Competiție - LvD
Ce este o școală bună și sănătoasă? Este important ca „bine” și „sănătos” să nu fie separate!
O „școală sănătoasă” produce rezultate bune; o „școală bună” poate fi bună numai dacă obține aceste rezultate bune într-un mod sănătos!
„Calitatea școlii apare numai atunci când promovarea sănătății are loc în toate dimensiunile relevante ale vieții școlare - la fel cum, dimpotrivă, calitatea școlii este o condiție indispensabilă pentru o promovare eficientă a sănătății. Abordarea unei școli bune și sănătoase leagă, prin urmare, dezvoltarea școlii și managementul calității școlii cu promovarea și prevenirea sănătății. Scopul este de a optimiza calitatea predării de zi cu zi și a vieții școlare prin promovarea și prevenirea sănătății.
Într-un proces constant, școala, comunitatea școlară și mediul de învățare continuă să se dezvolte. Este important să planificați și să lucrați în cicluri de proces.
Anul acesta am dori să punem rezultatul actual după un proces de dezvoltare de trei ani (după trei ani, o școală premiată poate aplica din nou la premiu!) La test.
Deviza LvD este „trăirea și învățarea în echilibru” și indică astfel un punct esențial al unei școli bune sănătoase, și anume că școala este mult mai mult decât învățarea.
O școală bună include și viața școlară și ambele - trăirea și învățarea - sunt de mare importanță la nivelul LvD.
Acest lucru este demonstrat nu numai de succesul elevilor noștri în competiții sau de notele bune de liceu, ci și de numeroasele activități extracurriculare la școala noastră, de ex. corurile sau echipele sportive. Aceste activități pot fi găsite pe toată pagina de pornire, deci nu vrem să le enumerăm pe toate aici.
O școală sănătoasă are o viziune holistică a celor implicați în viața școlară și asigură o nutriție sănătoasă, exerciții fizice, satisfacție și sănătate mintală.
Toți membrii comunității școlare sunt responsabili pentru acest lucru și toți contribuie în felul lor.
Anul acesta prezentăm din nou trei „proiecte de dezvoltare școlară”:
2. Evoluțiile noastre și succesele noastre în domeniul provocărilor digitalizării (vezi și pagina „Corona time-out” de pe pagina principală)
3. Dezvoltarea noastră în continuare a promovării talentelor în cadrul noilor cariere școlare G9
241 de școli din NRW au aplicat la sfârșitul anului 2019.
LvD a intrat în a treia rundă decisivă: pe 15 septembrie, comisia ne va vizita și, după un tur al școlii, va desfășura un interviu detaliat, bazat pe criterii, cu un grup mare și colorat al comunității noastre școlare.
Nu vom putea raporta rezultatul decât mai târziu.