Tulburări de procesare senzorială la copii și adolescenți Quebec

• Pagina de informatii
• Găsiți ajutor și asistență
• linkuri externe

Un băiat tânăr este atât de sensibil la atingere încât nu suportă să fie îmbrățișat sau atins. Părinții lui trebuie chiar să-i scoată etichetele de pe haine. O fetiță este atât de sensibilă la zgomot, încât atunci când devine prea tare, izbucnește în lacrimi sau se enervează. O altă fată nu rămâne nemișcată nicio secundă într-o asemenea măsură încât ajunge să deranjeze profesorii și ceilalți elevi cu mișcările ei neîncetate. Ce se întâmplă cu acești copii? Sunt doar copii combativi sau dificili? Părinții nu știu cum să o facă? Sau ar mai exista un alt răspuns .

A avea probleme cu procesarea senzorială, care este faptul că persoana interpretează greșit informațiile percepute de simțuri, cum ar fi atingerea, zgomotul sau mișcarea, este o stare de sănătate complexă.

Simțurile noastre ne trimit continuu informații.

Există următoarele tipuri de stimuli senzoriali:

• Stimuli vizuali: ceea ce vedeți;
• Stimuli auditivi: zgomotele pe care le auzi;
• Stimuli tactili: senzații la atingere sau pe piele etc;
• Stimuli olfactivi: mirosurile pe care le miroși;
• Stimuli gustativi:gustul alimentelor sau lichidului pe care îl înghițiți;
• Stimuli vestibulari: cum te simți în mișcare, de exemplu mișcându-ți brațele, picioarele sau întregul corp.

Cu acțiunea combinată a tuturor simțurilor noastre, ne putem îndeplini sarcinile zilnice. O facem automat, fără să ne gândim la asta, totuși nu trece un moment fără procesarea stimulilor noștri senzoriali.

Fiecare persoană are propriile preferințe senzoriale unice. Gândiți-vă la istoria Goldilocks și a celor Trei Urși și ce se întâmplă atunci când ea gustă bolurile de fulgi de ovăz? Primul a fost „prea rece”; al doilea, „prea fierbinte”; dar, din fericire, ultimul a fost „bine”.

Când avem capacitatea de a procesa corect stimuli senzoriali, sistemul nostru nervos controlează stimulii fără efort. Ne simțim „bine”. În această stare de „doar bunăstare” suntem calmi, alertați, concentrați și gata să lucrăm și să învățăm.

Unele tipuri comune de tulburări de procesare senzorială sunt:

1. Apărări senzoriale

În acest caz, copiii devin copleșiți de o revărsare de informații senzoriale, deoarece sistemul lor nervos percepe lucrurile foarte repede sau intens. Li se pare că totul este prea tare, prea rapid sau prea luminos.

Diferitele tipuri de hipersensibilitate senzorială sunt după cum urmează:

Lupta, zborul sau apatia

Un copil copleșit de stimuli senzoriali poate răspunde într-unul din următoarele moduri:

se enervează, se irită, aruncă furie sau explodează de furie;
intră în panică, fuge sau se întoarce asupra sa; Este atât de copleșit încât pur și simplu nu poate vorbi sau mișca.

2. Copiii care caută mai mulți stimuli

Unii copii, ale căror sisteme nervoase au nevoie de mai multă stimulare senzorială, pot părea că au o nevoie nesatisfăcătoare de stimulare senzorială. De exemplu, ei pot căuta stimularea prin mișcare, legănându-se ritmic în scaunul lor. Aceștia pot căuta stimulare prin mișcarea gurii mestecându-și cămașa. Cei care nu își îndeplinesc propriile nevoi senzoriale se pot plânge că „se plictisesc până la moarte”.

3. Copiii cu sensibilitate senzorială insuficientă
(hiposensibilitate senzorială)

Copiii cu o sensibilitate senzorială insuficientă nu sunt foarte neliniștiți și par pasivi. Ei nu depun eforturi pentru a obține stimulare senzorială și par să-și desfășoare activitățile zilnice într-un mod letargic și nemotivat. Acești copii par să aibă nevoie de mai mulți stimuli senzoriali înainte să poată înțelege informațiile. De exemplu, îl putem face pe copil să facă niște exerciții fizice înainte de a se așeza la lecții sau să îl punem să facă lucrări practice.

Coordonare motorie slabă

Datorită dificultăților pe care le întâmpină în procesarea informațiilor senzoriale, un număr de copii cu aceste tipuri de probleme pot părea împrumutați și stângaci în activitățile lor zilnice. Astfel, un copil al cărui sistem cu ecran tactil transmite informațiile prost va avea o capacitate redusă de a ține obiecte în mână. Alții pot avea dificultăți în urcarea scărilor, ciclismului sau patinajului.

În prezent, conștientizarea tulburărilor de procesare senzorială este limitată deoarece, nefiind recunoscute ca o afecțiune, acestea nu sunt (încă) enumerate în Manualul de diagnostic și statistic al tulburărilor mentale (DSM). Cu toate acestea, se desfășoară o campanie pentru ca tulburările de procesare senzorială să fie recunoscute oficial ca fiind condiția numită „disfuncționalitate de procesare a informațiilor senzoriale”.

În timp ce un copil poate avea doar tulburări de procesare senzorială, de multe ori acestea merg mână în mână cu alte tulburări cum ar fi tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate, tulburările de dezvoltare, tulburările de învățare, tulburările din spectrul autist.

Solicitați copilului dumneavoastră medicului de familie (sau medicului pediatru) să verifice dacă există alte probleme medicale. Chiar dacă medicul exclude orice altă problemă medicală, rețineți că mulți medici nu sunt întotdeauna conștienți de tulburările de procesare senzorială.

---