Clasificările lucrătorilor și confruntarea generațiilor de muncitori calificați către o
1 Efectele prezenței prelungite la școală de către o franjă de tineri muncitori, după crearea în 1985 a bacalaureatului profesional, au fost propuse pentru a explica tensiunile dintre generațiile de muncitori (Beaud și Pialoux, 1999). De la primele sesiuni ale diplomei, există un val de înlocuire a deținătorilor de bacalaureat vocațional cu titularii de CAP (Hallier și Thiesset, 1991); În timp ce promotorii bacalaureatului vocațional le-au destinat inițial pentru posturi de tehnician, ei sunt de fapt angajați în masă pentru posturi de muncitori calificați (Eckert, 1999). Odată cu proliferarea deținătorilor de „bac pro” în cadrul companiilor, este, de asemenea, figura unui „nou muncitor”, cu o cultură industrială predispunându-l la aderarea la obiectivele economice ale companiei, care intră în imagine. companie (Eckert, 1999). Fiind vehiculul practicilor manageriale pentru optimizarea profitabilității și productivității, acestea se pot opune astfel generațiilor mai vechi (Beaud, 1996).
2 Acest articol [1] ar dori să insiste asupra unei perspective complementare, prin studierea rolului practicilor manageriale legate de clasificări și a modului în care acestea influențează aceste opoziții ale generațiilor. Sondajul de teren, efectuat într-o companie din industria metalurgică și axat pe muncitori calificați (a se vedea caseta 1), a fost într-adevăr efectuat într-un moment anume din istoria sa: renegocierea acordurilor de clasificare a populației. inspirat de o „logică a competenței” (vezi caseta 2).
[2] Contextul în care a fost realizat sondajul merită o analiză reflexivă detaliată, care nu poate fi realizată în cadrul acestui articol. Despre acest punct, cf. Misset (2009, p. 39-78).
[3] O grilă de clasificare face posibilă atribuirea fiecărui angajat a unui coeficient, care este utilizat în special pentru determinarea remunerației sale minime, chiar dacă intră în joc și alte elemente (prima de insalubritate, prima de vechime etc.). Dar, mai fundamental, stabilește ierarhii profesionale și modele de carieră (Eyraud și colab., 1989).