L; student pe baza succesului academic

Cifre

Elevul în funcție de succesul său academic.

[articol]

Gilly M. Elevul după succesul său academic În: Enfance, volumul 21, nr. 3-4, 1968. pp. 219-235.

Eu/student în funcție de succesul său academic:

percepția de către profesor, de către mamă și de către 1 elev însuși

de Michel GILLY

Introducere

Că există anumite relații între modul în care un student este văzut de alții sau se vede pe sine, iar calitatea succesului său academic este în sine o problemă banală. Psihologii care lucrează direct cu școala știu foarte bine că adulții și copiii înșiși nu atribuie aceleași calități, nici aceleași defecte, elevilor bine clasificați și elevilor slab clasificați. În lucrarea sa privind studiul genetic al conștiinței de sine, J. Levine (1961) ajută, de asemenea, la clarificarea unui anumit număr de aspecte pentru care cele două categorii de școlari nu se percep reciproc în același mod. La rândul său, R. Perron (1962) observă că nici aceștia nu sunt percepuți în același mod de către stăpâni (1).

---