Integrare reflexă pentru copii și adolescenți - fondatorul Katja - tratamente energetice

Un program de sprijin extrem de eficient pentru copii și tineri cu:
AD (H) S, LRS, discalculie

RIT® este unul extrem de eficient
Program de sprijin etc. la:

Probleme de învățare și școală, cum ar fi:

• Neliniște și lipsă de concentrare
• Lipsa controlului impulsurilor
• Citirea și ortografia slăbiciunilor

Probleme motorii precum:

• Coordonare corporală proastă
• Neîndemânare
• Tulburări de echilibru
• Abilități motorii fine și grosiere necoordonate

Copilului dumneavoastră îi este frică de școală? (Dureri abdominale, greață)

Copilul tău obosește foarte ușor atunci când scrie?

Copilul dumneavoastră omite adesea litere sau cuvinte în timp ce citește?

Îi place copilului tău să fugă într-o lume fantastică?

Are copilul dumneavoastră probleme de echilibru?

Acestea sunt doar câteva întrebări care ar putea explica de ce este așa.

Tot mai mulți copii din grădiniță și școală sunt vizibili din cauza neliniștii motorii, a lipsei de concentrare, a dificultăților de limbaj și a problemelor de învățare și comportament, deși inteligența lor este bună sau foarte bună.

Cauzele acestui fapt sunt adesea reflexe reziduale în copilăria timpurie care nu au fost integrate în creier.

Reflexele copilăriei timpurii și conexiunea cu școala și problemele comportamentale

Deja în uter și în primul an de viață, copilul se mișcă după modele predefinite automat, care sunt controlate de trunchiul creierului. Acestea sunt reflexe primordiale sau ale copilăriei timpurii, cu sarcina de a lega zonele creierului, de a întări tractul nervos și de a construi tensiunea musculară, astfel încât abilitățile motorii fine și grosiere să se poată dezvolta bine.

În cursul primilor 3 ani de viață, aceste mișcări automate sunt „inhibate” și copilul se poate mișca din ce în ce mai deliberat într-un mod țintit, până la mersul în poziție verticală. Cu toate acestea, dacă modelele reziduale ale așa-numitelor reflexe persistente rămân active, acest lucru poate apărea în școală și probleme de comportament.

Dacă mișcările reflexe ale copilăriei timpurii sunt încă pe deplin sau parțial active, ele pot fi declanșate în orice moment și pot provoca reacții musculare involuntare la copii. Acesta este un semn de imaturitate neuronală, adică lipsa conexiunilor nervoase din creier.

După începerea școlii cel târziu, aceste comportamente motorii, care sunt incontrolabile pentru copil, devin evidente și sunt de obicei diagnosticate cu ADHD/ADS și/sau dislexie/discalculie.

Vestea bună: maturarea sistemului nervos central poate fi compensată.

Experiența arată că simptomele enumerate mai sus sunt cauzate de R.eflexI.integrareTtehnologiile sunt de obicei complet reduse

Procesul - integrarea reflexă

După ce reflexele persistente au fost testate, integrarea are loc în practica mea la fiecare patru săptămâni. Copilul primește, de asemenea, un program de exerciții adaptat la reflexul respectiv pentru acasă. Succesul eficient și durabil depinde de continuitate (zilnic aprox. 5-10 minute) și de calitatea executării acestor exerciții.

Pentru a afla dacă copilul dumneavoastră mai are reflexe în copilărie, puteți descărca chestionarul părinte. (vezi mai sus) Dacă răspundeți la mai mult de 7 întrebări cu „Da”, este recomandabil să finalizați o sesiune de antrenament cu copilul dumneavoastră.

Acest antrenament durează între 6 și 12 luni.

Într-o perioadă de 4 săptămâni se testează dacă reflexul dorit a fost inhibat. Dacă acesta este cazul, sunt oferite noi exerciții pentru acasă.

Un exemplu:

La copiii cu diagnostic ADHD reflexele timpurii ale copilăriei au fost întotdeauna păstrate, care afectează următoarele caracteristici: postură, tonus muscular, capacitatea de a sta liniștit și capacitatea de a filtra impresiile neimportante.

Cooperarea dintre partea din spate și partea din față a corpului depinde de posibilitatea de a ne îndrepta și a ne îndrepta spatele. Pentru ca această capacitate să se dezvolte, bebelușul trebuie să învețe să ridice capul și pieptul în poziție înclinată, să îndrepte spatele, să intre în poziția de patruped, să se ridice în cele din urmă și să meargă. Anumite reflexe primitive sunt fundamental importante pentru această dezvoltare și pentru tonusul muscular adecvat al mușchilor extensori ai corpului. Acestea includ reflexul labirint tonic (TLR), reflexul Landau și reflexul tonic simetric al gâtului (STNR).

Pentru a numi doar câteva exemple.

Un exemplu - reflexe

Moro reflex

Lupta sau reacția de fugă este declanșată de reflexul Moro. Pentru a face față situației stresante, se eliberează adrenalină. Acest lucru crește nivelul zahărului din sânge. Copilul se simte mai bine în acest moment, dar rezervele de zahăr din sânge sunt consumate mai repede, astfel încât copilul este vizibil din cauza schimbărilor de dispoziție, este obosit și iritat și concentrația sa scade.

Cei afectați de Moro se remarcă pentru frica lor crescută, uneori exagerată. Aveți probleme să luați legătura și vă este greu să arătați sau să acceptați afecțiune. Ai nevoie de un control constant, iar pericolele trebuie recunoscute la timp. Prin urmare, pupilele se dilată pentru o claritate maximă pentru vederea la distanță. Acest lucru aduce dificultăți în Citirea și copierea departe de tablă, deoarece distanța focală trebuie să fie redusă din greu pentru a obține o vizualizare clară în prim plan. Precizia și viteza sunt afectate. Pupilele dilatate duc la hipersensibilitate la luminozitate. Hârtia albă, precum și lumina soarelui, pot fi orbitoare, iar lumina pâlpâitoare, fluorescentă, este o sursă de epuizare intensă și confuzie.

Reflexul labirintului tonic (TLR)

TLR influențează distribuția tensiunii musculare în corp, așa-numitul tonus muscular și, astfel, echilibrul dintre mușchii extensori și flexori. În acest fel, senzorii nervoși din mușchi, tendoane și articulații învață să reacționeze la modificările posturii capului. Dacă reflexul tonic al labirintului nu este suprimat devreme (cel târziu până în a treia lună de viață), corpul nu va fi niciodată complet liber de tensiunea cauzată de reflex, iar reflexele de poziție a capului nu se pot dezvolta în mod adecvat. Dacă aceste controale extrem de specializate nu sunt garantate, simțul echilibrului copilului este afectat, iar câmpul lor vizual este instabil. Datorită problemelor sale de echilibru, copilul trebuie să acorde întotdeauna o anumită atenție conștientă pentru a-și putea menține stabilitatea prin compensare.

Acest lucru solicită regiuni cerebrale mai mari de procesare a informației. Ca rezultat, există mai puțină capacitate disponibilă pentru a face față sarcinilor intelectuale, astfel încât atenția și capacitatea de reacție să poată suferi. Din această cauză, copiii probabil nu sunt capabili să pună faptele și evenimentele într-o ordine sau o ordine logică. Dar aceasta, la rândul său, stă la baza memoriei noastre. Acești copii par deseori dezorganizați și uitați. Din cauza problemelor lor, copiii dor de o mulțime de informații și sunt încetiniți în formarea conceptelor, ceea ce le limitează capacitatea de a argumenta abstract.

Reflex tonic simetric pentru gât (STNR)

STNR, care se numără printre reflexele de tranziție, apare între a 6-a și a 9-a lună de viață. El își asumă următoarele sarcini:

Reflex ton asimetric pentru gât (ATNR)

ATNR are mai multe funcții importante de îndeplinit în primele șase luni de viață:

---