Laura, prima femeie ofițer la bordul unui submarin al marinei spaniole - AGASM-Submarines
Laura Vitalia González Martínez, ofițer la bordul unui submarin: „Îmi plac foarte mult tradițiile marinei spaniole, valorile sale, istoria ei” „Este adevărat că există o intimitate redusă, dar când aveți nevoie de intimitate, există” ” nu-mi fac treaba gândindu-mă să devin prima femeie comandantă a submarinului “
la arsenalul din Cartagena.
Silvia perez
Laura Vitalia González Martínez este una dintre acele persoane care ascultă mai mult decât vorbesc. Ea își cântărește cuvintele și nu se grăbește să răspundă. Vizitând Arsenalul Cartagena, acasă la școala submarină unde își finalizează ultimul curs de ofițer, este greu să nu observi fața ei dulce, aspectul impecabil în uniformă și responsabilitatea asumată a unei femei care apare cu o voce blândă, dar fermă, o persoană care va face un pas important, cel puțin, în istoria femeilor din armata spaniolă.
La doar 25 de ani, această madrilenă este la o săptămână distanță de a deveni prima femeie subofițer din marina spaniolă. Când debarcă din submarinul Tramontana din Cartagena, pe 5 august, o va face deja cu tot antrenamentul și practica pe care le-a dobândit dintr-o armă care până acum nu a avut nicio femeie printre cadrele sale.
De fapt, această armă [forța submarină] este cea cu cel mai scăzut procent de femei din rândurile sale, cu doar 10% din personalul său, iar până acum femeia care a atins cel mai înalt nivel existent era un subofițer. Spania este una dintre țările pioniere în intrarea femeilor în submarine, un pas către egalitatea dintre bărbați și femei, care ar fi putut fi greu de făcut în anumite ramuri ale apărării.
„Nu aveam idee că voi fi prima femeie ofițer submarin din marina spaniolă când m-am implicat în acest sediu. De fapt, când am aplicat pentru a intra, locurile erau limitate și nici măcar nu eram sigur dacă aș putea intra. Mi s-a spus ", spune Laura, care a ocupat unul dintre cele șase locuri oferite anul acesta pentru o generație care, așa cum spunea o reclamă de lungă durată, ajunge din ce în ce mai tânără, dar mai mult decât pregătită.
„M-am dus direct acasă. Adică, am terminat liceul, am aplicat și am fost admis la școala navală, în Marín, Pontevedra. Și-au schimbat metoda și acum, în timpul pregătirii noastre militare, primim și instruire universitară, în cazul meu la Universitatea din Vigo. Profesorii vin de acolo și ei sunt cei care ne învață pe Marin, parcă ar fi un alt campus ”, explică ea pentru a„ justifica ”că va fi ofițer de carieră la doar 25 de ani, o vârstă la care mulți oameni nici nu știu ce să fac cu viața lor.
Cel mai curios este că relația ei de dragoste cu marina spaniolă a fost falsificată într-un muzeu, pe uscat și la câțiva kilometri de mare: „Când eram mică, mergeam mult la muzeul naval din Madrid. Tatăl meu iubea istoria și arta și acest muzeu este lângă Prado. Erau vizite aproape săptămânale. Picturile din Muzeul Naval au fost primul contact cu marea de care îmi amintesc " .
Din aceste plimbări între astrolabe, modele de nave și diagrame de navigație, s-a născut visul unei fete care era deja o opțiune în liceu. „Am apreciat întotdeauna tradițiile marinei spaniole, valorile, istoria și am vrut să fac parte din ea. Trăiește experiențele pe care ți le oferă. "
Cariera acestei ofițere submarine pare să fi fost concepută în marină ca un exemplu de succes al politicii de deschidere a forțelor armate. Și dacă muzeul naval a fost ușa unei idei, târgul Aula de Madrid, una dintre acele întâlniri de oportunități viitoare pentru tineri în care armata a apărat întotdeauna ca mijloc de atragere a talentelor, vine să-i dea pașaportul I Cautam. „M-am dus la standul Forțelor Armate și acolo am învățat pregătirea primită și necesară. Apoi am început să vizionez videoclipuri și documentare despre viață la Academia Navală pe Internet și mi-a fost clar ” .
Era atât de hotărâtă încât părinții ei au trebuit să semneze autorizația pentru a se înscrie la Pontevedra, deoarece nici măcar nu avea 18 ani când a depus cererea. „Am făcut câteva teste medicale, fizice și psihologice și, în engleză, dacă acestea sunt potrivite sau nu, iar clasamentul este nivelul de selectivitate care marchează modul în care sunt alese toate opțiunile. Trebuia să acordați prioritate apelului și eu doar am pus marina. Nu am vrut nimic altceva. "
Fără pământ, fără aer, fără gardă civilă ... ea a vrut să fie protagonista scenelor pe care le văzuse în muzeul său naval, cu marea drept steag (la suprafață sau scufundat). „Sunt singurul copil și părinții mei au fost puțin surprinși de decizia mea. Le-a costat mai ales că plec din Madrid, deoarece nu se așteaptă să plec atât de curând din casă. Dar nu au încercat niciodată să mă convingă să fac altceva. M-au sprijinit încă din prima zi. ", Recunoașteți.