Când pot împărtăși copiii și cum pot învăța oamenii Copil
Uneori, eu și fiul meu stăm împreună și el vrea să împărtășească iaurtul său sacru cu mine. Mâncarea lui preferată. Nu calculează cât a mai rămas sau cât a mai rămas. El doar îmi dă ceva. Și uneori, din nou, el stă pe un munte de jucării de nisip, cu care, în mod demonstrabil, părțile individuale cu care nu se poate juca în același timp și sora lui ar dori o lopată mică. Și nu poate da nimic din muntele său. Nimic. Sau are un vizitator care vrea să-și atingă iubitul excavator. Doar atingeți-l. Nu funcționează deloc. Din senin. De ce este asta?
Simțul sinelui
Înainte ca copiii să poată da ceva în mod activ, trebuie mai întâi să-și dea seama că există deloc „a mea” și „a ta”. Nu este atât de ușor pentru cei mici. Într-o anumită măsură, oamenii sunt capabili să se pună în pielea altora; această abilitate se numește teoria minții în psihologie. Cu toate acestea, această abilitate nu a fost încă elaborată. În primii trei ani de viață, copiii sunt egocentrați. Copilul se experimentează pe sine însuși ca centru și, în același timp, parte a lumii sale (Remo H. Largo). Granițele dintre copil și mediul său sunt neclare. Doar treptat, copiii iau parte la lumea emoțională a altora. Un indiciu că copiii încep să-și dea seama că există o diferență între lume și ei înșiși sunt tantrums. Copiii trebuie să fie însoțiți cu atenție. Uneori zâmbiți de părinți, dar deseori recunoscuți și cu nemulțumire, perioadele de sfidare nu fac parte doar din ea. Ei chiar îi ajută pe copii să își creeze propriul „eu”. Cu toate acestea, vor trece ani înainte ca ei să aibă o definiție a posesiei similară cu cea a noastră, adulților.
Iată ce se întâmplă cu „partajarea forței”:
La vârsta de doi ani, copiii numără până la propriul „sine” tot ceea ce aparține vieții lor. A-i forța să-și împărtășească animalul de pluș este de facto a-i obliga să renunțe la o parte din ei înșiși. E destul de urât. Copiii au nevoie de ani pentru a dezvolta un adevărat simț al dreptății. Și nu îl poți forța forțându-i să împărtășească. Dimpotrivă: dacă nu trebuie să vă faceți griji că vi se smulge ceva împotriva voinței voastre, puteți fi mai generos pe termen lung. Cel puțin asta indică mai multe studii.
Două rezultate interesante ale studiului:
Economistul elvețian experimental Ernst Fehr și-a pus bucuria parțială la încercare cu copiii de la trei la opt ani. Cu cât îmbătrâneau, cu atât copiii erau mai dispuși să împartă. Cei doi psihologi de dezvoltare Nadia Chernyak și Tamar Kushnir au descoperit într-un alt studiu: copiii preferă să împărtășească atunci când au decis voluntar să facă acest lucru în loc să urmeze doar admonestarea părinților lor. De asemenea, au preferat să-și împartă autocolantele mai târziu, dacă anterior au decis în mod voluntar să le împărtășească.
Deci, ce putem face noi părinții?
Lăsați copilul să-și facă singuri
Dacă un copil învață să păstreze lucrurile pe care i sa permis să le păstreze și află că dorințele lor vor fi respectate, poate oferi ceva în mod voluntar - cel puțin mai târziu. Uneori da, alteori nu. Viața este un proces de învățare și nimeni nu vrea să-și trăiască viața singur pe un munte de jucării de nisip.
Ce să nu faci: ia-o doar. Nici „câștigătorul” nu beneficiază de acest conflict și nici copilul răpit. Mai bine: ajutați copiii să își exprime dorințele în cuvinte. „Vrei să sapi cu două lopeți de nisip. Una cu fiecare mână. - Și bineînțeles că vrei să joci și tu. Să-l întrebăm pe Till dacă trebuie să-i țineți o matriță pentru a putea umple nisipul? " Dând glas ambelor copii și acționând în conflict, nu numai că scoatem explozivii din situație, dar arătăm și cum copiii înșiși ar putea găsi soluții. Copiii pot prelua din nou oricând.
Vorbește despre sentimente
Un copil are întotdeauna un motiv dacă nu vrea să renunțe la ceva. Este posibil să nu fi terminat de jucat sau poate că iubesc lopata de nisip pentru că prietenul lor le-a făcut un cadou sau s-ar putea să se teamă că celălalt copil ar putea rupe ceva. Același lucru este valabil și aici: părinții ar trebui să-și ajute copiii să-și exprime sentimentele și conflictul în cuvinte. Cel mai bun fără a judeca - deloc atât de ușor.
Fii un model
Ca întotdeauna, același lucru este valabil și aici: copiii învață din modelele lor: Împărtășește desertul tău cu el. Oferă-i pânza ta ca protecție solară sau întreabă-l dacă îi poți încerca înghețata. Folosiți cuvântul „partajați” pentru a descrie ceea ce faceți.
Învățând să fii copil și ți se permite să crească
Copilăria oamenilor durează destul de mult. Pentru unii până la maturitate. Acest lucru se datorează și faptului că există atât de multe lucruri pe care copiii umani le pot descoperi și dezvolta. Ar trebui să le oferim copiilor noștri timpul și spațiul de care au nevoie. Și să ai răbdare. Și doar lasă-i în pace. Copiii nu sunt adulți mici. Ei învață să împărtășească și să fie atenți atunci când le dăm un exemplu. Și nu cu forța. Apropo, la fel este și prin curtoazie.