Toată lumea la școală de la 3 ani!

De la începutul anului școlar 2019, grădinița va fi obligatorie de la vârsta de 3 ani. Reveniți la motivele acestei schimbări pentru copiii noștri.

Obligația școlarătoire la 3 ani: o revoluție ?

De la legea Jules Ferry din 1882, școala era obligatorie de la vârsta de 6 ani în Franța. Vorbim mai mult despre „educație”, familia având de ales între „școlarizarea într-o instituție publică sau privată” sau educația la domiciliu (educația administrată de familie cu declarație prealabilă). În 2019, scăderea vârstei învățământului obligatoriu de la 6 la 3 ani este votată oficial pentru intrarea în vigoare în septembrie. Această măsură efectuată de Ministerul Educației Naționale face parte din „efortul în favoarea gradului I”.

În realitate, această măsură se referă doar la aproximativ 26.000 de copii din Franța. De ce ? Pur și simplu pentru că aproximativ 98% dintre copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani sunt deja la școală. Familiile vor putea în continuare să păstreze opțiunea de a oferi educație la domiciliu singure sau de a delega unui tutor, dar sub un control sporit. Prin urmare, este într-adevăr o „obligație de instruire” și nu de „școlarizare”, așa cum este indicat în raportul Comisiei pentru afaceri culturale și educație a Adunării Naționale.

Ce se va schimba legea:

Cei 26.000 de copii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani sunt în prezent în afara școlii la grădiniță își vor începe primul an în acest an (sau vor fi școlați acasă).
Vor fi ca toți copiii între 3 și 5 ani din Franța educat sau instruit în conformitate cu regulile Codului educației, inclusiv regulile privind prezența (în timp ce absenteismul anterior sau munca cu fracțiune de normă ar putea fi autorizate înainte de 6 ani).

Miza ?

Mai puține disparități geografice: de exemplu în 2017, 93% dintre copii au fost educați sau educați la Paris, împotriva a 70% din departamentele de peste mări.
Mai puține inegalități sociale: Potrivit Ministerului Educației Naționale, copiii în prezent care nu au școală sunt în mare parte „din medii defavorizate”.

De ce școala la 3 este atât de important ?

Pentru Ministerul Educației Naționale, obiectivul principal este „să acționăm încă din primii ani de școală pentru a promova stăpânirea cunoștințelor fundamentale”. Pentru a înțelege semnificația acestei propoziții, este recomandabil să vă întoarceți la grădinițele care au avut loc în primăvara anului 2018. Peste 400 de participanți din lumea educațională au lucrat sub egida neuropsihiatrului Boris Cyrulnik cu rezultate interesante, inclusiv două deosebit de izbitoare: