Foaia educațională pentru rața Mallard, ciclul 2, Salamandra mică 28

La Petite Salamandre ne-a rezervat un dosar complet despre rața de rațel. Elevii vor învăța să facă diferența între rațele masculine și femele, precum și alte specii de animale. Vor participa la ateliere de dans imitând diferitele mișcări ale rațelor și își vor exprima sentimentele cu privire la aceste ateliere. Aceștia vor relua ciclul de viață al raței și vor completa o fișă de identitate pentru a identifica corect această pasăre, steaua iazurilor noastre.

educațională

Foaia pe scurt

  • Nivele:
    • Ciclul 2 - CP
    • Ciclul 2 - CE1
  • Zone:
    • Întrebați lumea
    • Limba franceza
    • Educație fizică și sportivă (EPS)

Disciplinele și temele vizate

Întrebați lumea

  • Cunoașteți caracteristicile lumii vii, interacțiunile sale, diversitatea sa.
    • Cunoașteți dezvoltarea animalelor și a plantelor.
    • Înțelegerea ciclului de viață al ființelor vii.
    • Cunoașteți dietele unor animale.

limba franceza

Practicați diferite forme de lectură.

  • Mobilizați procesul pentru a înțelege.
  • Luați în considerare provocările lecturii, în special citirea pentru a descoperi sau valida informații
  • Mobilizați cunoștințele lexicale legate de textul citit.
  • Luați repere în manuale, în lucrări documentare.

Verifică-ți înțelegerea.

  • Exprimați posibilele justificări pentru interpretarea sau răspunsurile sale; mizează pe text și pe alte cunoștințe mobilizate.

Educație fizică și sport

  • Exprimați-vă în fața celorlalți printr-un spectacol artistic și/sau acrobatic
    • Expunându-vă altora: angajarea cu ușurință în situații de auto-exprimare fără teama de a se arăta.
    • Exploatați puterea expresivă a corpului transformându-i abilitățile motorii și construind un repertoriu de noi acțiuni estetice.

Dosarul complet al studentului

Resurse de foaie

Obiective specifice

  • Recunoașteți animalele din aceeași specie cu un costum diferit în funcție de sexul animalului.

Sesiunea pe scurt

Dosar student

Desfășurarea activității

  • Sugerează să citești paginile 14 și 15 cu mai multe voci.
  • La sfârșitul fiecărui paragraf, puneți întrebări pentru a determina înțelegerea auditivă a elevilor.
  • Citiți paragraful „Star Duo”. Întrebați-i ce animale sălbatice aflate în apropierea casei lor sau în pădure știu că au diferiți masculi și femele, cum ar fi rațul-mare și rața sa. Răspunsuri posibile: fazan/fazan, căprioară/căprioară, albină regină/dronă, cinteză masculin/feminin ...
  • Ei riscă cu siguranță să vorbească despre animale domestice, cum ar fi găină/cocoș, vacă/taur, gâscă/gandă, capră/capră, oaie/berbec, păun/păun ...
  • Profită pentru găsiți criteriile care diferă bărbatul de femeie și scrieți-le pe tablă: culoarea penajului sau a hainei, adăugarea unei părți, a picioarelor, a formei, a ciocului ... Arătați-le clar că masculul și femela sunt din aceeași specie! Într-adevăr, femela este mai puțin colorată, deoarece penajul ei trebuie să o camufleze în timp ce cuibărește.
  • Apoi oferiți-le să se extindă la animalele savanei sau ale mării. Ei vor trebui să ofere criteriile care diferențiază masculul de femela fiecărei specii propuse. De exemplu, leul are o coamă mai dezvoltată decât leoaica.
  • Oferiți-vă să completați cunoștințele despre diferența dintre bărbat și femeie cu un videoclip despre broasca țestoasă a lui Hermann. La unele specii, este dificil să le spui masculului de la femelă la prima vedere, dar la o inspecție mai atentă se pot găsi indicii care să le diferențieze.
  • Dă-le foaia „Costume diferite” de făcut individual.

Corecţie

Se încarcă.

Extensie

  • Oferiți să răsfoiți activități sau articole potrivite pentru această grupă de vârstă:
  • Rugați elevii să aleagă un animal și să deseneze masculul și femela.

Obiective specifice

  • Mobilizează-ți corpul reproducând o secvență de dans și prezentând o acțiune inventată.

Sesiunea pe scurt

Dosar student

Desfășurarea activității

  • Sugerează-i să citească paginile 16 și 17 ale fișierului. Lectură de mai mulți studenți: introducere, spectacol pe apă, balet aerian, fără dans. Paragraful „Meniul acvatic” și inserția „Atenție!” nu se referă la munca de făcut în această activitate, dar pot fi citite pentru informare.