Sănătatea și nutriția școlii Investiți acum pentru a construi capital uman de către PAM (PAM)
Pe măsură ce școlile se redeschid în acest moment special al COVID-19, guvernele trebuie să investească în servicii școlare esențiale
De Mohamed Abdiweli Ahmed, consilier PFP.
Versiune franceză disponibilă aici
Sareeyo este o mamă somaloasă a trei copii - inclusiv doi băieți care și-au pierdut tatăl. Pentru ea, mesele pe care copiii ei le primesc la școală sunt o binecuvântare: „Am fost foarte emoționată când am văzut copiii venind acasă cu stomacul plin”, spune ea.
La fel ca ea, milioane de părinți săraci și vulnerabili din întreaga lume se bucură de știința că sănătatea și nevoile nutriționale ale copiilor lor sunt îngrijite la școală. Beneficiază din punct de vedere economic, nefiind nevoiți să vă faceți griji cu privire la una dintre mesele zilei. La fel ca toate țările din lume, Somalia poate beneficia doar de o populație de tineri sănătoși și educați, iar pentru asta sunt destinate serviciile de sănătate și nutriție școlare.
Hrănirea școlară face parte dintr-un pachet de servicii de sănătate și nutriție oferite în școli (care pot include hrănirea școlară, furnizarea de suplimente de vitamine și minerale, apă și canalizare, deparazitare, vaccinare, screening pentru tulburări vizuale, lupta împotriva malariei, managementul igienei menstruale și sănătatea bucală) care oferă copiilor caloriile necesare învățării lor, dar îi încurajează și pe părinți (care altfel ar putea insista ca copiii lor, în special fetele, să rămână acasă) să îi trimită înapoi la școală.
Impactul COVID-19
Pentru milioane de copii din întreaga lume, închiderea școlilor cauzată de COVID-19 a perturbat tragic educația esențială, sănătatea, nutriția și serviciile de protecție furnizate în școli și în acestea. La apogeul crizei închiderii școlii, aproximativ 1,6 miliarde de studenți au ieșit din școală și 370 de milioane de copii au ratat mesele școlare. Pentru milioane dintre ei, lipsa meselor zilnice la școală a dus la creșterea foametei, provocând un impact negativ asupra stării lor de sănătate și nutriționale. Sareeyo și familia sa depun mărturie: „Când am auzit că școlile au fost închise timp de 15 zile, am fost foarte îngrijorați. Nu am putut să-mi hrănesc copiii de două ori pe zi și le era foame ”, spune ea.
Perturbarea educației și a sistemelor sociale de către pandemie a afectat viața acestor studenți, precum și învățarea și dezvoltarea acestora, inclusiv nevoile lor de sănătate și nutriție. În același timp, această perturbare afectează dezvoltarea capitalului uman, în special în contexte fragile și conflictuale în care, în general, situația este deja critică din cauza perioadelor prelungite de dezinvestire.