Vocabularul de bază din Renania de Nord-Westfalia și vocabularul de ortografie din Zebra
ACTUALIZARE: Vă avem legat de subiect Zebra și vocabularul de bază o broșură informativă intitulată Cum pot avea succes lecțiile de ortografie sistematică în lecțiile individualizate? compilat.
Acum este acolo, vocabularul de bază în NRW!
Am așteptat mult timp și ne-am întrebat critic ce lucruri noi au izbucnit deja pentru noi. Dar mai întâi veștile bune: toți prietenii zebra și cei care ar putea dori să devină unii pot oferi ușurare în acest moment, deoarece cu Zebra sunteți deja pe drumul cel bun.
Vocabularul de bază din Renania de Nord-Westfalia este însoțit de un document care oferă un „lecții sistematice de ortografie la nivelul primar „cereri - adevărate ale noastre concept.
În acest articol aș dori să vă arăt pe scurt cum ar trebui prezentată exact această lecție și cerințele sale în același timp, cu o privire la Materiale zebră, comparaţie.
Trei blocuri de bază
Indiferent de modul în care doriți să evaluați relevanța dvs., ortografia a avut întotdeauna o mare importanță în viața personală și socială.
Numai prin abilitatea de a scrie corect un text, un scriitor este capabil să se exprime și să-și transmită gândurile altora, deoarece acest lucru le oferă posibilitatea de a citi și de a înțelege corect textul.
Prin urmare, potrivit ministrului Gebauer, este esențial, Ortografia ca abilitate cheie să tematizeze mai puternic de la început și să dea elevilor un activ confruntare cu subiectul pentru a activa.
Rezultați Prospect Note și materiale pentru lecții sistematice de ortografie în școala primară din Renania de Nord-Westfalia* ar trebui să fie înțeles ca un rezumat al subiectului și ca un sprijin pentru proiectarea propriei lecții și ar trebui să ne sprijine pe profesori în însoțirea elevilor noștri în mod adecvat în dezvoltarea abilităților lor de ortografie.
Sfaturile și exemplele didactice formează nucleul fișei trei blocuri de bază, care sunt alocate zonei „scrierii de texte” din curriculum și în același timp sunt strâns legate de aria „examinării limbii și a utilizării lingvistice”:
- Învață să scrii corect în timp ce scrii texte
- Cuvinte sigure printr-o practică semnificativă
- Ajungeți la fundul fenomenelor de ortografie
Vocabularul ortografic
Baza pentru o lecție de ortografie sistematică ar trebui să fie un vocabular de ortografie și cuvintele pe care le conține toate fenomenele de ortografie relevante pentru școala primară descrie.
Vocabularul respectiv a dispărut două părți construit astfel încât să poată fi folosit pentru ambele Învață să scrii precum și pentru utilizarea fontului individual de copii este important:
Prima parte: Un dat comun vocabular cheie afară 533 cuvinte:
- 422 așa-numita "Cuvinte grijulii„, Care reflectă predominant cele mai importante patru principii ale ortografiei noastre
- 111 frecvent utilizate Mnemonică și cuvinte frecvent scrise greșit
Partea II: unu vocabular individual de aproximativ 200-300 de cuvinte, care ar trebui să rezulte din munca din clasă.
Cuvinte grijuliu versus cuvinte memo
Prospectul ne definește ortografia patru principii bazat pe: principiul alfabetic, principiul ortografic, principiul morfematic și principiile încrucișate.
Cuvintele care respectă aceste principii pot fi scrise corect cu gândul. Aceste așa-numite „Cuvinte gânditoare " ar trebui ca Cuvinte model unde copiii pot învăța și exersa ortografia. Nu este suficient doar să înveți pe de rost. Pe baza cuvintelor atent cercetate, copiii trebuie să recunoască structurile de bază ale ortografiei noastre pentru a le putea transfera în alte cuvinte. La zebră poate folosi strategii FRESCH extinse explicat și exersat.
Exersați cuvinte de reflecție (limbajul AH 3, p. 7)
Exersați cuvinte scrise greșit frecvent (Preview AH Language 4, p. 7)
Cu toate acestea, aceste principii ale ortografiei germane nu se aplică cuvintelor care au fost adoptate din alte limbi în germană și nici cuvintelor funcționale obișnuite (de ex. Pronume, articole, prepoziții). La fel ca zebră de asemenea, aceste cuvinte sunt la fel Mnemonică să fie tratat și trebuie memorat conștient.
Colectați și exersați cuvinte într-un index de carte de învățare (Limbajul AH 2, p. 98)
vocabular individual ar trebui să rezulte din munca din clasele dvs., de exemplu din texte pentru copii sau din subiecte de fapt, și ar trebui să țină seama de interesele individuale și de condițiile de învățare ale copiilor dvs. Pe baza revizuirii propriilor texte, puteți de ex. să integreze în mod specific cuvintele în vocabularul ortografic care corespunde „șantierelor de învățare” ale copilului.
Îmbunătățiți cuvintele din propriile texte (Preview AH Language 4, p. 6)
Vocabularul ortografic la ZEBRA
Și la Zebra am plecat cu ceva timp în urmă și am folosit strategiile noastre de ortografie anterioare Conceptul de învățare a cuvântului adăugat. Într-o listă extinsă de cuvinte am pus laolaltă cuvinte pentru strategiile (fenomenele) corespunzătoare, care sunt practicate din nou intensiv pe paginile speciale „Practică cuvintele”. Cuvânt material si strategia de ortografie subiacentă provin din capitolul respectiv. Există unul mic la sfârșitul paginii speciale Copiază textul pentru uz individual. Lista cuvintelor pentru acest lucru poate fi găsită la sfârșitul broșurii.
Le puteți găsi pe toate în descărcarea de la sfârșitul articolului Cuvinte zebră din clasele 1-4 iar tu cu Vocabular de bază NRW pentru a compara. Să ne ocupăm de Lista de cuvinte ZEBRA servește, de asemenea, ca o introducere la lucrul cu dicţionar.
(Limbajul AH 2, p. 88)
(Limbajul AH 2, p. 91)
Privirea în sus și găsirea cuvintelor ca tehnică de lucru de bază
Învățarea vrăjii individuale
Sprijin individual este la zebră mereu cu majuscule. Documentul menționează, de asemenea, necesitatea copiilor, mai ales din cauza lor diverse puncte de plecare pentru învățare abordări diferite pentru a permite scrierea corectă. Ar trebui să îi învățați pe copii prin sarcini și situații de învățare care sunt inerente în ei înșiși diverse oportunități de învățare oferiți, explorați și reflectați.
De asemenea la Conceptul Zebra aceasta este o parte integrantă a lecției. De exemplu, prin „cuvânt„Sau mai târziu”Sentința zilei„Întotdeauna încurajat să vorbim despre ortografie împreună. Ortografia corectă va fi apoi verificată împreună.
Sfaturi de învățare și scriere: conversații de ortografie (Preview AH Language 4, p. 6)
Dar și în multe alte exerciții copiii devin întotdeauna unul schimb comun de ortografie stimulat.
Zebra vă oferă, de asemenea, numeroase ajutor individual la fel ca Carduri tip, magneții strategiei sau Ștampila strategiei.
În clubul de fani zebra veți găsi, de asemenea, sfaturi valoroase despre cum să revizuiți și să corectați textele cu ajutorul strategiilor.
Este important, cu toate ajutoarele, să vă uitați mai întâi la ceea ce poate face deja copilul și apoi să vă gândiți la ce ar trebui să învețe în continuare. Prin urmare, feedback-ul dvs. ar trebui să se refere întotdeauna numai la anumite fenomene relevante pentru copil în „Următoarea zonă de dezvoltare" minciună.
Să ne gândim la ortografie împreună (AH Language 2, p. 58)
Cu ajutorul Card de finanțare ZEBRA vă puteți învăța copiii Strategii de ortografie aprofundează și consolidează individual și le exerciții suplimentare în funcție de nivelul lor de performanță și de nevoile lor.
Și asta potrivirea precisă a broșurii de promovare ZEBRA pentru a sprijini copiii care sunt mai puțin capabili să învețe și mai puțin capabili să învețe este potrivit pentru diferențierea interioară.