Scriere și numerotare

Descriere:

ceea este

Fiecare „element” al unei lucrări academice care depășește textul corpului este fie o ilustrare, fie un tabel și trebuie etichetat ca atare. Tabelele sunt reprezentări ale conținutului în rânduri și coloane. Un tabel, inserat ca imagine dintr-o sursă în secțiunea literatură, este, de asemenea, un tabel.

Fiecare figură sau tabel trebuie să fie numerotate. Există o serie de modalități de a face acest lucru. Includerea numerelor capitolelor de primul și al doilea nivel este răspândită. În capitolul 3.2, primul tabel ar avea apoi numărul 3.2-1. De asemenea, este posibil să se includă doar primul nivel de capitol („Tab. 3-1: Text”) sau să se numere elementele numai consecutiv (fără numărul capitolului). Utilizarea exactă a punctelor, virgulelor, punctelor, cratimelor etc. trebuie discutată cu conducătorul respectiv sau trebuie luate în considerare specificațiile universității respective.

Etichetarea figurilor sau tabelelor trebuie să fie formulată în așa fel încât să fie clar ceea ce este prezentat în elementul descris, chiar și fără a privi figura sau tabelul respectiv. Etichete precum: „Tab. 3.2-1: Reprezentarea distribuției în procente” nu sunt permise. Acest lucru nu dezvăluie ceea ce este prezentat în tabel. O etichetă sensibilă ar fi: „Tab. 3.2-1: Numărul de mașini pe gospodărie în clase (distribuție relativă în procente).

Figurile sunt de obicei etichetate de jos, tabele de sus. În unele cazuri și specificații, tabelele sunt, de asemenea, etichetate de mai jos. Dacă cifrele sau tabelele se extind pe mai multe pagini, numerotarea trebuie continuată și etichetarea repetată pe fiecare pagină: "Tab. 3.2-1 (Partea 1): Text", "Tab. 3.2-1 (Partea 2): Text" etc. Cu toate acestea, în cazul ideal ar trebui evitate tabelele sau figurile de pe mai multe pagini.

Ce cerințe sunt valabile pentru o lucrare științifică în ceea ce privește etichetarea diferă de la universitate la universitate și ar trebui cu siguranță discutate și stabilite cu supraveghetorul.

Sfaturi și alte note: