Evaluarea activității fizice la copiii supraponderali după un program de

1 Obezitatea copiilor și consecințele sale negative asupra sănătății au crescut semnificativ în ultimii ani, subliniind necesitatea unor programe de intervenție specifice pentru această populație. Majoritatea programelor de intervenție încorporează activitate fizică (AP), ale cărei beneficii sunt bine cunoscute (Ekelund și colab., 2007). Există mai multe tehnici pentru evaluarea AP în condiții de viață obișnuite: chestionare PA (QAP), pedometre, ritm cardiac, calorimetrie indirectă sau chiar accelerometrie (Craig și colab., 2003; De Jonge și colab., 2003; De Jonge și colab. Al., 2007; Rodriguez și colab., 2002). QAP este utilizat pe scară largă, deoarece costul său este scăzut, este ușor și rapid administrat și poate evalua simultan un număr mare de subiecți. Cu toate acestea, chestionarele sunt subiective, ceea ce face posibilă depășirea sau subestimarea AP, în special la copii și adolescenți (Shephard, 2003). Din câte știm, nu există studii care să compare utilizarea chestionarelor și a accelerometriei pentru diferența lor în măsurarea activității fizice la tinerii obezi.

evaluarea

2 Scopul studiului a fost compararea PA măsurată prin chestionarul de activitate fizică cu accelerometrul. Un al doilea obiectiv a fost de a examina schimbările de activitate fizică care au avut loc după un an de intervenție cu cele două metode de măsurare.

3 Douăzeci și opt de copii și adolescenți obezi au participat la programul de intervenție CEMHaVi (Control, evaluare, modificare a obiceiurilor de viață). Criteriile de includere pentru acest program au fost: indicele de masă corporală (IMC)> 97 percentilă, vârsta cuprinsă între 7 și 17 ani, obezitate nesindromică și examen clinic normal (creștere normală, dezvoltare psihomotorie normală, absența patologiilor asociate). Înainte de începerea programului, părinții și copiii au fost informați cu privire la obiectivele și constrângerile și apoi au semnat un consimțământ informat pentru a participa la acest studiu. Studiul a fost realizat în conformitate cu recomandările bunei practici clinice și conferințele internaționale privind armonizarea. A fost aprobat de Comitetul pentru Protecția Persoanelor, Regiunea de Nord-Vest IV (CP 07/41).

4 Programul CEMHaVi combină activități fizice adaptate și un program de educație pentru sănătate. Obiectivul principal al acestui program a fost îmbunătățirea sănătății copiilor și adolescenților supraponderali prin crearea și susținerea unui habitus „sănătos”.

5 Două ore de activități fizice adaptate pe săptămână au fost oferite într-o sală de gimnastică, incluzând, de asemenea, o sală de greutăți în care au fost folosite numai instrumente jucăușe (vâslitor, lift pentru scări, biciclete eliptice); sunt prezenți doar copiii programului. Aceste sesiuni sunt oferite de un profesor cu o diplomă de master specializată în activitate fizică și adaptată. Aceste activități au fost în principal exerciții sub formă de jocuri. Această implementare a exercițiilor ludice a fost aleasă astfel încât copiii și adolescenții supraponderali să adere pe deplin la activitatea fizică și la acest program.

7 Datele antropometrice au inclus vârsta, înălțimea, greutatea, indicele de masă corporală (IMC) și activitatea fizică zilnică. Datele au fost colectate la începutul și la sfârșitul intervenției de un an.

8 Accelerometrul folosit pentru evaluarea activității fizice zilnice a participanților a fost accelerometrul RT3® (Monrovia, CA, SUA). A fost stabilit în funcție de vârsta, greutatea și data nașterii subiectului utilizând software-ul Stayhealthy ® (Monrovia, CA, SUA). RT3 măsoară 71 × 56 × 28 milimetri și cântărește 62,5 g. Poate stoca date timp de până la 21 de zile consecutiv (Powell și colab., 2003). RT3 măsoară accelerațiile în trei dimensiuni: axa verticală (x), axa anteroposterioră (y) și axa laterală mediană (z).