Ce înseamnă preșcolar pentru copilul tău; Școala elementară Anna-Susanna-Stieg
De asemenea, aruncați o privire la activitățile noastre
Ce înseamnă preșcolar pentru copilul tău ?
Introducere blândă în școală înainte de a începe școala și de a crește în structurile interne ale școlii într-un mod adecvat dezvoltării copilului dumneavoastră.
Promovare vizată de dezvoltare cognitivă, motorie, emoțională și socială în special pentru copiii cu vârste cuprinse între cinci și șase ani.
Promovarea adecvată vârstei Încrederea în sine si autoorganizare prin extinderea treptată a domeniului de comportament și transferarea responsabilității.
PREȘCOLAR - CE ESTE?
O introducere ușoară la școală înainte de a începe școala
Ideea de bază a activității noastre preșcolare este pregătirea specifică pentru viața școlară de zi cu zi și creșterea atentă în mediul înconjurător și viața în școala noastră.
Anul preșcolar oferă copiilor posibilitatea de a fi introdus în metodele de învățare și predare ale școlii elementare într-un mod ludic.
- În contact strâns și cooperare cu orele de școală primară, preșcolarii cunosc cunoașterea vieții școlare și cresc cu sarcinile comune.
- Sponsorizările între clasele VSK și școala primară nu numai că susțin învățarea în clasă, dar sunt menținute și în timpul pauzelor.
- La evenimentele de tip cross-class, precum „Zilele muzicii” sau alte festivaluri școlare, preșcolarii sunt implicați în organizarea și implementarea.
- Experiența a arătat că preșcolarii sunt atât de obișnuiți cu procedurile școlare când încep școala încât își pot concentra cea mai mare parte a concentrării asupra învățării.
Asistență vizată și individuală
Condiția prealabilă pentru toată învățarea este ca copiii să se simtă confortabil și să se distreze!
Structura lecției preșcolare se bazează pe respectivul
- motor, lingvistic,
- social, creativ,
- emoțional și senzual
- abilitățile mentale ale copilului individual.
Pedagogii preșcolari le iau și le fac baza acțiunilor lor pedagogice.
În funcție de nivelul individual al educației anterioare, copiii sunt ghidați în mod specific în funcție de vârsta lor, prin care obiectivele de dezvoltare rămân aceleași pentru toți.
- În pregătirea pentru conținutul școlii primare, înțelegerea scrisului și a limbajului, numerele și cantitățile, formele și culorile este instruită și aprofundată.
- Într-o relație echilibrată între fazele în mișcare și cele calme, învățarea legată de subiect se face între ele. Încercăm să înțelegem problemele actuale cu întregul corp prin cele mai variate forme de mișcare.
- Structura zilnică a preșcolarului include faze obligatorii și de joc gratuit și de lucru care oferă copiilor siguranță și orientare.
Promovarea independenței și autoorganizarea
În lecțiile noastre preșcolare, copiilor li se permite să își asume responsabilități mai mici:
- Ușoare „obligații de poștaș” de informații către părinți și de la aceștia către noi.
- Li se atribuie sarcini în grupuri mici pe care le pot îndeplini independent.
- În cooperarea noastră de zi cu zi cu preșcolarii, prioritatea noastră principală este ca aceștia să fie instruiți cum să facă față sarcinilor și să nu fie scoși din mâinile lor.
Profesorii noștri preșcolari le permit copiilor să încerce lucrurile în felul lor, să observe diferitele lor abordări ale problemelor și să le ridice din nou atunci când le învață.
- Le arătăm că le luăm în serios și punctul lor de vedere.
- În acest fel, dorim să ne asigurăm că propriile abilități și rezolvarea problemelor copiilor sunt provocate și dezvoltate.
Mai multe informații despre acest subiect