4.b sănătate

În Germania, statutul socio-economic și nivelul de educație al părinților au o influență majoră asupra sănătății copiilor și adolescenților. Sărăcia și educația deficitară în materie de creștere a copilului înseamnă că copiii și tinerii mănâncă mai puțin sănătos, fac exerciții fizice mai puțin, sunt mai puțin activi în cluburile sportive și, prin urmare, sunt mai des supraponderali sau obezi decât colegii lor din familiile mai bine socializate. Acest lucru se datorează în mare parte alimentelor și băuturilor cu zahăr, care sunt consumate în mod deosebit de copii și tineri care sunt familii defavorizate socio-economic. Pe lângă numeroasele plângeri fizice, obezitatea afectează și stima de sine și încrederea în sine a copiilor și adolescenților.

Dovezi ale anomaliilor psihologice pot fi găsite la aproximativ 20% dintre copii și tineri din Germania. În cazul tulburărilor de comportament, cum ar fi ADHD, copiii părinților fără calificare sunt cu 44% mai predispuși să fie afectați decât absolvenții universitari. Mai ales la băieții cu vârste cuprinse între 7 și 13 ani, ADHD sau sindromul hiperkinetic (HKS) este diagnosticat și tratat cu medicamente psihotrope. Există multe sugestii că problemele de comportament la copii nu au adesea cauze interne, dar se bazează pe condiții de dezvoltare nefavorabile și că acest lucru duce la multe diagnostice greșite.

În 2016, a fost pus un diagnostic de tratament pentru 26 la sută din toți copiii, ceea ce poate indica o boală somatică potențial cronică, iar 9 la sută din toți copiii au, de asemenea, o boală mentală potențial cronică. Aceste boli cronice pot avea un efect de durată asupra dezvoltării sau chiar pot duce la alte tulburări secundare. Prin urmare, copiii și tinerii au nevoie de servicii complexe din domeniul medical și educațional.

Riscul ca bolile cronice să nu fie percepute ca atare de către părinți este de trei ori mai mare în familiile cu statut socio-economic scăzut decât în familiile cu statut socio-economic ridicat. Acest lucru este deosebit de problematic, deoarece dizabilitățile cronice sunt mai frecvente în rândul copiilor din familii cu statut socio-economic scăzut. Multe inițiative federale precum „IN FORM” sau obiectivul național de sănătate „Creșterea sănătoasă” vor să promoveze sănătatea copiilor și a tinerilor și să reducă diferențele și dezavantajele sociale. Măsurile individuale, cum ar fi instruirea sau cursurile care sunt menite să conducă la o schimbare a comportamentului - către un stil de viață sănătos - sunt greu eficiente și adesea nu se adresează grupurilor social defavorizate. Este important să se schimbe condițiile de viață ale copiilor și tinerilor în așa fel încât să le fie mai ușor să ia decizii de promovare a sănătății din proprie inițiativă.

Școala ca mediu de viață continuă să-și îngrijoreze: 43 la sută dintre elevi suferă de stres din cauza presiunii excesive pentru a obține performanțe, note slabe, o relație tulburată elev-profesor sau agresiune în școală și pe social media. O treime dintre studenți se plâng de plângeri precum dureri de cap, dureri de spate, probleme de somn și atacuri de panică. Stresul crește odată cu anii de școală, mulți copii și tineri trăiesc școala ca o povară.

Coaliția Națională Germania recomandă comitetului ONU să apeleze la guvernul federal,
92. să dezvolte inițiative holistice de promovare a sănătății, în cooperare cu statele federale, municipalitățile și societatea civilă, care să consolideze situația sănătății copiilor și tinerilor din familii cu un statut socio-economic scăzut;
93. Crearea unor condiții-cadru pentru copiii cu boli cronice și psihice care să permită organizarea unui tratament complex și individual și a unui management de sprijin în funcție de diagnostic, severitatea tabloului clinic și situația de viață a pacienților tineri;
94. Împreună cu statele federale și municipalitățile, proiectați locurile în care trăiesc copiii, cum ar fi centrele de zi, școlile sau cluburile deschise de tineret, ca locuri de învățare și de viață care promovează sănătatea și reziliența și să ancoreze educația pentru sănătate în planurile de învățământ.