RR = 1,11, 95% CI 1,01 până la 1,22), spitalizarea ( RR = 1,29, 95% CI 1,16-1,33) și diagnosticul depresiei la externare (RR = 1,18, 95% CI 1,07-1,31) sau o problemă de comportament (RR = 1,44, 95% CI 1,05-1,98). Pentru fete, diagnosticul de auto-vătămare a fost asociat cu un risc mai mic de revenire (RR = 0,79, 95% CI 0,65 până la 0,97).

Concluzie

Datorită timpului mai scurt pentru repetarea vizitelor pentru pacienții care prezintă noaptea sau diagnosticați cu depresie sau probleme de comportament, poate fi necesară o gestionare clinică diferențiată. Sunt necesare studii viitoare pentru a evalua intervențiile cu grupuri cu risc crescut.

  • J Can Acad Child Adolesc Psychiatry. 2020 noiembrie; 29 (4): 275-290. "
  • 13 Tratamentul psihofarmacologic al PTSD pediatric: o analiză sistematică exploratorie: Poster | Poster

Introducere

Deși se crede că 30% dintre copiii canadieni sunt supuși maltratării, dovezile pentru tratamentul pacienților pediatrici cu PTSD sunt limitate. Există linii directoare pentru farmacoterapie, dar recomandările lor se bazează pe un număr mic de studii care constau în cea mai mare parte din studii de caz. Această revizuire exploratorie a avut drept scop identificarea tuturor literaturii disponibile cu privire la tratamentul psihofarmacologic al copiilor și adolescenților cu TSPT.

Metode

Bazele de date MEDLINE, EMBASE, Cochrane și PsycINFO au fost căutate pentru articole care descriu tratamentul farmacologic al pacienților cu vârsta sub 18 ani cu PTSD. Studiile incluse au fost forme primare de dovezi, adică studii de caz, serii de cazuri, studii observaționale și de intervenție.

Rezultate

Căutarea a returnat 6126 de referințe care au fost evaluate de doi recenzori independenți. După examinarea rezumatelor, textul complet al celor 69 de articole a fost revizuit și 30 de articole au îndeplinit criteriile de includere. Dintre acestea, 21 au fost studii sau serii de cazuri, 3 au fost studii randomizate controlate și restul au fost studii deschise sau analize ale graficelor. Cu câte 7 articole fiecare, prazosina și antidepresivele SSRI au fost cele mai analizate tratamente. Majoritatea studiilor nu au inclus grupuri de comparație, iar rezultatele celor care au făcut-o au fost mai puțin favorabile medicației.

Concluzie

Revizuirea noastră sugerează că 30 de articole alcătuiesc literatura publicată primară privind tratamentul farmacologic al PTSD pediatric. Majoritatea dosarelor au fost studii de caz sau studii necontrolate. În general, există o lipsă de dovezi de înaltă calitate pentru tratamentul farmacologic al PTSD pediatric și sunt necesare studii mai riguroase pentru a susține practica clinică actuală.