Ce înseamnă când un copil are prieteni invizibili
Pentru părinți, prietenii invizibili ai copiilor nu pot fi recunoscuți. Dar nu ar trebui să le ignori.
Mânca. Mulți copii au animale invizibile sau oameni ca prieteni. Aceste prietenii nu trebuie să fie un semn al deficitelor copilului.
Se numesc Hasi, Ella sau Blitzi, apar uneori sub forma unei pantere, alteori ca o zână, un iepure sau chiar ca un copil normal - pentru adulți, totuși, rămân invizibili pentru viață: prietenii imaginați ai copiilor mici.
Nu este neobișnuit ca copiii să se gândească la colegii de joacă: Experții estimează că aproximativ o treime din toți copiii cu vârsta sub șapte ani fac viața un pic mai colorată cu prietenii imaginați. Cifrele, indiferent dacă sunt animale, oameni sau creaturi mitice, ar putea apărea între doi și trei ani, explică Dr. Johanna Schulte Wermlinghoff, specialist în psihiatrie infantilă și adolescentă la Clinica LWL Marl-Sinsen. „Pentru că acesta este momentul în care copiii încep să interacționeze social.” Fetele tind mai mult decât băieții să se gândească la creaturi pe care le includ în conversații și jocuri. Conform cercetărilor, însă, atât băieții, cât și fetele sunt mai predispuși să inventeze însoțitoare de sex feminin.
Copiii se află în faza gândirii magice
Deși copiii de trei și patru ani pot face distincția între realitate și fantezie și sunt conștienți de faptul că ei singuri creează prietenul invizibil, mulți trăiesc acest joc cu o intensitate care îi îngrijorează pe unii părinți. Dar, o asigură Johanna Schulte Wermlinghoff, este în cele mai multe cazuri nefondată: „Copiii se află într-o fază a gândirii magice: își pot imagina ființele foarte bine și le pot descrie și ele”.
În timp ce până în anii 1950 s-a presupus că prietenii imaginației ar indica un deficit psihologic, știm acum că tovarășii de joacă imaginați sunt pur și simplu o parte a dezvoltării sănătoase a unor copii.
Mai frecvent la copii și prim-născuți
Psihologii au descoperit că primii născuți și numai copiii creează astfel de prieteni mai des decât frații. „Acest lucru ar putea fi legat de faptul că petrec mai mult timp cu adulții și, prin urmare, au nevoie de copii suplimentari cu care să se joace”, spune Schulte Wermlinghoff.
Cu toate acestea, asta nu înseamnă că trebuie să compenseze o deficiență, cum ar fi singurătatea sau tristețea. În schimb, cea mai comună explicație pentru fenomenul colegilor de joacă imaginați este așa-numita ipoteză a talentului, potrivit căreia copiii creativi cu imaginație deosebit de vie și competență socială inventează tovarăși personali. În schimb, acest lucru nu înseamnă, desigur, că copiii fără prieteni imaginați trebuie să fie mai puțin creativi.
Prietenii imaginați ar putea ajuta la controlul impulsurilor
Potrivit „ipotezei controlului emoțional”, prietenii imaginației îi ajută pe copii într-un dialog ludic cu controlul impulsurilor, adică controlul emoțiilor, dar, de asemenea, să facă față sarcinilor și sarcinilor zilnice. Prietenul invizibil ar putea apoi să-i amintească copilului că tot trebuie să se spele pe dinți, spune Johanna Schulte Wermlinghoff. „Cu toate acestea, diferă de la copil la copil. Unii copii au nevoie de acest ajutor, pentru alții prietenii imaginați sunt doar colegi de joacă ".
Potrivit unei a treia ipoteze, prietenii fanteziști sunt ajutoare care protejează împotriva rănirii lăsând copilul să spună cuvinte calmante în situații dificile.
Prietenul imaginației vă poate ajuta și cu scuze
Unora dintre copii le place, de asemenea, să-și împingă prietenul imaginar în față și să le afirme părinților, de exemplu, că le este frică de ceva, de exemplu, lecții de înot, sau se scot inteligent din aventură, învinovățindu-i pentru faptele greșite. Indiferent de aspectul care modelează cel mai puternic relația dintre copil și însoțitorul imaginar - ființele inventate au o mare valoare pentru dezvoltarea socială, spune Schulte Wermlinghoff. „Sunt mici ego-uri auxiliare cu care copiii clarifică și conflictele și antrenează abilitățile sociale.”
Cu toate acestea, fiecare copil atribuie un înțeles diferit unui astfel de însoțitor: dacă trebuie să stea la masa cu unii și să fie implicați în jocuri și conversații de către toți cei prezenți, alții îl „întâlnesc” doar în anumite situații sau doar în secret. Uneori, un însoțitor este înlocuit sau completat de altul de-a lungul timpului, spune Schulte Wermlinghoff, dar, de regulă, figura imaginară îl însoțește pe copil în mai multe luni sau chiar câțiva ani - de obicei până la vârsta de șase ani și mai rar dincolo.
În cazuri rare indicația problemelor mentale
Pe cât de inofensiv este, de obicei, apariția prietenilor fanteziști - uneori poate indica probleme mentale; de exemplu, atunci când prietenul imaginar are un caracter extrem de distructiv și are un efect foarte negativ asupra copilului. Sau atunci când părinții simt că copilul lor nu are control asupra fanteziilor lor și poate că nu le creează deloc.
În aceste cazuri, Johanna Schulte Wermlinghoff recomandă să aruncăm o privire deosebit de atentă și să punem întrebări. Dar părinții nu ar trebui să ignore prietenii invizibili ai copiilor lor în niciun alt mod, dimpotrivă: „Cel mai bine este să te joci și să tratezi prietenul la fel de natural ca și copilul”. Dar nu li se permite să-l crească - aceasta este treaba copilului.