Citiți în America Buletinul bibliotecilor din Franța
Revizuirea Institutului de Studii Anglofone a Universității din Paris VII oferă aici, cu acest număr special, o parte din lucrările unei conferințe organizate în 1991 de Centrul de cercetare interdisciplinară din America de Nord (CIRNA) de la aceeași universitate.
Autor, editor, cititor
Așadar, să nu ne așteptăm de la această colecție la un studiu sintetic asupra lecturii americane, a datelor sale statistice sau a punctelor sale puternice sau slabe: articolele sunt foarte diverse și se referă la interese destul de divergente. Cu toate acestea, poate fi identificată o anumită problemă comună: citirea este încă văzută ca o practică supusă foarte multor determinări. Se identifică astfel trei poli de determinare: autorul, în poziția sa socială; editorul și, în general, tot ceea ce privește comerțul cu carte, în alegerile sale; cititorii, în cele din urmă, cu o anumită predilecție pentru acești cititori privilegiați care sunt criticii sau profesorii, dar și bibliotecarii, deoarece toți sunt prescriptori capabili să influențeze cariera unei anumite cărți. Citirea este, prin urmare, o miză în luptele economice și ideologice, depinde de sau se află la răscrucea mai multor instituții și, prin urmare, poate face obiectul studiilor sociologice.
Primele trei articole ilustrează, de asemenea, „triada de comunicare” a acestui autor/editor/cititor. Lectura noastră începe, de fapt, cu articolul lui James Gilreath care, prin studierea declarațiilor lui Mark Twain privind drepturile de autor către Congres în 1906, ne arată cum s-a realizat recunoașterea dificilă a profesiei de scriitor în Statele Unite. Datorită statutului său dual de scriitor popular (prin vânzările sale obținute printr-un mod de distribuție foarte original și inovator) și scriitor legitimat de elită, Mark Twain a putut juca un rol decisiv în istoria drepturilor omului. în Statele Unite și, prin urmare, la nașterea scriitorului modern care trăiește din cărțile sale, acesta din urmă fiind văzut acum ca o „marfă culturală” susceptibilă să-i aducă bani.
Citind
Alte reflecții îmbogățesc această primă parte: Gary Keller ne arată importanța influențatorilor de lectură, a profesorilor și bibliotecarilor, aliați aici la eforturile micilor editori independenți, în apariția autorilor americani de origine hispanică, în timp ce Juliette Raabe ne aduce înapoi în Franța să studieze importul genurilor literare (sau para-literare) utilizate pe scară largă (povești de detectivi, romane romantice, gore, science fiction). În toate cazurile, acest import este însoțit de o remodelare importantă, care implică „rescrierea” și abrevierea, ceea ce duce în cele din urmă la un proces pe care ea îl descrie ca aculturare.