Definiția dizabilității intelectuale, simptome, diagnostic
Este urgentă schimbarea perspectivelor privind dizabilitatea intelectuală, care afectează aproximativ 1 milion de persoane din Franța. Cu Doctissimo, explicațiile prof. Vincent des Portes, neuropediatru la CHU de LYON, coautor al expertizei colective INSERM privind dizabilitățile intelectuale.
În această tulburare cognitivă de la marginea cunoașterii, este necesară expertiza părinților și a mai multor profesioniști (genetici, neurologi, psihiatri, îngrijitori, educatori specializați, profesori, reabilitatori etc.).
„Este esențială o îngrijire timpurie, multidisciplinară, în cooperare cu părinții, continuă, fără probleme și axată pe aspirațiile și nevoile persoanei. Ajută la mobilizarea abilităților, stimularea învățării, dezvoltarea autonomiei și autodeterminării persoanei, sentimentul de a acționa după propria viață ", subliniază în preambul profesorul des Portes.
Terminologia evoluează
Dacă termenii „retardat sau retardat mental” dispar treptat din manualele medicale, acest lucru se datorează faptului că această terminologie sugerează că, odată ce diagnosticul a fost pus, nu mai era nimic de făcut. Dar este chiar opusul.
Dizabilitatea intelectuală este o tulburare a dezvoltării intelectuale. Face parte din tulburările neurodezvoltării, la fel ca autismul, de exemplu.
„Postulatul valabil în autism conform căruia„ totul nu este fixat, nu totul este deficitar, este valabil și în dizabilitatea intelectuală. Oricine are o dizabilitate intelectuală are dreptul la un diagnostic precis și la o evaluare regulată a punctelor forte și a punctelor slabe ale acestuia. Acest lucru pentru a beneficia de o monitorizare adaptată și de un sprijin multidisciplinar coordonat care îi va permite să progreseze ", precizează profesorul des Portes.
Ce înțelegem prin dizabilitate intelectuală?
Dizabilitatea intelectuală se caracterizează printr-o modificare a capacității de a raționa la nivel logic și abstract comparativ cu persoana obișnuită. Această modificare este o dovadă a dezvoltării intelectuale incomplete în perioada de dezvoltare (înainte de maturitate).