Coronavirus 9 sfaturi despre cum să țineți copiii ocupați acasă - dar înăuntru
Grădinițele și școlile sunt închise, copilul este acasă. Este o provocare pentru părinți. Acest lucru nu poate fi stăpânit doar cu televizor, tabletă și PC.
Centrele de zi și școlile din Bremen și Bremerhaven vor rămâne închise cel puțin până la Paște din cauza pandemiei coroanei. Pentru părinții care acum trebuie să aibă grijă de micuții lor acasă toată ziua, acesta poate fi un test de stres. Experții din Bremen dezvăluie cum beneficiază toată lumea de a petrece timpul împreună.
1 Structură: rutină zilnică clară
Structurile și ritmurile zilnice sunt importante pentru copii. Părinții se pot asigura că lucrează chiar și fără o creșă, o grădină sau o școală. „Părinții ar trebui, de exemplu, să cadă de acord asupra unui moment în care lucrările școlare se fac împreună, cu condiția ca copiii să le aibă”, spune Sylvia Schikker din SOS Children's Village Bremen. Dar experții recomandă, de asemenea, orele clare de culcare și orele fixe pentru a mânca, a juca sau a face obiecte de mână împreună - precum și momentele prea definite în care televizorul poate fi pornit sau smartphone-ul poate fi scos.
Cu toate acestea, există o situație specială cu numai copii. „Trebuie să aruncați o privire specială asupra modului în care obțineți colegi de joacă”, spune Hans Brügelmann, membru al consiliului de administrație al asociației școlii primare din Bremen. Este de conceput ca două familii să facă schimb de idei, sfătuiește educatorul. "Două ore cu tine, două ore cu noi. Asta funcționează atâta timp cât rămâne în cadru."
Cu toate acestea, rutina zilnică ar trebui decisă împreună în consiliul familiei, spune Brügelmann. Acesta este modul în care toată lumea - inclusiv copiii - s-a simțit cel mai probabil să fie legată de date.
2 Natura: aer curat și spiritul cercetării
Majorității copiilor le este greu să rămână în propriile patru pereți toată ziua. Aerul proaspăt și exercițiile fizice sunt, prin urmare, încă importante, atâta timp cât vi se permite să mergeți în fața ușii din față. Propria grădină, Bürgerpark sau Blockland oferă numeroase oportunități de angajare pentru copii - atâta timp cât ei și părinții lor se păstrează la distanță de alte persoane din cauza riscului de infecție cu coroană.
Părinții pot folosi chiar și aceste momente pentru a-l trezi pe omul de știință în urmașii lor. „De exemplu, puteți colecta pietre sau frunze și puteți face fotografii și apoi aflați care sunt acasă în cărți sau pe internet”, spune Brügelmann.
3 contacte: telefon, e-mail și scrisori
În vremea coronavirusului, se subliniază din nou și din nou că persoanele în vârstă, în special, prezintă un risc deosebit - și, prin urmare, au nevoie de protecție specială. Pentru mulți copii, acest lucru înseamnă că nu își pot vizita bunicii.
Aceasta nu înseamnă că nepoților nu li se mai permite să aibă contact cu bunica sau bunicul. Mai degrabă, situația oferă părinților șansa de a-și ține copiii ocupați. "Noua mass-media oferă multe oportunități de a ne vedea la telefon - fie prin WhatsApp, Facetime, Skype sau alte programe. Părinții îl pot folosi pentru a-și ajuta copiii să mențină contactele sociale digital", spune Sylvia Schikker de la SOS Children's Village Bremen.
Și pedagogul Bremen Hans Brügelmann îl vede chiar ca pe o oportunitate de învățare. Părinții le-ar putea descrie situația copiilor, arătându-le clar că bunica și bunicul sunt triste pentru că nu își pot vizita nepoții. „Scrieți-le o poveste sau o scrisoare sau pictați-le o imagine, părinții le pot spune copiilor”, sfătuiește Brügelmann. „Deci, nu mergem la școală scriind un eseu, îi facem pe bunicul și bunica fericiți”.
Când școala și grădina sunt anulate, bunica și bunicul nu sunt o opțiune
Părinții lui Bremen se rotesc: ce să facem cu copiii când școlile și grădinițele se închid luni? Bunicii nu au grijă de ei, deoarece sunt deosebit de expuși riscului.
din 13 martie 2020
4 Învățare: Citiți și lăsați oamenii să citească
Copiilor le place când adulții le citesc ceva. Și cei mai mulți dintre ei urăsc să li se spună să citească.
Este foarte rău când părinții spun că trebuie să citești un sfert de oră.
Hans Brügelmann, membru al consiliului de administrație al Asociației Școlii Primare Bremen
Prin urmare, experții recomandă copiilor să aleagă cărțile singuri sau împreună cu părinții lor. Și dacă copiii nu sunt motivați imediat să citească ei înșiși o carte, adulții le pot citi mai întâi un fragment - și, în cel mai bun caz, se pot întrerupe într-un moment interesant. Copiii au citit apoi pasajul următor cu voce tare. Apoi procedura începe din nou. „Apoi vorbim despre ceea ce tocmai am citit”, sfătuiește Brügelmann. „Pentru că lectura ar trebui să fie tentantă, nu prescrisă”.
Școală acasă - cu distracție și ARD
Cum să înveți când școala este închisă Mulți părinți și profesori își pun această întrebare. ARD are oferte pentru toate grupele de vârstă. De asemenea, inclus: mouse-ul.
Site extern (ard.de)
5 jocuri: puzzle-uri, ghicitori, actorie
Puzzle-uri cu imagini, puzzle-uri aritmetice, cuvinte încrucișate - toate acestea nu sunt doar distractive pentru mulți adulți. Și copiii practică, de asemenea, logica, aritmetica mentală, citirea și relația cu oamenii cu care rezolvă împreună o sarcină. Puzzle-uri corespunzătoare pot fi găsite în cărți și reviste, dar și în jocuri de societate pentru diferite vârste.
Așa-numitele jocuri de ieșire sau evadare sunt o opțiune pentru copiii mai mari. Cu ei, jucătorii trebuie să rezolve puzzle-uri împreună, de exemplu pentru a scăpa dintr-o temniță sau o vilă sau pentru a dezactiva o bombă periculoasă în timp util.
Copiii înșiși ar trebui, de asemenea, să fie familiarizați cu multe idei de la școală: de la „ghicitul la colț” la „oraș, țară, râu” până la „Văd ceva ce nu vezi tu”. Există, de asemenea, nenumărate pagini gratuite de puzzle online care oferă sugestii părinților.
Nu în ultimul rând, jocurile de rol pot fi și distractive pentru copii. Să te îmbraci sau să-ți pui propriul joc mic sau un spectacol de circ promovează, de asemenea, abilități sociale și lingvistice.
6 Creativitate: pictură, artizanat și construcții
Cerneală sau desen, frământare sau pliere, construire sau construcție - toate acestea promovează creativitatea copiilor și oferă adesea ore de activitate. Fie că este o carte de colorat, blocuri de construcții, avioane de hârtie sau Lego, posibilitățile pentru copii sunt nelimitate aici.
Dacă rămâi fără jucării acasă, poți, de asemenea, să te întorci pe obiectele cotidiene și să creezi lucruri din ele. Institutul Helmholtz, de exemplu, descrie cum funcționează așa ceva aici.
Dar nu este nimic în neregulă cu practicarea împreună a unei poezii sau a unui cântec - poate chiar cu instrumente de casă.
7 Teren de joacă pentru acasă: pături, cutii de carton și bandă
Interdicția locului de joacă, care se aplică și în statul Bremen din această săptămână, este o provocare specială pentru părinți. Deoarece dorința copiilor de a se deplasa și de a încerca lucrurile trebuie acum îndreptată într-o altă direcție.
Senatul din Bremen decide asupra a încă 12 măsuri de urgență coroană
Senatul din Bremen a înăsprit măsurile de protecție împotriva epidemiei de coroană. Nu numai sectorul comerțului cu amănuntul, cluburile sportive și bisericile sunt afectate în mod deosebit.
cu videoclip din 16 martie 2020
Numeroase obiecte de zi cu zi sunt potrivite pentru aceasta în casă sau apartament. O bandă creponată atașată de scaun poate fascina chiar și copiii mici. Copiii mai mari știu adesea ce să facă cu cutiile de carton, mai ales dacă le pot proiecta cu găuri și vopsea. Și un veșnic verde este și rămâne cuvertura de pat, care transformă două scaune sau o masă de sufragerie într-o peșteră - care, desigur, trebuie mobilată corespunzător.
Educatorul Hans Brügelmann sfătuiește, totuși, să definească „zone de mișcare” în apartament, unde oamenii construiesc, fac meserii sau mănâncă. "Pentru că dacă copiii tocmai au construit ceva frumos, ar fi rău dacă ar trebui să fie curățat la scurt timp după aceea".
8 Includeți: curs de curățare de primăvară și gătit
Mulți copii sunt fericiți când simt că fac lucruri care sunt rezervate în mod normal adulților. Acest lucru se poate aplica chiar și pentru treburile casnice zilnice - care acum se fac pur și simplu împreună cu sarcini distribuite.
De exemplu, cineva trebuie să golească mașina de spălat vase sau să sorteze rufele după culoare. Și înainte de gătit, ar putea alege împreună o rețetă, să spele fructele sau să pregătească masa. Și există, de asemenea, multe de făcut în grădină de care copiii se pot bucura.
Cu toate acestea, ar trebui să fie distractiv pentru copii. "Cine preia ce? La ce ești bun? La ce ai vrea să preiei?" Sunt întrebări care ar trebui clarificate în prealabil, spune pedagogul Hans Brügelmann.
9 Time-out-uri: nu face nimic face parte din el
Atunci când angajează copii, experții recomandă, de asemenea, părinților să planifice timpul liber și să permită plictiseala. Pentru că acest lucru promovează și creativitatea și inventivitatea. „Și trebuie să facă parte din structura zilnică pe care am stabilit-o împreună”, spune Brügelmann. Prin urmare, ar trebui planificat timpul liber în care părinții pot lucra sau citi sau asculta muzică pentru ei înșiși.
Cu toate acestea, părinții ar trebui să acorde întotdeauna atenție propriei lor funcții de model. „Dacă îi dai copilului tău o carte de citit, nu ar trebui să te odihnești pe canapeaua din fața televizorului”, spune Brügelmann. Cea mai bună opțiune este să citești singur o carte.