Fabula cerutei broaște Kölner Stadt-Anzeiger
Autentifică-te aici
Vizualizați și editați datele personale
Prezentare generală a setărilor buletinului dvs. informativ
Gestionați abonamentele (inclusiv KStA PLUS)
Nu aveți încă un cont? Înregistrați-vă aici
Zona dvs. personală
Stare abonat: În prezent nu există abonament activ
Ca abonat PLUS aveți acces la peste 250 de articole KStA-PLUS în fiecare săptămână
Aveți acces la peste 100 de articole PLUS pe săptămână și vă bucurați de vizualizarea noastră de articole premium
Vă rugăm să vă activați contul
profil
Vizualizați și editați datele personale
Buletin informativ
Prezentare generală a setărilor buletinului dvs. informativ
Gestionați abonamentul
Gestionați abonamentele (inclusiv KStA PLUS)
Fabula broaștei exigente
De la LIOBA LEPPING
Monika Pieper nu duce doar copiii în lumea basmelor. Și adulții pot descoperi ce se află în spatele ușilor, porților, scărilor, oglinzilor și ferestrelor.
Rösrath - Există scene de basm pe care nu le uiți. De exemplu, scena broaștei și fiica regelui. - Vreau să stau lângă tine la micuța ta masă, îi spuse broasca urâtă frumoasei prințese. „Vreau să mănânc din farfuria ta aurie, să beau din cana ta, să dorm în patul tău mic.” Ce pretenție nebună! Este broasca asta nebună? Amfibianul alunecos a pierdut probabil toate proporțiile - și totuși cererile sale formulate simplu vorbesc despre un dor care este familiar tuturor: vor să aparțină și să fie acceptați.
Multe basme sunt despre frici și doruri umane - asta le face universale. Toată lumea se poate regăsi în ei și - identificându-se cu eroul - poate lupta împotriva rezultatului bun. Temele basmelor sunt deosebit de fascinante în copilărie. În întreaga gamă de încercări și necazuri ale vieții umane este anticipată în poveștile fabuloase. A te îndrăgosti de o fată frumoasă, precum broasca, fără șanse realiste de succes este probabil doar una dintre multele experiențe de viață care se reflectă în basme.
„Basmele nu funcționează la nivel rațional, ci la nivel emoțional”, spune Monika Pieper, care își cunoaște drumul. A lucrat 26 de ani pentru centrul de zi catolic St. Servatius din Rösrath-Hoffnungsthal, șapte dintre ei în calitate de director. În urmă cu doi ani, tânăra de 48 de ani și-a început propria afacere ca povestitoare și lider al cursurilor de formare avansată pentru educatori. Evenimentele sunt despre basme și întrebarea despre cum pot fi puse în aplicare cu copiii. Pieper oferă și cursuri pentru părinți, deoarece mulți tutori legali nu sunt siguri astăzi dacă basmele sunt încă povești potrivite pentru culcare. La urma urmei, scenele deseori crude nu sunt în niciun fel inferioare scenariilor comune ale filmelor de groază. Dar tocmai basmele înfricoșătoare precum Scufița Roșie sunt cele care oferă copiilor posibilitatea de a vorbi despre propriile lor temeri.
„Nu poți ajunge la copii la un nivel rațional, dar teama de lupul cel rău scoate adesea la iveală alte temeri ale copiilor”, spune Monika Pieper. Dar numai dacă le oferiți copiilor posibilitatea de a continua studierea subiectului după poveste. „Îi întreb apoi pe copii ce ar fi făcut în locul lui Rotkäppchen”, dă un exemplu Monika Pieper. „Copiii vin cu idei uimitoare și devin foarte creativi. Unii își aduc săbiile, alții se strecoară până la câțiva dintre ei din spatele lupului pentru a-l lua cu garda jos ".
Pieper folosește și jocuri de rol pentru a urmări basmele, în care basmele sunt reproduse scenă cu scenă. „Asta merge întotdeauna foarte bine cu copiii, pentru că le place să încerce lucrurile”, este experiența Monika Pieper. Uneori se experimentează ca un erou strălucitor, alteori ca o rățușcă urâtă sau ca o regină malefică. Aceasta este menită să îmbunătățească abilitățile sociale ale copiilor. Trecerea la alte roluri este menită să lărgească orizonturile emoționale ale copiilor. Specialistul numește această empatie. Niciun seminar de comunicare pentru adulți nu poate face fără ei.
Cu toate acestea, ceea ce îi interesează pe copii mult mai mult decât beneficiul educațional este situația narativă clasică. Femeia care recită un basm cu calm și răbdare și, în cazul lui Monika Pieper, cu o voce naratoare instruită, are o poală pe care să stea. Mass-media modernă nu are asta. În timp ce copiii sunt lăsați singuri în fața televizorului sau a casetofonului, ei pot stabili un contact personal cu povestitorul. Copiii, care urmăresc povestea cu o concentrare concentrată, pot pune întrebări în caz de îndoială sau se pot agăța de fustele naratorului în tensiune. Cititorul are, de asemenea, un caracter model în ceea ce privește educația lingvistică. Cine citește este un model. Și citirea corectă a basmelor poate fi învățată.
Monika Pieper oferă instruire ca povestitor în septembrie. Dacă sunteți interesat, puteți afla mai multe sâmbătă, 2 iulie la ora 15:00 în Haus Eulenbroich sau sunați la Monika Pieper: 02206/90 91 32.